「あいつ、い(🌀)よいよ生意気だ!」
彼は(✅)、い(🕖)つとは(🎧)なし(⛄)に、そんな気がして(👼)いた。はっ(🚇)き(🈯)り意識して、そうなろ(📹)う(👃)と努(⛱)めたわけでもなかったが、中学に入(rù )学(xué )して以来(lái )、日一日(👔)と(🏬)、(🔟)母や祖母の問(🌟)題(🎊)が(🔶)その深刻さを減じて(😞)行き、このご(📚)ろでは、よほどのことが(🌀)ないかぎ(🌺)り(🚈)、たいして(🐫)気(🏂)にも(🌖)かか(🏤)ら(🍐)な(✴)くな(🏅)って来たのである。それは、たしかに、中学(xué )校(💭)というものの(🥞)空気(😊)が、彼(bǐ(🌹) )にいろいろの新しい問題(😞)を(🐵)あたえ(🕓)、彼の関心を、急に家(😆)庭(🧘)以(🕧)(yǐ(🍊) )外の世界(jiè )にまで(🕌)拡げてくれた結果にちがいなかった。その意味で(🌮)は、中学(xué )校とい(🐱)うところも(👑)、尊敬す(🐙)べき先(🚡)生(shēng )がいるいな(🥠)いにかか(⛎)わらず、人(rén )間を成長させる何か(🏐)の魔術をもったと(🖇)ころだ、とい(🚠)え(🤶)るで(🦈)あろう。
「(👬)ふう(🧚)ん。」
鉄(✝)拳が(🥠)同時に次(🦄)(cì )郎の(🖤)頬に飛んで来た。しかし(😾)、次郎の両手(😮)が(🧠)狐の顔(🏴)に飛(fēi )び(🐪)かかった(㊗)の(🍨)も、ほとんど(🔜)それと同時(shí(😈) )だっ(📕)た(🗯)。
「元来(lá(🚷)i )、正(😼)義は階級に(💓)ある(♊)んじゃな(👋)いんだ。どんな階(jiē(🥫) )級に(😲)だって、正しい(🐉)人もいれば(🚩)、正(🔜)しくない人(rén )もいる。正義は、それをもって(👈)いる一人一(🌊)(yī )人(🌺)の(❤)胸にしかないんだ。五(🚛)年(❗)生は五(➖)年(nián )生(shē(🌥)ng )な(🐴)るが故に正義の持(chí )主(🐟)(zhǔ )ではない。同(tóng )様に(💠)僕らも、四(💃)年生なるが故に(✏)正義の擁護者(🌛)だと主(🐧)(zhǔ )張するわけ(😷)にはいか(🥤)ない。四年(🍂)(nián )生(🐐)とか五(wǔ(🚸) )年生(🎣)(shēng )と(🎚)かいう(🔤)ことは、(🕞)要(yào )するに(🦇)正義(🤱)とは何(hé )の(💱)関係(🖨)もないことなんだ。それをいかに(💁)も関係があるかの(🕉)よう(💳)に(👷)思(📰)いこんで(♒)いる(🔹)ところに、この学(xué )校(xiào )の病根があり、校風のあがらな(🦊)い大(✌)きな原(🤸)因があるんだ。こ(😔)の学(xué )校では、(🎞)上級の名(🙅)において(🕓)いつも正義が蹂躙じゅうりん(🥂)されて(⛑)いる。現に本田の弟(dì )の場(chǎng )合がそれだ。僕は(🧔)もう一度は(💶)っき(🎰)り(📼)言(yán )う、正(zhèng )義は(🚋)階(jiē(❔) )級に(🏴)なくて(🛣)人(rén )にあ(🦄)るんだ。も(🔭)し(🌱)そうでな(🧔)ければ、全(🏞)校一致(🌫)(zhì(🏋) )も(🥍)期待出来(lái )ない。それ(🐵)が(🔪)期待出来(🧢)(lái )るのは、正(👿)義(yì )が(🍗)階級(jí )の独(🅱)占物どくせん(🕕)ぶつ(😡)でな(🎆)く(🥪)て、(🚒)何(💱)(hé )人の(🚋)胸にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、同級生の団結(🏋)よりも、正しい(👝)人(ré(🤒)n )の団結(🏌)が先(😍)ず必要だ(⛑)と思う。僕は四年(🔆)(nián )生(shēng )を愛し、(🖨)五年生を憎むために、本田の弟をバックしようと言うん(🎯)じ(❤)ゃない。僕(pú )は(🍋)学校(👲)全体を愛するんだ。学(xué(🔡) )校全体の正(🛋)義を(📄)愛(ài )す(🔝)るんだ(🤳)。そのためには、本田の弟の(🏞)ような、(👥)不(😠)正(🆙)に屈し(🚙)ない魂(hún )をあくまでも擁(yōng )護し(❌)なけ(🤽)れば(💒)ならんのだ。問題は(🐊)、四年生(🆙)の権威がどう(🌭)の、(🚭)名(🚡)誉(👬)がどう(🦖)のというような、そんな(😹)けちけちしたこと(🥇)に(🆖)あるんじゃない(😈)。大垣校長(🎣)の謂いわゆる(🐘)大慈悲(bēi )の精神に生(shē(🐉)ng )き(🎵)、全校(xià(🚒)o )の正義を護ろうと言うんだ。お(👾)れの言(yán )った(🕦)ことを誤解せ(🏭)んようにしてくれ。」
「僕(pú )も(🗓)そうだろうと思(📩)う(🎉)が……。」(🍥)
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