「これ、(☔)繁、塾の先生が被入いら(🗯)しっ(🍌)たに御辞儀(🚉)(yí )しないか――勇、お前(qiá(🔫)n )はま(😃)た何(🔑)だッて(🔂)そん(💩)な(🌾)ところに立(lì )っているん(🎢)だねえ――真実(shí(✂) )ほんとうに(🤚)、高瀬さん、(🥏)私も年を取(⏭)り(🚎)ましたら、(🃏)気(😅)(qì )ぜわしくなっ(🏚)て困りますよ(🕙)――」
塾の門前に(🐩)近いところで、(🔢)二(èr )人は学士(shì(🚻) )に(📞)追い(🀄)附(fù )いた。
「こ(🎰)の節は(👹)弓も御廃お(🐺)はい(🎻)し(📟)でサ」(🐹)
こう(🏮)高(📋)瀬は濡縁のと(🔛)ころか(🏊)ら、(👺)垣根越しに屋外に立っているお(💦)島(dǎo )に(❣)言(yán )った。
と(🍳)学士は答えた(🏳)。
こう高瀬は(🕤)泉に話すこともあ(📎)った。
(🖌)三(sān )人が連立(lì(📣) )っ(🍔)て(🎀)湯場を(🍧)出、桜井(jǐng )先(🛷)生の別(🐢)(bié(👆) )荘の方へ上(shàng )って行った時は、先生は皆(😂)な(🎮)を(🧛)待受顔に(💜)窓(🕕)に近(📼)い庭(🤤)石に水をそそいでい(🎎)た(🐆)。先生は石垣(yuán )の上に試みたア(😟)カシヤの挿(zhǎ )木さ(💇)し(🈂)きを(🗨)高(gāo )瀬(🌐)に指して見せた。門の内には先(xiān )生(shēng )の好きな花(huā )も植え(🥂)られた。
(🥇)途中で学士(shì )は思(sī(📦) )出(🈯)したように、
「ヒドイ(🚽)ものですナ(😉)――(👇)」
学士は半ば独語(🌟)ひ(🥣)とり(🕵)ごとのよ(📙)うに(🖕)言った。
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