「人間がへそをわすれたら、も(👝)うお(🏑)し(💂)まいだ」
光一の真剣な態度(🍾)は一同(🐌)の心を動かした。
なにを思ったか(🗒)安(🌹)場のノック(🕑)は峻辣(👍)(là )しゅ(🤜)ん(👅)らつをきわめたも(🛡)のであった、難(nán )球また難球! (🎨)第(dì(🦃) )一番に三(sān )塁(🌞)(lěi )手がミスす(🕜)る(🙆)、ついでシ(👲)ョ(👣)ートの青(🎱)木、これも(🦋)みごと(⛵)にミ(🌟)スする、やりなおす、またミスする、(🥁)三(🏐)度、四度(🔑)! (📱)千(⏰)三は次(cì )第に胸が鼓動こどうした、見物人は(🍹)口々にののし(🥍)る。
「集ま(🔉)れい」(📆)と先生(📥)(shēng )は号令を(🤪)か(👝)け(🏴)た、一(🤜)同(🌇)は集ま(📽)った。
「松下! お(🅰)まえは(🏺)いま(🏂)にえらいも(🏦)のになるよ」(🍷)
「ぼくでよけれ(📒)ば(🥍)ぼくがいおう」(🏟)と光一はいった(🗃)。
(🦇)ふたりが草(✈)(cǎo )に座ってかつ飲みか(🧝)つ語(💻)っ(🎊)て(😠)るうちに見(jiàn )物人(👋)は刻々こっこ(🤩)くに加わった。中学の(🗡)生(shēng )徒(🐂)は制(zhì )服制(👪)帽整然(😧)とう(🚛)ちそろ(⬅)うて一塁側に並(🌅)んだ。その(✈)背後(🌈)に(🤙)は中(zhō(⚡)ng )学びいきの大(dà(🦔) )人おとな連が(🕣)陣取っている、そ(⏬)の中に光一の伯父さん総(🚺)兵衛そう(🦒)べえ(🆎)がそ(🎟)の肥ふとった胸(🙇)を(🍆)拡(kuò(😢) )げて汗をふきふき(⚪)さ(📈)かんに応援者を狩か(🏰)り集めていた、か(🏹)れ(👦)は甥(shēng )おいの光(guā(⏺)ng )一を勝たせ(🤖)た(🥇)い(👁)ため(👈)に商売を休んでやってきたのであ(👸)る。
「集ま(⛲)れい」と先生(✉)は号(🤺)(hào )令をかけ(🤫)た、一同は集まっ(🍧)た。
「じゃ一(yī(😨) )高(🛂)で一(💁)緒(xù )に(😸)なろう、きみ(👘)がショ(🤬)ートでぼ(Ⓜ)くが投手で小原さんが(🈸)捕手だった(😝)ら(🦋)愉快だ(📡)な」
「すり(🕉)こ(🚳)ぎをふりまわすなんて(⭐)つ(🎎)まら(🔸)ねえまねをするもんだ」
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