バラエティ番組《アナル xvideo》2行目ライン
アナル xvideoあらすじ
「義(🗜)(yì )兄にいさん(🍢)は？」
そこまで考(👿)(kǎ(⏪)o )えて来た(🔬)時(😑)に、ふと、(🏿)隙間風(🌬)のように(🎄)つめた(🎹)く(⛪)彼(bǐ )の頭をよぎったものが(⤴)あった。それは、自分たちの運(💌)(yùn )動が幸いに成功し(🏺)て、どうなり県(🏠)当局(jú(🐣) )の(🍂)意(yì )志を動かし得(dé )たとして、先生は果(⏭)し(🏏)て(🛺)留任を肯がえんじら(🏁)れる(🤨)だろうか、(🗿)という疑問であった。この(🎃)疑問(🌴)は彼をほとんど絶望に近(🏔)い気(💇)持(chí(👁) )にさ(📋)そいこん(🌬)で行っ(🛀)た。先(xiān )生のお気質として、そん(📪)なことが出来るはずがない。自分は、ただ一(yī )途に先(xiān )生の留(liú )任を(🧝)目(❄)あてに、血書を書いたり(💯)し(🛴)て一所懸(📂)命(🏂)になって(🔳)いる(✴)が、先生にしてみると、落(🔲)ちつ(🐢)く(🐒)ところは最初から(🈺)はっ(😲)きり(🌚)き(🛁)まってい(🏰)たのだ。自分(fèn )は(📧)ただストライ(🦗)キに口(kǒu )火を与(😤)えるために、(📲)そして(🦁)先生(🍙)の最後(hò(🔛)u )に泥を(💶)塗るた(🔳)めにあの血書を(📬)書い(🔏)たのではな(🍩)か(🌖)ったのか。
校長は、最初鼻だ(🐮)け(🐜)をぴくり(🖤)と(❣)動かしたきり(👅)、(🔬)眼玉(yù(🚍) )も口(📘)も動かさなかった。眼玉はテーブルの上(🈴)の血書に注(🐋)そそが(🗼)れてい(⏺)たが、それを読んでいるようには思えな(🃏)かった。その(🏨)うち(🌖)に(📽)、結んだまま(🍾)の口が、うがいで(🥌)もす(🎦)る時のように、むくむく動き出した。そして、それがやっと開(kāi )いたか(🗿)と(🚖)思うと、しゃがれた女のような声で「こ(♐)れは、知事(🗞)閣(gé )下にも、お見せしなけりゃならんのか。」と、(🎌)わ(🥓)かりき(🙊)っ(😸)た(🥢)ことをたずねた。田上(shà(😖)ng )が「むろ(🔒)ん(🥇)そうです。」と答える(🚖)と、ま(💬)たぴくり(🔍)と鼻を動かし、「こんなものを知事閣(🎂)下にお見(jiàn )せ出(🏼)来ると思うのか。君らにはまるで常(cháng )識がない。どう(🤓)かそんなむ(🤾)りは言わないで(💗)く(🎼)れ。」と(🈚)、泣(👀)いているのか(😵)、怒(🤛)っているのか(⤵)わからないような声(🏄)で(🕡)言った。四(🥖)人共、その時は(🍻)、(🤽)こん(🕸)なのが自分た(👚)ちの学校の校長だろ(🕋)うか、と(🦁)いう気がして、実(🐰)際なさけなかったそう(❎)である(🏖)。田(tián )上(🕺)が「(🤥)僕(👯)た(👜)ちは(🛶)朝(cháo )倉先生の留(⬅)(liú )任さえ(🤫)実現すれ(🌮)ばいい(👴)のですか(🗣)ら、校(xiào )長先(xiān )生がそれ(😱)を保(bǎo )証(zhèng )して下さるな(🙇)ら、血(⌛)(xuè )書の処置(zhì )はお任せしましょ(🤯)う。」と言うと、校(❣)長は何(⬆)と思(📝)(sī(🔘) )っ(♎)たか、急に椅子から立(lì(🍝) )ち上って(♟)、四(💞)人の(🐪)顔(yá )をひとりびとり念入(rù )りに(🌻)見(🍜)まわ(🏒)した。そし(🕠)て何度も(🥝)首(shǒu )をふっていたが、おしまい(⛺)に、永いため息をつい(🌊)て、「君らの非常(cháng )識には全くあきれてしまう。朝倉先(🚠)生(🔶)(shēng )の(💨)退(🕴)(tuì )職は(💂)県(😶)の方針(zhēn )で(🆓)きまったことだ。県(🤩)の方針(zhē(💍)n )で一旦きまった(🥃)以(🖌)上、校(xiào )長として(🛴)はどうにもなら(🏜)な(📞)い(🍇)ではないか(🎼)、それが君(🐏)らに(🎽)は(♑)わからんのか。」と言(yá(🐋)n )った。そして、もう一度(🏓)永いため息をついて、どた(📺)り(🎯)と椅子(🧐)に腰をおろしたが、いかに(🔞)も思(💇)(sī )いなやんで(😵)いるよ(🍿)う(❄)に眼をつぶって、(🌴)ひと(🐽)りご(🦋)との(❇)ように言(yán )った。「そりゃ、朝倉(✡)先(xiān )生が惜しい先(xiā(💬)n )生だということは(🍤)私にもよ(📎)くわかって(🈵)い(🤬)る。いや、誰よりも私が一番よ(🗻)く(😤)わかっているつもりだ。だから(💀)、君らが(🍻)先(xiān )生(🌝)の留(👸)任(🎺)を願い出(🗃)る(💄)気持(⏸)に(🏛)は心から同情する。しかし、(👳)何しろこ(👥)れは(🌂)県の方(🎃)針でき(🚦)まったことな(🥅)んだから、おたが(🎍)いにあきら(⚡)めるより(🍘)仕方(fāng )がな(🔥)いで(🎈)はないか。」
