「本(⭐)(bě(🚴)n )田も、しか(🏮)し、このごろは大(🌖)ぶ思慮深くなっ(🐔)ているか(🚛)らね。」(🤰)
(🐉)血(xuè )書は約(yuē )束どお(📄)り、あくる日(⛪)、始業前に(😦)花山(shān )校長に提(tí )出(🌂)(chū )された。平尾も(👆)、田(❣)上の勧(🦋)告で、署(shǔ )名(míng )血判に(♏)は(🔸)案外すなおに同意した。し(😼)か(👧)し、みん(🃏)なを代表(🔲)して校長室に(⛳)顔(🤜)を出すこ(🐙)とについて(🎹)は(💧)、(🕑)彼(🦒)は最(🍿)(zuì )初(chū )のうちなかなかうん(🥦)とは言わなか(⏭)った。田上(🏩)が、君(🚴)(jun1 )は総務(🥧)(wù )としてただ顔(yá )を出してさえく(🥐)れればいい、校長との応酬は一切自分(fèn )がひきうけるか(🍾)ら、と、なる(🌧)だけ彼の責任をか(🖨)ろくするよう(👂)なこと(🌺)を言っ(🌡)たので、やっとのこ(🏑)と彼も承(🌪)知したのであった。
「僕は、女にも、もっと戦(😫)う気(🚧)持が(🛣)あっていいと思(🏦)う(🍞)ん(🌭)です。」
「そうかなあ。しかし(🌷)、僕たちが入学(🐿)し(🆚)た時(🐓)のことを考(🌑)えてみたま(🎋)え(♎)。五年生の鉄拳制裁(📁)にび(🔵)くと(🔖)もしないで反抗(kàng )したの(🔕)は(🛏)、本田(tián )だけだったぜ。」(🛎)
「用が(🔇)ないからさ(🌲)。」
次(🥍)郎は、学(🐗)校のこんな様子を、終(🏢)(zhō(💤)ng )日(🤲)いかに(🏸)も淋しそうに見守(shǒu )っ(😄)てい(🤜)た。彼(bǐ(😋) )は、(🔐)花(🔝)山校(🐧)長の鼻の移動(dòng )の話をきいてもほとんど(🛰)笑(🎺)わなかっ(💀)たし(🧠)、森川の「(🎢)教員適性(xìng )審査(chá )採点(diǎn )表」を(🔙)見(🙌)た時には、む(🤕)しろにがい顔を(➿)して(🥕)、(🚮)ひと(🎄)りで(🔑)校(xiào )庭(tíng )にぬけ出(chū )したほ(👡)どだっ(🎈)た。ふだんか(〰)ら、(🦂)彼(🎠)(bǐ )はそう(📿)出しゃ(🧘)ばる方で(👴)はなか(😏)った(🥣)が、それ(📎)で(📂)も、校友(yǒu )会(🤹)の委員会などでは、新(🗂)(xīn )賀(🍮)や梅(👙)本と共(gò(🏀)ng )に(🥁)かなり意見を発(🈴)表する方(fāng )だ(🏹)っ(🎚)た。それが昨日以来(🍐)、まった(⏺)く沈(🧚)默を(🆕)守りつ(😪)づけ(🏑)ている。きょ(🚛)うはことに新賀や梅本(🔹)に対(duì )してもあまり口をきかな(🦉)い。今(jīn )朝あた(🧗)りまでは、誰も(🌎)そ(🏎)れを(🕝)気にとめなかったのだが、みんなが(🕺)笑(😤)う(🚱)ときに笑いもせず、(📡)ま(🚅)た先生(🛸)たちの品(👜)定めや(🅱)、事件(💀)のこれか(🏰)らの(😭)成(🥚)(chéng )行きに(🏠)ついて(🧤)、みんなが非(🥂)(fēi )常(🖱)な関心(👪)をも(🌗)って話し(🆘)あっているのに(🐑)、自分ひとり(🤩)で校(🔞)(xià(🎛)o )庭をぶらつき(🍴)まわったりしている彼の様子(zǐ(👚) )が、い(🧤)つまでも周囲の注(zhù )意をひかな(🏉)いでい(🍮)るは(💞)ず(👔)がなか(🥚)っ(👎)た。しか(⛩)も彼が、(🌖)同級生の大部分が(💑)まだ朝倉先(👚)生の(🔺)顔も知(zhī(🎒) )ら(💧)ない一二(èr )年(🌃)の頃から、室崎(🚗)事(🗡)件(🤙)や宝鏡先生事件(🎙)を(🍓)通じて先(🍿)生から大(dà )きな感化をうけ(🚄)、その後、(🍦)白鳥会の一員に(🤲)も加わ(🌩)って、先(🏖)生の心酔者の中で(🍿)もその第一(🦃)(yī(👄) )人者に(🔛)なっていることは、誰でも知って(♎)いることで(🔤)ある。こ(🐽)んな時(🆙)こそ彼はみ(🔕)んな(🉑)の先(😪)頭に立って活動す(➿)べきではな(👤)いか。そうした考(kǎo )えが、一般の生(shēng )徒たちの頭に浮んで来るのはご(🏬)く(🙁)自然(rán )で(🐜)あった。
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