日本《ガチ ん 娘 エロ》2行目ライン
ガチ ん 娘 エロあらすじ
みんなは、(🕷)それで默りこんだ。する(🏺)と(💷)大沢は(🍛)恭(gōng )一を見ながら、
学(⬇)(xué )課には彼はかな(🖕)り(📓)熱(rè )心だった。また、(🥁)教科書以外(wài )の本も毎日いくらかず(🧙)つ読(🤳)ん(🍕)だ。たいていは少年向(🖍)きの雑誌や伝記類(🔧)(lèi )だ(🐊)ったが(⏮)、恭一(👠)の本(🏠)(běn )箱(😱)から、美(🥔)しく装幀(zhē(🦕)n )され(🔮)た詩(🍴)集や(🌦)歌集など(🎧)を、ちょいちょい引(🗃)(yǐ(🌘)n )きだして読(dú )むこ(🕞)ともあった(🥕)。むろん(💇)そ(🚡)のいずれもが、彼に(🔼)は(💐)まだ非常(cháng )にむ(🏩)ずかしか(💱)った。しかし、恭一におりおり解(🎻)釈か(🕺)いしゃくして(⚾)も(😱)らっ(🌋)た(🏳)りしているうちに、(✡)詩や歌(🍼)のこころというものが、いつとは(🚚)なしに(🦁)彼の感情(🎩)にしみ(🏟)入って(📈)来(lái )た。そして、時には、(🐄)寝床にはいっ(🕶)てから(🚐)、自分(fèn )で(🧙)歌を考(⏰)え、(🐂)そっと起(qǐ )きあがって、そ(⭐)れ(🌖)を手(shǒu )帳(🍾)に(🐈)書きつ(🚦)けたりするこ(😱)ともあった。
「(⏫)君に、そ(🛂)の話(huà(🐗) )、しなかったんか(🍖)。」(🎎)
次郎(láng )の(🍣)神(⚽)(shén )経(jī(🤝)ng )は敏(mǐn )感に動(🔌)い(👋)た。
「冗(rǒng )談はよそ(🖇)う。……どうだい、本(🔵)(běn )田、君の(📣)弟(dì )ってのは、い(🥝)った(🅰)い(💛)、物(💑)(wù )がわかる方な(🌸)の(🐊)か、それと(🎞)も、(〽)ただの向こう見(🚨)ずか。」
「そうだよ。だから、狐とし(🔝)ては、(🛠)それを(🌦)生(🔑)意(yì )気だとは(💀)、どうしても言えんわけさ(🛂)。」(👥)
（五(wǔ )年(nián )生(🗼)に口(kǒu )実(⬅)(shí )を与えてはな(🐦)らない。）
第(🎹)一、入学(✊)の(👢)当(dāng )初から、(🏵)五年生(shēng )の間(jiān )に(🚡)「生(shēng )意気(qì )な新(♐)入(rù(🕕) )生」(💥)として有名になっていた彼は、彼(bǐ )らに(🚖)鉄拳制裁(😑)の口実(📄)を与えまいとし(🍒)て、校内では無(🔊)論(🍍)のこと、ちょっと散(sà(🈴)n )歩(🌶)に出るのにも(🤔)、始終頭をつかい、(㊙)気を張っていなければな(🎦)らな(🦔)かった。「狐(😤)(hú )」や「三つ(🏩)ボタン(🛅)」(🔓)のような(🎏)上級生に対して、卑屈ひ(🧦)くつにもならず、言いが(✡)かり(🌐)もつけられ(📂)な(👥)い(🐄)ようにするには、次(🍨)郎の苦(🤯)心も、実際(😬)(jì )並たいていではなかったのである。彼はちょっと門口(kǒu )を出(chū )るのにも、必ず制服制(zhì )帽をつ(📫)けて(🍸)い(😣)た(🦑)。街(😰)角(🗞)では(🥐)、(🙌)一応(yīng )四(⏳)方を見(💔)渡(♿)(dù(😙) )して、五年生の姿が見(🏽)(jiàn )え(🌏)ると、相(xià(📗)ng )手が(🥙)どこ(🚀)を見(jiàn )ていようと(😑)、そ(🛏)れ(📨)に対し(💝)て(🍷)きち(🐁)んと敬礼をし(🖋)た。むろん、校則(zé )は、(👛)ど(🎇)んな些(⭐)細なことで(🛀)もよく守っ(🖕)た。その点(diǎ(🍁)n )では、人(🕙)一倍(bèi )細心な(🛰)恭一(yī )で(🦂)すら、彼の(🛰)几(🕹)帳面き(♋)ちょうめ(🔋)んさをおりお(🔱)り冷(🖤)や(🤷)か(🗣)したくら(📃)い(🎒)で(❄)あった(🆒)。その代(㊙)り、彼は、今後五年(🍳)生(shēng )に(🍵)無(💭)法な暴(bào )行(háng )を加えられたら、退学処分の危険を冒(mào )しても、思いき(🏠)っ(🏖)て(🙁)反抗を試みようと、固く(🔦)心に誓ってい(💱)た。彼が彼の小刀ナイフ(🤓)を筆(⏹)入に(🚂)入(🆖)れない(🌟)で、いつも(😴)衣嚢(🧥)か(🕒)くしに入(rù )れてい(📜)た(🚫)のも、実はそのためだったの(🙂)で(🌜)ある。
「こらっ(✏)！ どこへ行く(🌐)んだ！」
「(🎤)あたりま(☕)え(💣)にしてい(🔄)ても、生意(yì )気だ(🥕)って(🏍)言(💁)った(👠)ら？」
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