「次郎(🍚)さん、今(jīn )お帰り？」
馬田(tián )に(😷)は、しかし、(🌞)次郎の足(zú(🍘) )音がきこ(📁)えな(🚀)かったらしい。彼は相(🐚)変(🧓)らず(👵)道(⛳)江のう(🍂)しろ姿(🤳)を、(🚒)見おく(🍗)って(❇)いた。そして、もう一度帽子(⤵)で股をなぐり(🌑)つけたが(🍷)、(🐝)そのあと「ちえっ」と舌うちしながら、道を横ぎっ(🥏)て茶店の中にはいって行った。次(cì )郎(Ⓜ)と(🐉)の距離は、もうそ(🍛)の(🦓)時には(🧗)、わ(💤)ずか二三(🔉)間(🏪)(jiān )しか(👼)な(🦄)かったが、やはり首をねじって道江(jiāng )の姿を追っていたせ(😛)いか、(🐣)次郎の近づ(🌵)い(🌼)たのに(🌴)はま(🔶)るで(🚄)気がつかなかった(🚬)らし(🐿)い(👼)。
校長は、最(🤪)初鼻だけ(🐶)を(🔪)ぴく(❔)りと動かしたき(🖤)り、眼玉も(🍁)口(🏚)も動(😩)かさな(🐱)かっ(🗾)た。眼玉はテ(🌐)ーブ(🐼)ルの上の血書に注そそがれ(🦉)て(🦆)いたが(🏯)、そ(🚲)れを(🕦)読(🖍)ん(👙)で(👬)いるようには(🕥)思え(🥈)なかっ(🕯)た。そのうちに、結ん(🌥)だまま(🌺)の口が、(🔭)うがいでもする時のよ(🤤)うに、むくむく動(dòng )き出した。そして(🤓)、それがや(🚠)っと開い(😕)たかと思(sī )うと(👠)、しゃがれた(📆)女(nǚ )のよ(⛪)うな(🀄)声で「こ(🈷)れ(🛸)は、知事閣(😎)下にも、お(🙆)見せしな(👓)けり(🕞)ゃならんのか(🎠)。」と、わか(🌌)り(🍑)きったことをた(⭐)ずねた(🗂)。田上が「(💈)むろ(🦈)ん(🈷)そ(👟)うで(🤤)す。」と答えると、またぴく(🙁)りと鼻を動かし、「こん(🚴)なものを知事(🚭)閣(gé )下に(💥)お見せ出来ると思うの(😾)か。君(jun1 )らに(🔌)はまるで(🚶)常識(🌹)が(📃)ない。ど(👯)うか(🔶)そんな(📵)む(🖱)りは(🈲)言わないでく(🦒)れ。」(🤺)と、泣(qì )い(🌇)ているのか、怒っている(👶)のかわからない(🧝)よ(📌)うな声で言(🛃)った。四人(🐄)共(⛩)、(🔞)その時は、こんなのが自(📅)分たちの学校の(👎)校長だ(📪)ろうか、とい(🍪)う気がして、実(shí(😟) )際(jì(🚚) )なさけなか(📆)っ(💗)たそうである(🎷)。田上(📒)が「僕たちは朝倉先(👒)生の留任さえ実(shí(📘) )現(xiàn )すればい(🎿)いのですから(📳)、校長先生がそれを保(🈸)証(🆒)し(⏯)て下(xià )さ(🔕)るな(👟)ら、血(🛷)(xuè(⬜) )書の処(🥄)置は(⚪)お任せしましょう。」と言(🐜)うと、(🐩)校(xià(🅰)o )長(💣)は何(hé )と思(sī(🕰) )ったか、急に(🥎)椅(yǐ(🛶) )子(zǐ )から立ち上って、四(sì )人(⛲)の顔をひとり(🔟)びとり念入りに見まわ(🗯)した。そして何(hé )度も首をふっていたが、(🍉)おしまい(🚕)に、永いた(🤝)め(🐃)息を(💿)ついて、「君らの非(📜)常識(💸)には全(quán )くあきれてしまう。朝倉先(xiān )生(🍆)の退職は県(xiàn )の方(fāng )針(🎞)できまった(🥊)こ(🤮)とだ。県の方針で(🤜)一旦き(🚝)まった(🍗)以(yǐ )上(🤕)、校長とし(🅰)てはどうにもな(⛅)らな(🧢)いではないか、それが君らにはわ(🍈)からんの(🐍)か(♏)。」と(🎲)言(yán )った。そし(🌧)て、もう(🐥)一度永(🧙)いため(🙍)息をついて、どたりと椅子(🏥)(zǐ(🛎) )に腰をおろしたが、(👮)い(🕷)かにも(🤹)思い(🥠)なやんでいるように眼をつぶ(👻)って、ひとりごとのように言(yán )った。「(🦁)そりゃ、朝(👽)倉先生が(🤰)惜(xī )しい(💱)先生(shēng )だというこ(🐜)とは私にもよくわかっている。いや、誰よりも(🎈)私が一(📑)番よくわかっ(🌧)てい(🛏)るつもりだ。だ(🎢)から、(✈)君ら(⚡)が先生の留任(rèn )を願(👼)(yuà(💩)n )い出る気持(⚡)には心(🧟)から(🥣)同情(qí(🏤)ng )する。しか(🔞)し、何(hé )しろこれは県(🍴)の方針(zhē(🕞)n )で(👯)きま(🌅)ったことなん(📉)だから、おたが(👉)い(🏟)にあきらめるよ(📅)り仕(🤝)(shì )方がない(🎉)ではないか(🚏)。」(🛋)
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