まっさきにか(🌠)れの(😴)目についたのは、(📍)田(🌤)(tián )川だっ(💹)た。田川はいやに(📯)胸を張(zhāng )り(⛷)、軍隊流の不動(🚺)の姿(🐦)勢(shì )でしゃ(🔶)ち(🐖)こ(🔵)ば(👋)っ(😧)ていた。そ(🐌)して、次郎が(🐇)肩かた(🏄)か(😍)ら力を(🥉)ぬかせようと、ど(🔡)ん(🏜)な(🕧)に骨(🛅)をお(💓)っても(🎏)、なか(❌)なか(🚔)そうは(🍱)なら(🐅)なか(🔰)った(🏷)。これに反して、飯島(🕵)は最初から(💒)、ごく器用に正(zhè(🐁)ng )し(🈂)い姿勢をとっていた。もしかれが(🥛)、(🌾)おりおりう(🔱)す目をあけ(🎫)て朝(👭)倉先生(shē(🏭)ng )の顔(🗄)をのぞ(🤐)くよう(🔒)なことさえしなか(👫)ったら、かれの静坐は、塾生の中(zhōng )でも(🦎)、最もすぐれた部類(lèi )に属していたのか(🦆)も(👹)しれなかったのであ(🦔)る。
と、朝倉先(xiān )生は(🐎)、ま(🤾)じま(🌴)じ(💟)と次(cì )郎の顔を見な(🍣)がら(🙍)、
次郎は、そんな対話(😓)の中にも、友愛塾に課され(🐃)た大(🉐)(dà )きな問題がある(🏗)と思った。そ(🕑)して、か(🍗)れらの話がどう(🍠)発展し(🕡)ていくかを(🎃)興味(🛣)をもって(📧)待(🔢)っていた。かれら(💯)は、しかし、(💗)笑った(🗯)あと、(🙆)急に口(😞)をつぐんでしまった。次(cì )郎が大便(biàn )所の中に(✝)いることをだれかが思い出して、みん(🐢)なのおしゃべりを制止(🙀)する合(🎃)い図(tú(🅿) )をしたものらしい。
そ(🦇)のあ(🏓)と(🚂)、就寝前の行(📤)事(🚐)(shì )と(🍢)し(🐱)て、最(zuì )初(🗃)の静(📩)(jìng )坐(👕)(zuò )せいざがはじまった。塾生(🎽)(shē(🐣)ng )たちは、各室(shì(🤝) )ごとに(🥙)、きちんと縦たて(🥦)にならび(🔁)、朝(❗)倉(🔶)先生の指導(dǎo )にした(🆗)がってその姿勢をとっ(💍)た。
それから、朝(💕)(cháo )倉(🎋)先(xiān )生は、何か(📂)おかし(🏄)そうにひとりで笑っていたが、
大河は(👣)とぼけ(📡)たような顔をして、笑(xià(🍱)o )った。
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