差(chà )配に掛合つても結局(jú )駄目だといふこと(🚌)が分(➿)り、そ(🚙)こへもつて行つて(🚆)差配のと(㊙)つた傲慢な態(tài )度の(👈)ことから、カツ! とした(👓)元氣で(💐)、すぐ(♋)地主に掛け合(hé )ふことに、手(😰)はず(⏪)がきめ(😛)られてしまつ(🤞)た(😷)。校長(zhǎng )先(xiān )生(✒)の(😅)「北海(🚛)道の宗五郎(🔰)」(🚫)が時機を(🍸)得(🚲)(dé(🔀) )て、三(sā(📄)n )人(🤧)も、その大きな役目(mù )を引(⏰)き受けるものが百(👍)姓(xìng )の中から出た程だつた。
ど(➖)の百(😣)姓も、どの百姓も、入つ(🐄)て(🐐)くるときはメリケン粉の(🥦)中から出(chū )て來た人のやうに身體中眞(zhēn )白(🛸)だつ(⭐)た(🥫)。そして(🦌)かじかん(👝)だ兩手を口にあ(📏)てゝハア、ハアと(🍱)息をかけた。ひげ(👊)も眉も、(🌭)まつ毛さへ(✏)も、一本々々(🏳)白(bái )く凍りつい(😙)てバリ/\してゐた。外套のない百(🍗)姓は、着物(🛃)を絲(sī )で(🏌)刺したドサを頭からか(🙇)ぶつてやつてき(😴)た。何十年か前(qián )に、兵隊に行つたとき(🚬)着た(🌞)、カキ色(sè )のすゝけた(⛎)外套(🗃)を(👐)きたの(📳)や、ボロ/\の二重※(「(🕜)廴(jiàn )+囘(🛣)(huí(🚇) )」、第4水準2-12-11)はし(🍔)をきたのや、筒(tǒng )砲袖(💁)の(🏹)外套を(🌊)きたのや、(🚡)色(sè )々だつた(💽)。教室に入ると、ストーヴがたいて(🥣)あ(🎮)るの(✡)で、そ(🤵)れでも暖(nuǎn )か(🚱)かつた。眉(méi )やヒ(🔀)ゲ(💟)から、凍つたのがとけて、水(👈)(shuǐ )玉を(🚺)作(zuò(🐉) )つて頬を流れ落ちた。
「(😈)よし(🕢)/\、うんと、そつたらご(🚃)とせ。」(🚷)
源(🍝)吉は反射的に、自分(🧙)の頬(🐉)(jiá )を(🏝)兩(🚢)(liǎ(🏇)ng )手で抑へ(🙄)た。と、次(👎)が(🦊)來た。鼻(❔)がキー(✝)ン(😢)と(🌋)なると、強(qiáng )い藥でも嗅い(🦓)だ(🧢)やうに(🧐)感じて、――(👩)…(🤲)…べ(😦)つたり尻(kāo )もちをついてゐた(😞)。眼まひがした。彼(🚎)は兩手で(🧐)床(chuáng )に手をつい(🦗)て、自分の身(🐺)(shēn )體を支へた。鼻血の生ぬ(🌨)るいのが、床につ(🏺)いてゐる手(🚴)(shǒu )の甲に、落ち(👌)てきた。
先きに(💆)立(📡)つてゐた百姓の二、三人が「(🚮)あツ(👈)※(感(💅)嘆符二つ、1-8-75)」と、一緒に(🎓)叫んだ。そして(〽)、急に馬を止めた(🎀)。後からの馬(mǎ(🏁) )は(😝)、はずみを(🍜)食つ(😌)て(💶)、(✋)前の馬(👙)橇(qiāo )に(🍵)前足(🦏)を打(dǎ )つた。後(🚄)か(😕)ら、「ど(🐂)う(🏽)し(😄)た(🍱)、どうした」「やれ/\(🍖)!」皆が馬橇の上でのめつたり、(🤢)雪やぶにとび出(🎧)(chū )したりして(💤)、前を見(😼)な(🥘)がら(🥢)叫(jiào )んだ。
川(♟)向(🌩)ひから、若い男がやつてき(👶)た。自分の方も(💖)一(🍴)緒にや(🥕)つた方が(🌿)、(👈)地主に當るに(⌚)も都合(hé(😷) )が(🏒)いゝといふこ(🤬)とを云つた(🐏)。日を決(🛂)め(♍)て、一度、小(xiǎo )學(🖍)校(🏟)に(🔣)集つて、(🌋)其(🥄)處(chù )で、ど(👨)うする(🙎)か、といふ(🤛)こ(🔪)とを打ち(🐉)合は(🤘)せるこ(🈷)と(🏽)にした。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025