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A　ところがそいから(🔔)二、(⛔)三日(🚗)た(💑)ちますと(🍊)、また(🍉)モデ(🐴)ル(🎒)の時間に校長先生が(⛎)這入(📃)はいって来(🆕)ら(🐾)れて、私の絵(🚟)エの(⛹)前い(🖊)立ち(🛤)止(👄)まっ(🍱)てにやにや笑(👕)われますねん。そして「柿内さん(🐖)」いい(🛴)なさ(🆒)って、「柿内(🚋)さん、ど(😘)うもこの絵エ変ですな(😡)あ。ます(⛅)ますモデル(🎛)に似んよう(🏗)にな(🚥)って来ますね(🎛)。い(📚)っ(🏳)た(👥)いあんた(🐧)は誰モデルにしておられるのんです(💫)か」と(🕒)、冷や(🦆)かすよ(🔄)う(🍂)な(🗝)眼つきで(😖)私の顔じいッと視みつめなさ(🗻)るのん(🈷)です。「お(➰)や(🤦)、そうで(🕶)す(🎦)かしらん。モデ(😨)ルに似(🍚)てえしま(👳)せ(🍭)んか」(👾)と、(🍻)私癪しゃ(🕘)くにさわ(🕡)りました(🛍)も(👘)ん(🈹)ですか(🍾)ら、わざとにそないいうてやりましてん。そや(👗)かて校長先(🏣)生は絵エの先生では(🕷)な(👴)いのんですや(🆘)ろ(📒)？――はあ(🔫)、(💗)日本画の方(🚈)の(🛴)受(🧔)持ち筒井(🏈)春江つ(🅱)つい(💬)し(🐎)ゅんこう先生や(🌴)のんで、常(🍁)時じょうじお越しになる(👇)訳やのう(📯)て(🥚)、と(✈)きどきやって来ら(🐳)れて、何処どこが悪い(✅)や(😶)とか此処(🏵)ここをこ(😰)な(😲)いせえやとかい(👪)われま(🔈)すのんで、(🛺)常は生徒た(🚳)ちが勝手にモデル見(🌀)て(🚎)画かいてま(♏)すね(😷)ん。校長先(📊)生(🏢)いうのんは、(🏙)随意科の方(🥢)に英語あ(🙂)りまして、それ教おせて(♓)なさるのんやそうですけど、学士(💕)でも何(♈)でもあれしませんし、(🏞)何処の学校出られたの(🈹)んか、学歴やか(🚴)いもろくろくな(🤘)いらしい人やのんで(➕)す。それは後になってから分りま(🏼)し(🔏)てんけ(🈸)ど、教育家いうよりは学(😹)校(💇)商売上手じょ(🚍)う(🔹)ずな人(🌘)やのんで、つま(🏷)り一(🔠)種(🏧)のやり手やのん(🏫)で(🕉)す(🍪)ねんな(🥠)あ。そういう校長さんですから絵(😰)エ(🛌)のことなんぞ分るはずあれしません(✋)し、(🗑)余計な嘴(🔷)くちばし入(🚩)れ(🈳)る必(⛏)要はないのんです(😡)。それにまた(🕦)、学科の方は(♎)たいがい専門の先(⌛)生たちに(📓)任しきりにし(😽)てめったに教(👺)室見廻(🍆)ることや(⛪)かいあれしま(🔮)せんのんに、その時間に限ってわざわざやって来られ(🚂)て(✡)、わたし(👏)の絵エ(😄)何や彼かん(🔳)やといいなさるのんですねん。「へえ、そう(🚌)で(🧕)すかな(🤼)あ、あん(🌤)たはこの絵エこのモデ(🕉)ルに似(🍏)てる(🛌)つも(😵)りなんですか」と(🐌)、皮(🗨)肉な口調でいわれ(📯)ましたもんで(👅)すさかい、こ(🕳)っちも空惚そら(🏡)とぼけてや(👁)りまして、「は(🛷)い、わたし(🖐)絵エ(🏫)は(🔂)下(🍝)手(🍉)へたですか(🎧)ら(👫)、(🍠)似て(🦂)え(😷)へんかも(🕌)分(🎦)れしませんけど(🕉)、でも自分では一所懸命モ(🕗)デル(⛩)の通りに写しました(😷)つも(🎧)り(💅)です(🏨)」いい(🥩)ますと、「(💸)いや(🤡)、(📐)あんた(🍭)は下手(📝)で(😮)はありません。