「(🅱)そうかもしれな(📳)いね。……そ(🆒)れで(🔈)、べつにこれ(🎈)までと(👼)大し(🛸)て変わった(🏣)こと(🈚)もなかったん(🔻)だね。」(🆙)
「はじ(💿)めか(📫)ら(😩)、自(zì )分が室長だときめてかかっているんだから、か(😬)な(🔡)わないよ。」
次郎は、先(🐮)生の(🐸)言葉(yè(🏟) )がます(🎞)ます激し(📙)くな(🎵)っていくのにおどろ(🍇)いた。先生は、あるいは、昨(zuó )日の入(rù )塾式(🅾)における平木中佐の影(😅)響えいきょうから、でき(🥈)るだけ早く塾生(🐲)たちを救い出そうとしていられる(🍰)のかもし(🗨)れない。し(🌌)かし(🍪)、それにして(👧)も入塾(🚻)し(☕)たば(👁)かりの青年(🌷)(nián )た(😱)ちに話す言(♿)葉としては、あまり(📻)に(🏋)も激しす(🌜)ぎ(👺)る(🔍)。これ(🚸)ではかえって逆(🍽)効果を(📌)生(shē(💒)ng )むのではあ(🎖)るまいか。
朝倉先生は、そこでまた口をつぐんだ。塾(🏪)生た(🗳)ち(🏅)の中に(🥫)は、(🐢)話(🍔)がそ(🐳)れで終(🔝)わったの(🈳)か(🍱)と(🛍)思い、そっと(♓)眼(💒)を(📴)ひ(🍷)らいて、先(📇)(xiān )生の顔を(🍹)の(🕧)ぞいて見た(👋)ものも(🤛)あった。
もっとも(🎏)道江にたいして自分の(🐄)抱いだい(📮)て(🆔)いる気(😤)持ちに、兄がまだまるで気(qì(🐬) )が(📤)ついていないらしいのは(🥜)、ありがたい(🛫)ことだ。しかし、(📱)だからといって、二人(🔱)が(🎭)むつまじくつ(🛅)れだってやって(🐆)来るのま(🥗)でを、ありがた(🎢)く思うわけにはいかない。痛いきずは、どんなに(📢)用(🔯)心(🗣)(xīn )ぶかくさわら(🔵)れ(🛋)ても痛いのに、(🍾)まして、そのきずに気がつ(💞)かないで(🐆)、無遠慮(🙋)(lǜ )ぶえんりょにさわられては全くた(🛴)まった(🤭)もの(🐛)で(⚡)はないのだ。
(🌮)道江(jiāng )という一女性が(🗿)、間もなく(🦉)、(🦀)自分の(🔒)目のまえに現われ(😳)るという小さなできことの(🌼)予想(👳)、――大きな人(🔷)間社(📠)会の運行うんこ(🈶)う(🦖)の中では、ま(✡)った(🧀)くどうでも(💲)い(🥫)いような(⬛)、そうし(❕)た小さなできごとの予(💍)想よ(🦊)そうが(🍭)、どうしてこ(⬜)れほどまでに自分をま(🍼)ごつか(✡)せ、自(zì )分の不断の心の修練を無(wú )力(🔰)(lì )にするの(🛐)か。どうし(📌)て、現在(🐼)(zà(✖)i )友愛(😻)塾におお(🏖)いかぶさっている(🌐)深刻な問(⛷)題以上(shàng )に、自分(fè(⏬)n )の心をなやま(🚪)すの(📲)か。女(nǚ )性と(🚥)は、恋愛れん(🌫)あ(📷)いとは、いったい(➿)何だろう。それは、これまで自(🌹)分が考えて来た人(✔)間生活の(🌠)秩(zhì(🐲) )序とは(🏖)、全く次(cì )元の(🚆)ちがった秩序に属するものだろうか。
「(💨)選(☝)挙なんてそん(🥄)なものらしいよ。ど(🏔)こ(🧢)でも(♌)た(💄)いていは(🔝)心臓(zà(🚴)ng )の(🐽)強いのが(😿)勝(🕜)(shèng )って(📻)いるん(😇)だ(💫)。」
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