わた(🌂)しが仙(🚭)台(🏀)で送(sòng )っ(🍕)た一年は(🏭)、ちょうどこの学校生(⏮)徒(🕝)がにわとりの鳴(🌡)き声を聞(📑)き(🏌)つけた時の(🌮)よう(😻)なものでした。朝にな(🍦)りますと、だんだん空(🦁)(kōng )が明(🕘)けはなれて(🔡)行く(🖇)ように(🤷)、(🔭)過(🛶)ぎ去(🦇)ったことは(🚗)わたしから離(💛)れて(🏠)行きま(♓)した。そこい(🎋)ら(📙)は明(🌮)(míng )るくなっ(✳)てき(🌚)ます。物は生き返(📌)ってきます。草木(💫)も新しい(🈯)色を帯びてきます。何を見ても目(🔒)(mù )がさめる(🥌)よ(🦍)うでした。
そ(🗻)んなに年(niá(😀)n )ご(✋)ろも(🚭)近(💹)かったものですか(🧦)ら、おたがいに長(zhǎng )い長い(🕳)手(shǒu )紙を(🍫)書きかわしたり(🤛)、もらっ(🍦)た手紙(zhǐ )はたいせつにし(🎿)て何(hé )度もくりかえし(⭐)読(🍉)んでみたりいたしました。めずらしい本でも手(shǒu )に(🏨)入(🎾)れ(🕋)るものがあ(💵)れば、そ(🍀)れ(🍟)をみんなに回して、おたがいに(✔)読(🕝)んで(👬)見、(🧝)時には書(🎲)(shū )き写(xiě )しなぞしたば(🚶)か(👍)りでな(🥈)く、おじさんや(🍹)兄たち(✔)に話せないようなこ(🈂)とでも語り合うことのでき(🦌)るのは(🎴)お友だち(🕎)でした。寒(há(💊)n )い日でも、(🏑)なんで(💐)も、たずねたりたずねられ(👨)た(👤)りして、一(yī )枚(méi )のふと(🏫)ん(😎)を引(yǐn )き合(🌰)いながら長い(🕊)冬の夜を送ったことのあ(🕐)るのも、そういうお友だちなかまでした(🥔)。
(🕎)長いもの、仙台(🌿)せん(😳)だい地方(fāng )に伝わってきた「さんさ(🌭)し(😯)ぐれ」の(🦀)古い(🙅)歌(gē )の節。
九 桃
石山(🌛)から鳥居川(💫)村までは八町(dī(🎑)ng )ほ(👕)どで(🤒)す。たずねて(🌌)行っ(🙍)てみ(💰)ま(👀)すと、(🚁)ささやかな店座(zuò )敷(👢)(fū )み(🐥)せざしきにはうわさにきいた(🐙)鎌(🔏)か(🖥)まの類(lèi )がならべてあ(⛓)りま(🥍)す。土間のところにはふいごなど(🏄)の道(🔭)具が(🙄)置い(🐀)てあります。暑(shǔ )い日ではあり(🌼)ましたが、古びたじ(👚)ゅばん一(💇)枚で裏(🎤)口の木戸のほうか(🥢)ら出て来た六十歳あまりの隠(yǐn )居(jū )さ(🛷)ん(📳)がありました。この人が(🧢)来(🏵)助(zhù(🈷) )老人でした(🏝)。この(✔)世(shì(🌨) )の雨や風に(🔵)もまれて(🥃)来たような(🐎)そ(🎚)の額つきを(💉)見たばかりでも、た(🏠)だの鍛冶屋の隠(yǐn )居さん(✝)でないこ(😈)と(🎹)がわかりま(👺)す。
など(📱)と言(yán )われますから、どん(🕓)な年ごろのむすこさんかと思い(🍔)まし(😥)た(🕥)ら、まだ小(🌺)学(📌)校(🎷)へかよ(🏜)っている(🕢)ほどの少年でした。そんなむすこ(🎎)さんが先生のような年老いた人(rén )にあることもめずらし(🤓)く思いまし(📛)た。
八(🙄) (🌜)荒浜
江戸(🏪)に召しかえさ(🕴)れ(🔄)てからの先生は昇平校し(🙈)ょうへ(😜)いこうという名高い学校の頭取(qǔ(🏇) )とう(🌐)どりを命(mìng )ぜられ(🧝)、上(🔴)士じょうしの位(wèi )に進み、さ(🚳)らに鑑察(🎭)かんさつといってだれでもう(👔)らやむ重い役目(🐲)(mù )を(🖌)つとめる(⚽)ことになりました(🔜)。それ(🍰)ばか(♟)りではあ(🍙)りません、(✒)当時は諸(zhū )外(💴)国の軍艦(jià(🍴)n )や商船(🔘)がだんだん(🌏)この国の港(gǎng )に集ま(🐅)って(🙂)来(👖)る(📐)よ(🤳)うに(🚀)なり(🦑)まして、日本国じゅ(〰)う大さわ(🥘)ぎ(🐗)の(🚟)時でした(⚾)から、その談判にあたる外国奉行ぶぎょ(😅)うは勇(yǒng )気のある人でなければつ(😗)とま(📀)りませ(🕧)ん。先生は一番最(🚲)後に(💷)その(👟)むずかしい外(🖥)国奉行を引き(🎑)うけ(😦)、徳川(chuā(🌴)n )の大身代(dà(🔁)i )おおしん(👘)だいを(🌐)引(🐾)き(🆎)回した人(🎱)の一(🔸)人でした。
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