日本《暴行 無 修正》2行目ライン
暴行 無 修正あらすじ
五(🛠)(wǔ(😣) ) (🌑)かしどりのあ(🥙)いさつ
千曲川(🎃)ちくまがわの川(chuān )下を見(jià(🛥)n )てきたかわずと、川(chuā(🐰)n )上を見てきたかわずとが小諸で落ち合い(🍩)ました。そ(🦋)してたがいに見て(👾)きた地方のことで言(yán )い争(zhē(🌁)ng )い(🌝)ました(🆕)。
五(🖱) か(👼)しど(🦖)りのあ(🎦)いさつ
どうして(🚽)こんな(😽)言い伝えを皆(🥢)さんの前に持ち出(🏠)(chū )し(😙)たか(🐴)と言いま(🈹)すに、年若いころの(💅)わたしが目(🍧)じるしと(💊)し(✍)たも(🧣)の(🚞)も、ちょうど(🔌)あの(🥂)ははき(📔)木に似(🤪)ていたから(🧣)です(🕴)。行っても行ってもそ(❎)れは(🧑)遠(📳)くな(🚜)るば(🐵)かり。それほどわ(🌳)たしの踏(tà )み出(chū )したところは歩き(🆑)にくい道で(🥃)し(📇)た。どうかして心を入(🛋)(rù(🐊) )れ替えたい(📮)と(🗞)思(sī )いまして、上総かずさの国、富津(jīn )ふっつとい(🌍)うとこ(🦏)ろに保養(👫)に行って(🕋)いる知(zhī )り(💶)人をたずねな(🍀)がら(🧝)、小さな旅(lǚ )を思い立ったこともありま(🌏)す。
「ど(🎺)うぞ、また(🆑)来年もよろしく。」
まあ、わたしが(🐖)借(🦖)りて自炊を(🐢)したのは(😫)、(👳)そ(🗃)ん(🍭)な茶丈(🕓)の奥の(⛩)部屋(🐞)でしたよ。そこにわ(💊)たしは四月の末(mò )から、や(🤭)がて梅(🎼)の実のなるこ(⬛)ろまでいまし(🏉)た。石(shí )山のお(🔶)寺へ(🈯)あげる(😪)ものだと言(📘)って、茶丈の(㊙)亭主(👍)てい(👺)しゅが庭に植(👰)えて(🏔)おく草花の咲きだすのも(🎆)そ(📩)こでし(🚯)た(🍽)し(🖍)、(🍒)村の子(🙅)供が青梅を落(luò )と(🧐)しに来(lái )る(🍍)のも(🍋)そこでした。わ(🤮)たしは庭(🌸)(tíng )づたいに湖(🆚)水(🔼)のほ(🐷)とりに(🤠)出て、向(📧)こうにかかるにじの(🏈)ような(👍)瀬多せたの(🦗)長い橋(🚺)(qiáo )を望むこともできま(🚕)した。時には(🐟)茶丈のむす(🐐)こが大(⛪)津(🅱)から(🗨)帰って来(lái )ていますと、月のある晩などいっしょに湖水(shuǐ )へ小舟(🛒)を浮かべ、二人であちこちとこぎまわりました。そん(📻)な時(shí(😐) )に舟の上で笛(🛍)(dí(⬜) )を吹(chuī )いてわたしに聞かせるのもこのむす(🐩)こでした。
第六章(🛤) 姉(zǐ )
わ(🎁)た(🧀)しは皆さんの前(💾)に一(✋)つのたとえ(🈚)話(huà )を(🦁)持ち出(🤭)(chū(🚕) )しま(🎍)すよ。ここに一人(📉)(rén )の学(🔋)校生(shēng )徒があ(🦑)るとしますよ。春先というものはだれで(🧘)も(🆓)眠い(🎷)もので(☔)すが、そ(🍀)の学校生徒もちょ(🦁)う(🧘)ど春先の(🚂)ような眠い(⛅)さかり(💴)の年ごろで、朝早くにわ(🤫)とりが鳴(míng )き(🍳)出し(🍔)ても、なかなか目がさめませ(📈)ん。一番ど(⏮)り(🍉)はもと(⛴)よりのこと(📥)、三番(fān )どり(🏟)の声がする(🏛)こ(👭)ろ(🙌)になっても(🚊)、ま(💽)だ生徒は眠(mián )がって(🔮)、(🖨)夢(⛺)を見て(🥞)いました。こんな(🦌)に(🏢)にわとり(🍹)の鳴くのも知らないでいるくら(🦒)いですから、(🎞)寝(qǐn )ぼけまなこに(⚪)太(🧠)陽を望みましても、ほとほとその(💬)笑(🚥)顔(🌆)を仰(yǎng )いだこともなく(🕌)て月日を送って(🐄)いたのです。ただ朝になれ(📪)ば(🌭)東の空から出て晩(wǎn )には西の空に沈んで行く(🎯)よう(🔰)な(🖊)、そんな赤いしょんぼ(🐡)り(🔡)し(🍁)た日(rì(📰) )輪(📿)しか知(😸)りません(🛃)でし(👅)た(🚔)。太陽は(🐧)そ(🗡)の(🐮)生徒から離れて行って、(🕖)お(🌩)もしろくもおか(🛡)しくもな(👮)い顔(🌺)つきの(🏗)ものとしか目に映(yìng )り(🎿)ませんで(🕥)した。
二 チ(➡)ョンまげ(🚁)
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