日本《xnx com》2行目ライン
xnx comあらすじ
(🤼)高瀬は庭に立ちながら(😥)、「二(🕘)(èr )十(🗻)八です」と(📃)答(dá(🙋) )えた。
「鞠ま(🌔)あちゃんは(🐑)どうしたろう」と高瀬がこの家で生れ(❤)た姉(🏗)娘(💙)(niáng )のことを聞い(🦐)た。
(😺)山(💶)家の娘らしく成って行(👬)く鞠子(zǐ )は、と(😧)は言え親達を泣か(🍌)せる(🚯)ばかりでも無かっ(📼)た(🚜)。夕飯後に、鞠子は人形を抱いて来て親(🧚)達に見せた。そ(⏹)し(👰)て、「お一(yī )つ、(🌦)笑(xiào )っ(🥞)て御覧」などと言って、(🏢)そ(🎆)の人形(🛰)(xíng )を(🍕)ア(❤)ヤし(🐂)て見(jiàn )せ(🔍)た。
「……私共(gò(🧛)ng )の(🅰)勇の(😋)や(📱)つが、あれで子供(gò(🔱)ng )仲間じゃナ(🎉)カナカ相撲が取れる(🥗)んですとサ。此頃(qǐ(🙆)ng )このあ(🛀)いだもネ、(✊)弓(gōng )の弦(🌺)(xián )つる(✂)を褒美ほ(🎾)うびに貰って来ま(🕺)したがネ、(🍰)相撲の方の名(mí(🍅)ng )が可笑お(🍕)か(🕌)しい(🚫)んですよ。何だって聞きまし(🕹)たら――岡(gāng )の鹿(🚟)」
(❔)夫(🏼)婦は互(hù )に子(zǐ )供(gòng )のこ(🎯)とを心(🍮)配して(😵)話し(🧦)た。
(🌕)ある日、高瀬(lài )は受持(chí )の授(shòu )業を終って、学士の教室の側を通った(😡)。学(xué )士も日課(🔪)を済まし(🥊)た(🎌)ところであ(🧐)っ(👌)たが、まだ机の前に立って(👌)何か生(🗑)(shēng )徒に説(shuì )明していた。机の(🔪)上には大理石(😦)の屑くず、塩酸の壜(♋)びん、コ(👌)ップなどが置(zhì )いてあった。蝋燭ろうそくの火も(🎧)燃えていた(🦁)。学士は手にした(👚)コップを(🎅)すこし(📔)傾(qīng )かし(🍟)げて見せた。炭素が(🌸)その(🚌)玻(bō )璃(🆑)板ガラ(🔳)ス(🌐)いた(😌)の間から流れると、蝋燭(zhú )の火は水を注ぎ掛(guà )けられたように消え(🛌)た。
正木大尉(😰)が桑畠(🔳)の石(shí )垣を(🌧)廻ってニ(🐂)コニコしながら歩いて来た。皆な(🤥)連立っ(🦑)て教員室の方へ行って見ると、桜井(jǐng )先生(🌕)は早(🐀)くから来(🥣)て詰掛けていた(💽)。先生は朝のうちに一度(🐂)中(🛤)(zhōng )棚(🧙)(péng )まで歩(🐓)(bù )きに行(háng )っ(👢)て来(lái )たとも言(📠)った(😄)。
「しかし(♒)、君、その岩(yá(🖱)n )が好くなって(🧤)来(lái )る(🐮)から不(🔩)思議だ(💗)よ」と(🗼)高瀬は(🎺)戯れて言(🙁)っ(😾)た(👹)。
浴場には桜(⚫)井(jǐng )先(🌛)(xiān )生も広(🕌)岡(😞)学(🌃)士も(😄)来ていた(🐿)。先(xiān )生は(🎦)身体を(🐣)拭い(❄)て上(shà(💰)ng )りかけ(⛽)たところで、学士(shì(🎃) )だけ鉱(😽)泉(quá(✒)n )の中に心(xīn )地(🔑)よさそうに入ってい(🍢)た。硝子ガラス戸の外には葡萄ぶどうの蔓(📟)つるも延び延(yán )びとして、(🈲)林(🔋)檎りんご(🐼)の植えられた畠(🐡)なども見(🐅)える(👪)。
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