彼(🎆)にと(🥊)っての最も大きな失望は、彼(😮)の(🕵)教(🚞)室(🤖)(shì )に出て(🍼)来る先(📪)生の中(❓)に、権田(tián )原(🆖)先(🚐)生のような人を(♈)、ただの一(😀)人も、見出せな(🏾)か(🥌)ったこと(🚷)であった。彼(bǐ(🐜) )の(🧐)眼に映(😐)じ(🕺)た中(🐗)学(😷)校の先生とい(🗳)うのは、小学(⛷)校の先生(✒)に(😦)く(🎋)らべて、何(hé )か(🎶)専門らしいこ(🥌)とをほんの(🚾)少しばかりよけいに知(zhī )って(👬)いるだけで、(📓)およ(🎶)そ(💶)人間ら(🙀)しいとこ(➖)ろを少しも持合わせない人(ré(🤷)n )達(dá )ばかりだ(🎴)った(😻)。貧しい知識を教室で精一(yī )ぱ(🎤)いにしぼり出(chū )すこと、点数(☝)や(🏝)処罰(🤰)で生徒(📸)をおどかすこと(❇)、この二(🏿)つの外に(🤾)は、用(yò(🆘)ng )はない(📛)といった顔をしている人(🗯)間、それを次(cì )郎は中(💔)(zhō(✔)ng )学校(xiào )の先生において発見したのである(❎)。
「うむ、しかし(🛺)相当(🍾)生意気な奴にはちがいないよ。」(🐋)
花が散り、梅雨つゆが過ぎ、そろそろ蝉(🤐)が鳴き(🤙)出(🥂)す季節に(⤵)な(🎉)っ(🤨)たが(🍠)、(🔅)その間、次郎(🦆)の身辺には(🙁)、(🏡)心(xī(🎵)n )配されたほどの事件(🎺)も起らなかった。
「秩序(🥀)を(➡)破(🕴)(pò )って、正(⏰)義(yì )がど(🌞)こに(♊)あるんだ(🤝)。」(🖱)
「どう(🥦)もしません。あたりまえ(🏿)に(💀)しているだけで(😦)す。」(📊)
五年(niá(🛠)n )生の一(yī )人(👖)が叫んだ。それ(😂)は(🐊)三(sān )つボタンらしかった。次郎は、し(🗝)かし(🏀)、ふり向き(✖)もしなか(✉)った。
彼(bǐ(🌴) )はそんなふうに思(sī )った。ま(🛫)た(😭)、お芳(🥐)との関(🌀)(wān )係についても、(⏫)乳母(mǔ )やは(⛸)いつまで自(zì )分を(👌)子供(👉)だと思って(🎃)いるん(🚏)だろう、という気がしていた(🎭)。尤(yóu )も(⚽)、この気持(🐯)のなかには、何かしら、ま(🎟)だ割りき(💰)れ(📨)ないものが残っていた。ゆさぶる(🛒)と(❇)、底から、(🃏)にがいものが浮いて来そ(🤫)うな気(🚶)さえした(🌉)。「一(🐢)番」や「偉い人」を(🔣)微(❓)(wēi )笑(😐)を(🚷)もって読(dú )ん(😰)で行く彼も(🛢)、「今(🏼)(jī(🐚)n )度(🥤)の(💰)母さん」のくだりになる(🔒)と、だ(🥥)から、い(🏜)く(⏱)ぶん顔がひきしまって来たのである。
「(🔄)僕(pú )、いっぺんも会(🥅)ったことがな(💘)いようだね。君(😙)(jun1 )の家(jiā(🖕) )でも(❤)。」
次(🦎)郎(💦)の気(qì )持は、恭(📇)一(yī )にはすぐわかった。
そんな声(🎙)がどこからかきこ(🌰)えた。
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