「同じクラ(🥛)ス(⭕)の人が(🤶)、あの村から一人(🎟)で(🥈)も学校に(🚘)通(✝)って(🌩)いれば、毎日(rì )道づ(🎲)れが出(chū(🧕) )来るんだけれ(✏)どねえ。……まさか(😃)、(🌨)次郎さんに待ちあわしていただ(🎐)くわ(🎭)けにもいくま(⭕)い(😹)し。……」
敏子の言葉(🔆)つきには、道江(jiāng )と同じ意味のことを(🍹)言うに(🤝)しても、(💀)どことはなしに知性的な(✊)ひらめきがあった。次(🍲)郎には、(🗣)それがはっき(🦔)り感じ(💫)られた。それ(💴)だけに(🙆)、彼(😣)の(✈)道江に対する腹立(📪)た(👾)しさ(🤖)は(🕟)一(yī )層つのる(🤜)の(🉑)であった。彼はいかにも不服そうに、(🔎)しばらく敏子(♎)(zǐ )の(🏜)顔(🦄)を見(🕌)つめ(🐯)ていたが、
「君らはすこ(🛳)し本田(🙆)を買いかぶっていやしないかね。」
「このごろは、次郎君とも道江さ(🥥)んとも、いっしょに(😿)飯をくう(🌜)機(jī )会(huì )がなかっ(✨)た(🔍)よ(🚧)うだね。きょ(♋)うは老人たちも留(📓)守だし、(💝)若(ruò(📕) )いものだけでど(🚨)うだ(😩)い。」
敏(mǐn )子(zǐ )はそ(🚣)う言(🤖)って立って行った。
町はず(👘)れからは松並(🤷)木の土手が広(guǎ(🐗)ng )々と(😬)し(🍧)た青田のなかを(⛽)う(💱)ねって(🤦)つづいている(✂)。左は(🤑)、ほ(👌)ぼ五六(😸)間(🍃)(jiān )ほどの川で、向こ(🛃)う岸もやはり松(sōng )並木(🤗)の土(😪)(tǔ )手である(🥦)。旧(🕢)藩(👄)時代のさる名高い(🛺)土(🐀)木(mù(🎂) )家(🍗)が(🎈)、北(běi )山の水を町にひく(🌯)ために開鑿かいさくし(🛸)た(🐅)水路(🗺)だ(🔸)そうだが、いつも(🐽)探(⚫)さ一二尺(chǐ )ほどの清冽せいれつな水(shuǐ )が(🧤)、か(🕝)な(✉)りな速(🚝)度で、(🔴)白(bá(🛋)i )砂(🏁)の上を走(🌀)っている(🔛)。その水は町(dī(🎷)ng )に流れ入る直前に直(zhí )角にまが(🧖)って一丁ほど東に(🚭)流れ(🚯)、もう(💽)一度(dù )直(zhí(🚗) )角に南に(😕)まが(👭)って(🙇)、町(dīng )は(🕊)ずれ(👝)の橋(📓)の(🛶)下を(🍑)くぐっているのであ(🔹)るが、その(😖)角のあたりに(🥝)は、背丈(zhàng )せ(🚧)た(🏎)けぐらいの渕が出来ており、夏になると(➕)、このへ(💺)んの子供たち(😥)は、よ(🚟)く(🍼)そこで水(shuǐ )をあび(♑)る(📃)。土(🏤)手をとおっ(🖱)て通(🍤)学している(🤢)中(🧐)学生の中(zhō(🍼)ng )にも、学(🔼)校のかえ(🔆)り(😍)途には、子(zǐ )供(gòng )た(📓)ちにまじって水を(🛫)あび(🧗)て(🔕)行くも(🔦)のが少く(🔐)は(📆)な(🎯)い。次(⛲)郎も(👈)お(🥠)りおり(🚕)その(🍰)仲間に加(jiā )わる(🌀)一人だが、きょうは、(🍏)とくべつ暑(🎻)かったにもかかわ(🤩)ら(🕕)ず(😛)、そこを見むきも(⤵)し(🎫)ないで通(🛴)りぬけてしまった。それか(😆)ら五六分も行くと、(🕓)一(yī(🔩) )心橋(👑)という橋がかかっ(🎨)て(❇)おり、道をへだ(🐰)てて、(🆎)駄菓(guǒ )子やところてん(🚻)などを売る(🚗)小さな茶店が(🚎)ある。次(🚲)郎は(🍍)、その半丁(🎌)ほど(💖)手(shǒ(🅰)u )まえに来たとき、今までうつむきがちにな(📳)っていた顔をあげて、ふ(🤓)と(🥚)向(🦆)こうを見た。す(🍬)ると、(🤳)橋(🛑)のたもとの大きな(🍂)松の木かげに(🏻)、帽子をわしづか(😙)みにして向こうむき(🕢)に立(lì )っ(⛎)てい(🏸)る(👌)一(🛵)人の(🌑)中学(🗿)(xué )生(🎷)が眼にと(🚽)まった(🔭)。馬(mǎ(🌤) )田で(🔹)あ(☝)る。制服のボタンをす(🛌)っかり(🤢)はずして胸をはだ(📨)けているらしく、襟(jīn )が首の両が(🖊)わにはね出し、腰にあてた(🎶)左(🔓)手のうしろに裾がたくれ(💏)あがっている。
「では、ど(💡)うしたらいい(🌑)の?」
「む(🌀)ろん校長(zhǎng )先生に出したんだ(👓)ろうね。」
「本田(🍊)、ずる(😯)いぞ。」
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