日本《相撲 射精》2行目ライン
相撲 射精あらすじ
馬田のあ(📋)ざ(🌾)けるような(😭)笑(💮)いを肯定す(📄)る(⏫)よ(🕒)うに、すぐ誰(🤠)かが言った。
「(🐔)あら(➰)、次郎さん。……(🥠)か(🕐)まわ(🆑)ないわ、そこから(🚏)はい(🧦)っていらっしゃい。」
「あ(🎅)らっ！」(🐖)
「そりゃあ、道江さんがここから学校に通(🏷)(tō(🦂)ng )うのはいい。そうする方(🧦)が一番(🤳)いいと思うんだ。しかし、学校(💺)の(⛩)行きかえりに、(🤺)次郎君が(🥣)道江さんの用心(xīn )棒になるのはど(👞)うかと思(sī )うね。」(🌴)
彼は(㊙)、そんな謎(mí(🖐) )のような言(🆔)(yán )葉を残して(🗺)、さっさとその場(🍝)をは(💙)なれてしまった。
そう考(kǎo )える(📣)と、「かわい(😹)そ(😎)うに」という(❔)先生の(⏫)言葉の意味(wèi )は、これまで考(kǎo )えたの(🏵)とはま(🧀)るでち(😥)が(🥕)っ(🦔)たも(🐾)のになっ(😻)て来(lái )た。先生(shēng )は、その言葉に何もとくべ(🤑)つな意味(🚙)を(🤢)もたせよう(🥔)とされたの(🥤)で(⛰)はない。ただ先(🏑)(xiān )生(💃)のはっ(😌)きりしたご決(jué )意と自分(fè(🥎)n )に対する愛情(qíng )とが結びついて(🌵)、何の作(🔭)為さくいもなくそん(😪)な言(⛵)葉(yè )となってあらわれ(✨)たまで(🚶)だ。それ(🐥)にしても、先(xiān )生の(🔇)その(📮)ご決意(🎣)(yì )につ(㊗)いて、自分(fè(🆓)n )がこ(⛑)れまで一度(dù(🚱) )も考(🗿)(kǎo )えてみようとさえしなかったとい(🎛)うこと(🚰)は、何(🐸)と(🎅)い(🛡)う愚(🍽)(yú )かさだ(🕊)ったろ(📲)う(👬)。先生(shēng )が自(🌋)分をど(🔉)う(➕)考えていら(💑)れようと、その意(🕉)味(wèi )で、自(zì )分(fèn )はた(🆖)しかに己(🤮)(jǐ(🍜) )を知らない(➰)飛びあが(🌡)り(🙈)者だったに(😻)ちがいないの(💟)だ！ 次(👱)郎の自己反(💲)省は、(🧤)昨日(🕞)以(yǐ )来、こん(🍈)なふうに(👮)次第(🦏)に深ま(👴)って行くば(🔬)かりだっ(🍆)た。「(🗑)かわいそうに」(⛏)と(🦌)いう言葉を(😤)、先生のごく自然(🐄)な愛情の言葉だと思えば思(📎)うほど(🍟)、それが深ま(🥧)っ(🤐)て行くのだった。しかし(📞)、そう(🚥)し(🌦)た自己(jǐ )反省の(🚸)苦しみは、(㊙)彼にとっ(🍬)て(🗽)はそうめず(🦌)らし(🌉)いことではなかった。彼は中(💅)学入学以(yǐ )来、とりわけ白鳥会入会(📆)後は、絶(jué )えず自己反省の苦しみを味(wèi )わって来(lá(🌥)i )た、と(🎲)い(🏨)って(🌥)も言いすぎではな(🦐)かったので(👂)ある。だから(🤑)、もしそ(📱)れに朝(chá(😹)o )倉先生の問(🤡)題が直(🤮)接結び(💽)ついていなか(💻)ったとす(🎚)れば、彼は(🤕)、き(🐆)ょう(⛓)学校で(🤑)、同(tó(🆎)ng )級生たちにあやしまれ(🚘)るほど暗い顔はし(🏡)て(🕑)いな(🎃)かっ(😅)たかも知(🍢)(zhī )れ(✖)ない。彼(bǐ(💍) )を絶(🌟)望に近いほ(👛)どの気持(chí(🥒) )にさ(👳)そいこんで行(🦄)ったのは、(🈸)何といっ(🎞)ても(🦔)、朝(🆔)(cháo )倉先(xiān )生の辞任が決定的であるということに気(🌖)(qì )が(👔)ついたことであった。彼はそれ(📳)を思う(🚞)と、(🙉)もう何も考える力がなかっ(㊗)た。幼(📬)いころ、乳母の(🔁)お浜(bāng )にわ(🦖)かれたあとのあのうつ(💮)ろな気持、母(🕢)に死別れたあとのあの萎しなえるよう(💲)な気持(chí )、それ(🎪)が(🌫)そのまま現実(🔓)となって身(shēn )に(🎋)せまって(💗)来るよう(🚶)な(🥂)感(gǎn )じが(🕸)して、きょうは朝から(🤢)誰とも口をきく(😯)気になれなかっ(😐)た(🧓)のである(💕)。