なかなか上手に画(🧐)かけてます。し(🙊)か(🧟)しこの顔は、どう(⛵)も誰ぞ外の人(😲)に似てるように思わ(⬇)れますね」と(🌏)、またそない(💝)いいなさるのんです。「ああ、顔(🍳)のこと(🦍)です(👦)か、顔はわたし、自分の理想にか(🔪)なうように画いてみたの(🚘)んです(🚕)」い(⭐)いますと(⏳)、「ではあ(🍦)んたの理想(🆓)いうのは(🚥)誰のこと(✉)ですか」と、えらいひつこいですねん。そいか(📰)らわたし、「(🏃)こ(🕋)れ(🚖)は理(🔀)想やの(⚾)んです(🍩)から、別に誰(🔻)ちゅ(🕸)う(📀)実在の人間描え(🌍)がいた訳ではあれしません。観音さんの(🀄)顔にふ(📊)さわ(💺)しいようになる(👦)だけ清らか(🏝)な感じ持た(🕺)したのんです(🐿)が(🎹)、(🎶)そいではいきませ(🦑)んですやろか(🔇)。顔まで(🕘)モデルに似ささ(🕥)んと悪いの(🌚)んですやろか」い(🤸)い(💣)ましてん。す(👢)ると、「あ(📊)ん(👫)たはたいそうむずかしい理窟りくつい(🏨)いなさる。しかし理(♿)想通りのもんが思いの(🐩)ままに(🕋)画けるようやっ(🐜)たら、此の(🤖)学校い(⏸)絵エ習いに来るには及ばん。理想通り(👤)に画かれ(〽)ない(🦐)か(🗂)らこそモデ(✍)ルにつ(💈)い(🐇)て写生するのんで(🚍)はありませんか。自分勝(🕍)手の絵エ画くくらいならモデ(⛄)ル(🧀)使(🕡)う必要あれしません(🚷)。ましてこの(🏣)観(🐩)音さんがモデル以外の或る実(㊗)在の人間に似てると(📯)したら、あんた(📤)の理想(🌥)い(🏳)う(✳)もんも(👼)甚はなはだ不真面目ふ(🌓)まじ(🌚)めに思えま(🥁)す(🚂)ね」(🍅)い(〽)わ(🤔)れるの(🍓)んで、「わたし(🛠)ちょっとも不真面目と(👯)ち(💭)がいます(🌨)。仮に(💤)こ(😌)の(💏)顔誰ぞに似てても、その人の顔観音さ(🛋)ん(🐉)の感じ(👆)出すのに適(🌖)し(🛰)てま(🚩)したら、それ写し(🐒)ても(🌂)芸(🧥)術的(🔅)に(🌴)疚やま(📹)しいことない思(🛥)います」いいま(🐦)す(🔵)と、「いや、それがいかんのんです。まだあんたは一人前の芸術家(💲)で(😯)はありませ(💍)ん。あんたがそ(👐)の人の顔清らかであると(👻)感じら(📟)れて(👘)も、万人がそう(🥥)感じる(🥝)かどうか、(🐼)それが問(🛺)題で(🚭)す(🌄)。そういうこ(🐎)とからとかく誤解が(👡)起るのんです」いう(🐪)訳で(🔚)すねん。「へ(🐊)え誤解て、どんな誤解起(🔯)り(🤮)ますかし(🌑)ら(🔪)ん？　ぜんたい似てる似てるいうて(📒)、(🕉)誰に(🚤)似てる(🈴)のんですか、(🛏)どう(🐨)ぞ(🙄)いう(🍡)て下さ(🌝)い」(⛵)い(〽)うてや(🙍)り(🚩)まし(⛱)たら、ち(🕦)ょ(🆎)っと(🌃)どぎまぎ(😨)して、「あんた(🚣)は(🗄)強情(🏆)な人ですね(🗒)え」いわれて、そんなり校長先生は黙ってしまい(❇)はりました。わたしその時は校長さんや(🐁)り(😈)込(🚓)めてやっ(🤶)たの(🚣)ん(🖍)で、(🚑)喧嘩(🎿)けんかに勝ったような気イ(🥇)して(🐆)、えら(🕧)い痛(🤱)快(🔧)でしてんわ。けど大勢の生徒たちの(♍)前で議(🚿)論した(🎑)もん(📠)ですよって、えらい評判(❔)になっ(🥒)てし(🖋)も(💎)て、間ものう(🌻)けったいな(🚀)噂(😭)う(⛺)わさ(😆)ひろ(💑)まる(⬇)よう(🌅)になりましてん。