バラエティ番組《素人 センズリ 観賞》2行目ライン
素人 センズリ 観賞あらすじ
大河は、(📪)ひとり(🍠)ごとのよ(🍓)うに、そう言いなが(🔼)ら(⛪)、やは(🙉)り打(🎚)ちやめなかっ(👨)た。そして、相変(💌)わらず板(bǎ(🎅)n )木(mù )に眼(😟)(yǎn )をすえ(♑)、
(🤖)か(🍡)れ(😗)は(♏)、あたた(🏑)かい夜具(🗾)をは(📅)ねのけ、勢(😏)いよく(♈)起き(🦕)あがって、電(👯)燈でんと(🎶)うのスウィッチをひねった。その瞬間しゅんかん、枕(🍗)時計まく(🌕)らどけいがジ(🏵)ン(🕯)ジンと鳴(🚋)り(🥚)だした。きっかり(😨)起床きしょう時刻の五時半(👢)(bàn )である。
（お(🌦)しまいの(🛤)、あの乱(🔰)暴な(🤣)打(🌷)ちかたをやった(🗜)のが、自(🌧)分(💯)だとい(🚙)うことは、す(👠)で(⭕)に先(xiān )生に言(🛅)っておいたのに、先(xiān )生は(🎇)どうしてそのことをはっきり(📒)言(🌗)われない(🐜)の(💅)だ(🌘)ろう。も(💖)しそれが(📷)助(🐶)手(shǒu )と(♊)しての(🤯)自(⛲)分の立場(chǎng )をまもってく(😄)だ(💄)さるためだとしたら、自分(fèn )はむしろ心(xīn )外だ。大(dà )河(🥜)もむろん(👐)心(xīn )外に(🦀)思っているにち(⚡)がい(💏)な(🏸)い。）(😾)
朝倉先生は(💂)、それっきり口をつぐんでい(⏮)る。次(cì )郎はいよいよ不安(⛰)だ(👧)った。もし先生の話がそ(💜)れ(😗)で終わ(➕)ったと(💆)す(💦)ると、大河(🍡)に対しては(🍾)む(🚈)ろ(🐓)んの(🧙)こ(🍝)と、あとでほんとう(🗃)のことがわかった場(😉)合(🕐)、他の(🔕)塾(shú )生(shēng )たちに対(🎒)しても(🐄)、このままでは決し(🚾)てい(🐩)い結果を(⬇)もた(⛵)らさないだろ(🎡)う。
かれが、便(🏼)所(🔁)(suǒ )に通ずる廊下の角をまがる(⛄)と、一(🍊)段(🎲)さがった入り口のたた(👌)きの(🎫)上に(🌽)立(🍅)って、(🆒)何かしきりと(😸)声高こわ(🈲)だかにがなりたてている一人の塾生(😝)が(🔳)いた(🤡)。見る(💂)と(🐈)、飯島好(👾)(hǎo )造だった(📙)。
次郎は足(🕛)音をたてないように、みんなの(🌬)間(jiān )をあ(💥)るきまわ(💯)り、いちじるしく姿(🈳)勢(🙇)(shì )の(🏊)わる(🚟)いの(🥇)を見つけると、そ(🍎)れ(🗃)を(📣)なおしてやった。
「田(tián )川君は(🧒)、どうだね(🐟)。」
この一週(zhōu )間は、塾生た(🥁)ちにとっ(📡)ては、(🎁)まっ(⛱)たく奇(🥢)妙(🍆)きみょう(🐸)な(🎫)感(gǎn )じの(🏜)す(🕕)る一週(🎓)間(㊙)(jiān )だ(🔶)っ(🕖)た。朝倉先生(shēng )夫(🤽)(fū )妻(🏐)も、次郎(🏛)(láng )も、生活の細部の運営については、自分たちのほうから(🍡)は、何ひとつ指図さし(🔑)ず(✔)をせず、また、塾生(❎)たちから何かたずねられて(🌂)も、「ご随意(yì )ずいいに(📀)」とか、「適(shì(🥂) )当に考えてやっ(💼)てく(🐖)れ(🕑)た(🏃)まえ」とか、(♊)「(😵)みん(🗻)なでよく(🎅)相談してみるんだな」とかいったよう(💁)な返事をする(🛺)だけ(🚍)だったので、とかくかれらは(👖)と(😊)まどいした。中には、それ(🔫)をい(🉑)いことにし(🚽)て、ずるくかま(🕍)えるものも(🍰)ないではなかった。そ(🐯)の結果、むだとへまとがつぎつ(♟)ぎにお(🐋)こり、かれらの共同生活のすがたは、見た眼め(🥄)には(🔛)決(⛷)していいもの(🥥)で(🐀)はなかった。時には、不規律(lǜ(⛓) )と怠(⛄)慢たいまんだ(🔢)けが塾堂を支配(pèi )している(😒)の(🙆)ではないか(🖲)、と疑(yí )われ(🔩)るよ(🔰)うな場(😱)面(miàn )も(🏴)あり、も(🦃)し学ぶことよりも批評(píng )する(🌛)ことにより多(duō )くの興味を覚(🕧)え(🖋)ている参観者(🐤)(zhě )がたずね(🚼)て来たとしたら(🤜)、その人(🌂)(ré(📢)n )は、批(🎼)評(♋)(píng )の材(🛷)料(lià(🃏)o )をさがすのに、決(jué )して(💁)骨は折れなかったで(🥓)あろう。
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