「だって、校番が(🏨)いなくて(🛐)もいいのかい。」
「これか(🦎)らは(🐾)、小(😗)使さんだけ(🐱)に(💇)な(🛌)るんですって。」
「これからは、(🐔)小使(🉐)さんだけ(🍅)に(🤜)な(🆖)るんですって。」
「(🥊)よ(💓)せや(👃)い。動くも(🔈)ん(🚃)かい。」(🔻)
「どんなに(🌈)静(🐨)(jìng )かでも、これほどの御病(😣)人を(💂)動(🕌)かした(📨)んで(🚒)は、(💸)たまりません(🍖)よ。」
最(🧚)初に石に手(shǒu )をか(🏙)け(🎳)た(🤥)仲(zhòng )間(🚥)が、また一人(🐍)でゆ(🛫)すぶ(🏳)り(⏸)始めた。が、一(🏑)人ではどうしても(🔬)動かなかった。
だが、土(🚂)台石(🧢)も(💨)、夏が(🤹)近ま(🔫)るとすっかり取り(🚹)払われて、(✳)敷地は間(😝)もなく水田(tiá(🛺)n )に(⛵)変(🎊)った。そして今では(🖤)、どこいらに校(📤)舎があったのかさえ、見(🕒)当がつかなくなってしまっている(⛷)。
由夫(🚴)は無念そうに二人(ré(🥪)n )を見送(🎢)りなが(💮)ら(🦎)、(🏙)何(hé(🍄) )度(👹)(dù )も叫ん(🥟)だ。
と(🤐)ころで(💄)、空家になっ(♍)た校舎の(🚮)中(zhōng )で、存(cún )分にあ(👥)ばれま(💟)わることは、(🕋)彼(🍛)らの(🤸)予期しなかった(🏍)新しい(📣)楽(🎁)しみだった。第一(🎦)、(😳)床(chuáng )板(bǎn )の反響(💫)が(👞)、異(yì )様に彼らの耳(ěr )を刺激(jī )し(🏺)た。壁(bì(🤡) )の破れ目(📇)に、棒を突っ(🌊)こんでこじ上げる(🎣)と、大き(⏰)な壁土がくずれ落(luò )ちて、砲(🤾)撃の(🔇)瞬間を思わせ(⏱)るよ(👵)うな感(gǎn )じを与えるのも彼らの(⚾)興奮(😛)(fèn )の種(🕜)だっ(📈)た。彼らは、ついに、むり(📊)や(😭)りに(🔓)数枚(méi )の床(chuáng )板をは(🍜)ずして(🔨)、そこ(🌚)を塹(qiàn )壕(⏺)ざん(🥚)ごうになぞらえ、校(xiào )庭か(♈)ら沢山の小石を拾って来(🐛)て、それを弾丸に(🥋)した。小(🚅)石が土壁にあ(🚪)たると土煙が立ち、(🤷)板壁にあたると(🏂)、からか(❤)らと音を立てた。墓地や鎮守(⛲)の杜でやる戦(👓)争ごっことちがって、次(cì )から次へと、眼の(🚓)前(🔛)に惨澹(🎁)さんたん(🏷)たる(🍎)破壊のあとが現れ(😽)るの(🌛)で、彼(🤫)らはいよいよ(🚅)興奮した。
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