つまりわたし(✌)が光子さんに対(🌯)し(🍷)て同性愛捧ささげてる、光(🚫)子さんと私とが怪しい(🕥)いいますねん。――それが前にもいいました(🌴)ように(♟)、まだその時分は光子さんと物(👹)いうたこともなかったほどでしたさかい、(🚚)出(🍫)鱈目でたらめも(💠)出鱈目、ひどい※(「言＋(🚸)墟のつくり(🛶)」、第4水(🏷)準2-88-74)うそやのんで(🧗)す(🏃)。尤もっともわたしは、(🍬)うすうすみ(😢)んな(🚍)が(🍢)蔭口か(💋)げぐちいうている(🕘)ことぐらい感づいてましたもんの、(🔝)それがそないに騒(🌋)が(📦)れてようとは夢にも(🔂)知りま(🗃)せなんだ。何な(📘)んせ身(🏒)イに覚えないこと(🏛)やのん(💺)ですから、何いわ(🔝)れ(☕)ても(🕎)平(😦)気なもんで、まあ、世間の人いう(🐅)たらた(😷)いがいええ加(🧢)減なこ(🔧)とを(🏪)い(🥇)い触ら(📥)す(🔗)も(⛄)んや。附き合うてもい(📘)えへん人同士怪(✒)しい(💬)やな(😯)ん(🕖)て、なんぼ作り(🧠)ごとにした(🌥)かてよ(⛔)うまあ(🏙)そん(💀)な※(「言＋墟のつくり(🔪)」、第4水準(🕚)2-88-74)ば(🎑)っ(✏)かりい(😤)えた(💈)も(🚰)んや思おもて(♈)、(☕)あんま(📯)り馬鹿々々しいて腹も立てしませなんだ。た(🌧)だ(🤩)心配になりました(🏈)のんは、わたしは(🌑)そい(🌙)でかめしませんけ(📤)ど、光子さんの方はどう思て(🛷)なさ(🉑)るやら、さ(🏋)ぞかしえら(🐴)い係り合い(📊)になって迷惑し(🖼)てはるに(🖌)違(🤟)い(🎅)ない思いまし(😤)たら、(🐴)そいからはこう、学校の(🐅)往(⭐)いき(🔡)復かいりなぞに出遭(🥢)で(🌲)あうことあり(🌞)ましても、何や気(🕍)イさして、前みたいに顔(🐜)しげしげと(🧐)見守る(🦂)こと出来しませな(🍈)んだ。そうかい(💪)うて、思い(🔯)切りようこっ(🕋)ちから話しか(🐄)けて、(🌂)あやまるいうようなこ(🐽)と(📈)も、――それ(🔓)がかい(🆒)ってけったいな(🍫)ことになります(🏗)し(👌)、(🍰)な(🚞)おさら迷惑しなさる(🔔)かも分(🛹)れしま(🐥)せんのんで(💹)、(⛪)そないする訳(🛹)にも(🐹)いけし(💴)ません。そんでわたし(🦅)光子(📕)さんに出遇であい(💛)ますと、(🧔)出(🏆)来(🈴)るだけあやまる(🍤)心持外に現わすように(🌚)して、小ち(🥄)い(🚕)そうに(📌)なって、(🗺)下向いて、こそ(🚨)こ(🐒)そ逃げるよ(🗝)うに傍そば通り抜けました(🥐)が、そないしながらも(🚍)、(🌏)先様さきさん(🍬)怒おこ(⛺)ってはれへんや(🈲)ろ(🅱)か(➖)、(🐅)どんな眼つ(🦊)きしてはる(💂)か、やっぱり気がか(💙)りやも(🛩)んですから、(🏗)擦すれちがう拍子にそうッと顔(✉)色うかごうたりしました。ところが光子さんの様(🌡)子前とちょっと(🚡)も変った(🚗)よ(😙)うな(🌉)と(📘)こ(✅)のうて(💆)、別にこっ(🧡)ちを不愉快に思てなさ(🀄)る風にも見えしません。あ、そうそ(💀)う、此(🧣)処ここに写真持(🏖)って(⤵)来ましたよって、こ(💬)れ見て下(🥔)さいませ。こ(📜)れは揃そろい(🌄)の着物出来ま(🕰)したとき二(🏃)人で記(♎)念に撮と(🙆)りましたのん(🎓)で、新聞にも出(🏔)たことある問題の写真や(🏫)のんで(🐂)す。これで(🌵)もお分りに(🍋)なるように、こう(🎒)して並(❓)んでましたら、わたしが引(⛴)き(😇)立て役勤めて(🥒)る形(🖊)で(📝)、光子さ(🐜)んは船場あたりの娘さんの中で(🏿)もちょっと(🏁)飛びきり(📪)の(💰)器量やのんです。