「あら、次郎さん。……かま(❕)わな(🍨)いわ、そこから(🔪)はいっ(⭐)ていら(⤴)っしゃ(🐰)い。」
「僕(pú )も橋(qiáo )を渡(👚)って様子を(📭)見ていればいい(📀)んでしょう。あれか(🔗)ら村(cūn )の入口までは(🚴)見(✒)通しだから(🚗)、大丈(zhà(🗿)ng )夫(🏉)ですよ。」
馬田(tián )は(🕋)、ま(⛸)た「ふふ(🙆)ん」と笑った(🔚)。そ(♉)して、(✊)
「朝倉(🦆)先生が待っておいでだ。」――昨(zuó(🏉) )日父(🥣)にそ(😷)う言(yá(🌕)n )われたことが(🐩)、彼には一(🥀)日気にかかっていた。し(💷)か(❔)し、(🍘)なお一層気にかかっていたの(🕥)は、血(xuè )書(🏛)(shū )を(😒)書いた自(🐣)分の(🍃)ことを先生(shēng )が「かわい(👓)そうに」(🛴)と言(🔓)われた(🐭)とい(❣)うことだった。最初(🚈)この言葉を父の口(📡)をとおし(🎡)てきいた時(shí )には(📱)、(👸)それがあま(🎽)りにも(🥎)予期し(🤖)ない言葉(yè )だったために、(🐖)ただ面(🍝)くらっただけだった。しかし、彼にと(😃)って、朝(🦆)(cháo )倉先(😪)生の言(🈹)葉は、と(🏓)り(🐮)わ(🍖)けそ(💎)れ(🧞)が彼自身のこ(👷)と(🛅)に関して発(fā(🈹) )せられた(⛳)場合、ど(🍤)ん(🤝)な片言隻(🗃)(zhī )句(jù )せきくでも、(🐙)軽い意味をもつものではなかった。彼はそ(🥫)のあと二階にねころ(🛵)んで、ひとりでいろいろと考えてみた。言(yán )葉があり(🥓)ふれた簡(jiǎn )単なものだっ(🐿)ただけに、かえって意(👬)(yì )味(wèi )がつかみに(🍻)くかった(🍗)。もしそ(🦂)れ(😶)が世(shì )間普通(tōng )の人の口(🐛)をもれた(📌)言葉だ(🔨)ったら、血を流(liú(🗝) )した自分に対する同(🧤)情の言葉と(🐗)も解(jiě )されようし、ま(🧒)た県当局(🍱)という(💁)大きな(👩)相(✔)手(😜)を向こ(🔧)うに(🚣)ま(⏯)わしたことに対(🗣)する(🍌)あわれみの言(🥍)葉とも解(👹)され(🍌)よう。しかし朝倉(🌒)先(🥦)生が(😅)そ(⛵)んな甘い(🏺)お(🎳)座(🤓)なり(👲)を(😲)言(🖥)われよう(🦎)はずがない。先生の愛情はもっ(🎣)と深(shēn )いのだ。先生(⛲)の(😱)言(🈳)葉(🤝)の(💙)奥(🚎)に(🍅)はい(🚴)つもきびしさがある。われわれの心(😍)をむち打って(🍕)一歩前進(🕌)せしめない(⬆)ではおかないき(🍢)び(😵)しさ(🤠)が(🌳)あ(🥞)る。先(🍓)(xiān )生はある(🎶)いは自分を始末に(👎)負えない飛(fēi )びあが(😼)り(🏠)者だ(😇)と(🐢)思われ(🗓)たかもし(📰)れない。「かわいそうに、(🛫)己を知らないのにもほどがあ(🚡)る(🍅)！」(📳)それが先(⛄)(xiān )生のお気持だったの(😩)ではあるまいか。
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