私は(💢)よ(🐲)くこ(🏴)んな冗(rǒ(🌡)ng )談(✌)を言って、子供(🔝)(gòng )らを困らせることがある。子供、子供と私は言うが、太郎や次郎(⛲)(láng )は(🎇)すで(🍃)に郷(🎠)(xiāng )里の農村(🕌)のほ(😮)うで思い思(🎃)いに働いて(💘)い(⛴)る(🌃)し、三郎はまた三郎(láng )で、新(🎣)しい友(yǒu )だち仲(♒)間の結びつきがで(🤖)きて、思(sī )う道(dà(💊)o )へと(🕶)踏み出(🎋)そうとしていた。それに(🍄)は(👟)友だちの一人と十五円ずつ(🦈)も出し(🏓)合い、三十(shí )円ばかり(⌚)の家を郊(🏘)(jiā(🚞)o )外のほ(🌏)うに(📜)借りて、自(zì )炊(🧘)(chuī )生活を始めたいと言(🥠)い出(chū )した。敷(fū )金しき(🌟)きんだけでも六十(⬜)円(🚟)はかかる。最初(chū )そ(🎯)の相(xiàng )談(tán )が三郎(👾)からあった時に、私(🌯)には(👄)そ(👼)れがお伽(gā )噺とぎばなし(⏮)の(🌷)よ(🚕)うにし(🚽)か思われなか(🤝)った。
その邊へ(🚋)んにはお馴染なじみの(🦓)桐(🕝)きりの木き(🦁)も(🎈)立たつて居ゐ(🥛)ました(🥡)。その(🛃)桐きりの木きは背せいこそ高た(➕)か(🦂)くても、まだ木きの子供こ(🤶)どもでし(🎿)て、(🎃)
とまた弟(🤘)おとうとが言(🚒)いひました。
と、私も(🚖)笑って、(🌜)手(🍼)(shǒu )本で疲れたらしい(🤜)娘(niáng )を(💒)慰めよ(🖱)うと(🎛)した。
『生徒せいと(😔)さん、(🕚)今日こんちは。』
『お前(🐳)まへさんは誰(shuí )だれ(🗃)です(🔧)か。』
「どうです、私(sī(🚵) )の子供も大きく(👕)なり(😽)ましたろ(🍂)う(⏱)。」(⛴)
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