「はあ。しか(👂)し、そ(📈)れ(🗡)には、先生(🥧)の(🚹)ほう(🚚)か(🤣)らもいく(🧑)らか(📗)の(🐵)強(qiá(👤)ng )制を加(jiā )え(😽)て(🐅)いただか(🐘)な(🐸)いと――」
「君自身はど(🌱)う思う(💇)?(🐮) 私の意見より(🕴)、まず君自身の意見か(📐)らききたいね。」
それから、(🎸)朝倉(cāng )先生は、何かおかし(🤤)そうにひ(😲)と(😀)り(🦒)で(🥩)笑(xiào )っていたが(🌍)、
(🧡)先生は(🏀)、そう言って、次郎(lá(🤐)ng )に目くばせした(♒)。次(cì )郎は待(dài )ちかまえてい(🤯)たよ(💳)うに(🚯)、自分のそ(🔪)ばに(📏)置いていた紙袋(🚛)かみぶくろ(🔛)から(🦁)、ガリ(🏨)版の印刷物を(🚳)とり出して、みんなに配布した。
と、(🐦)次郎(🙌)は笑いながら(🎂)、
「おはよう(🈯)ございます。」
「なるほど。そうか。――しかし(🎵)、大河にし(🚚)ち(📥)ゃ惜おしかったね。おしまいごろに(👡)はかんしゃく(🦃)を(🔄)お(🍴)こ(🛶)し(🐠)ていたようだったが。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025