（(🐉)作者(📎)註、写真を(⛔)見ると、お(♿)揃いの着物というのは如何いかにも(🌷)上方かみがた好(➖)みの(🔛)ケバケバ(🔧)しい色彩のものらしい。柿(📓)内未亡人は束(🍀)髪そくはつ、光子は島田しま(🈺)だ(🏚)に結っ(👳)ている(🌷)が、大阪(📲)風の町娘の姿のう(🖌)ちにも(🚴)、(✊)その眼が非常(🏐)に情熱的で、潤うるおいに富んでいる。一(🚵)と口にいえ(🚤)ば、(🔇)恋愛の天才家と(🍜)いったよう(⬜)な気魄きはく(😣)に充みちた、魅力のある眼つきである。たしかに美貌(🕓)びぼうの持主には違い(🧘)なく、自分は(😷)引き立て(🔲)役だと(🔡)いう未亡人の言は(🌉)必ずしも(🌊)謙遜けんそん(🧚)では(🕝)ないが(🍊)、この点が果して(🍍)楊柳(🌡)観音の尊容に適するかどうかは(🚬)疑問である(🥖)。）(📵)先生(🛎)はこんな顔だ(🛤)ちどないお(🈴)考えになり(📃)ますか？　(⏮)日本髪よう似合うて(🕷)ます(🖲)やろ？――はあ、お母様かあさ(✴)ん日本(🕍)髪好(⏸)きやとかい(🎳)う(💆)ことで、とき(⬅)ど(🚸)き結い(🚞)やはりまし(🈺)て、学校(🏐)いも(🌥)その(😰)頭で来や(🐮)はりまして(➕)ん。――何せそん(💱)な学校ですから、制服なん(🛌)ぞあれしませんし、日本髪の着(🧞)流し(🗿)でも何でもかめし(🛩)ませんのんですから、わたし(🍳)なんか袴はかま穿はいて(😟)行いたことあれしませなん(🎽)だ。光(🎳)子(🤩)さん(🔵)も、(🤥)たま(🕗)に洋服着なさることありましてんけど(🍦)、和(🗳)服(🚟)の時(❌)はいつで(💅)も着(🈶)流(➗)しで(😂)し(🗜)てん(✉)。この(📊)写真では髪の(🔭)せえで私より三(🔚)つぐらい若(➗)うに見えてますけど(🛠)、ほんま(✖)は一つ(🔸)歳(♋)とし(🧘)下(🏝)の二(📩)十三、――(📎)生き(🥠)て(🕸)おられたら今年二十(🔛)四で(🦍)すねん(✋)。しかし光子さんの方が一(😾)、二寸せえ高いでしたし、それに綺麗(👰)きれい(♒)な(🔜)人いう(🔤)も(🌳)ん(🐐)は(⛑)、自分では器量鼻にかけへんつもりでも(🕔)、や(🌄)っぱり何との(🚼)う自信のある(🧀)様(🍽)子態度に(🏩)現わ(🔀)れるもんですやろか、それともこっちに引け目あり(🚑)ますとそな(🦗)い見えます(🏒)のん(😚)ですやろ(🎻)か、そ(➕)の後親しいに(🚶)なりましてから(🌭)でも、歳からいうとわた(🐅)し(♿)の方が姉さんであり(🦃)な(📧)がら、いつでも妹みたいな気イして(🈯)ましてん(🌏)。

A「まあ、(🧦)まあ、(🏿)今夜弘君を(🛍)連れて(🍹)東京へ行っ(❇)て来るよ」

A「さあ(🥑)、譲治さん(🚼)、一つ捻(📏)ひねってあげ(🐉)る(⛲)から入いら(🅱)ッしゃいよ」

A「あゝ(🌒)、お(👽)前が又連れて行けって云うだろう(🤡)と思って(🐄)※(「言＋(🎈)墟のつ(💎)くり(🔭)」、(🛐)第4水準2-88-74)を(➖)ついた(🔍)の。だってお前(💮)達を(🌡)つれて行くと、お母(👂)さんに叱られるんだ(🐂)も(🌏)の」

Aと、(📹)ナオミに睨に(➖)らみ(🐵)つ(🧟)けられ、(👧)しか(💺)めッ面つらをされたこと(🏽)を覚えています(🎚)。

A「う(😘)そ(🎮)ッつき！　だから日(😬)本人は嫌いだって云うんだ(🚉)」(🍁)