かれが、(😯)便所に(🥅)通ずる廊下の角をまがる(👿)と、一段(🚸)さがった(🛏)入り口(🏴)のた(🔚)たきの上(📼)に立(🤜)っ(💽)て、何(🦃)かしきりと(🕶)声(shēng )高こわだかにがなりたてている一人(😷)(rén )の(🔮)塾生がいた。見(📹)る(🌓)と、(🎃)飯島(dǎo )好造だっ(🛅)た。
「ちょっとその気があ(🌌)るようで(➗)すが、(🦒)軍隊式で(👄)すか(🥚)ら、飯(😜)島(🌉)と(🔞)は質がちが(✖)います(🔋)。気(🐯)持ちはあんが(🥤)い純真じゃな(🚆)いかと思いますが……」
事(shì )務所にそなえつけ(💬)てあった何枚(📘)かの東(dō(🤮)ng )京(jīng )地図(🌺)は、すで(🦄)に二(🛴)(èr )三(🤸)目前から各室(⛪)で引(🏏)っぱり(🔈)だこだった。土曜日の晩には、炊事(shì(👑) )部(bù )すいじぶはみん(♊)なの弁(🏭)当の献立こ(🚷)んだてをするのに忙(🔅)しかった。次郎(láng )が道順の相談のため(💙)に、各(🤾)室に引(🛤)っ(🏀)ぱりこま(💦)れ(⏳)たことはい(💧)うまでもない。そ(💋)して、いよいよ日曜(📗)の朝(cháo )食(🕤)がすむ(🐬)と(😽)、二(è(🏹)r )十分とはたたないうちに、(🍵)塾内(nèi )はもの音(⬛)(yī(🌕)n )一つ(🌺)しな(🕦)いほど、(🕖)しんか(🚴)んとなってしまったのである。
大河(🔹)は、その時、(🎼)ちょうど槌をふりあ(👠)げたところだったが、(👑)それを打ちおろ(🥩)したあと、ちら(🍇)と次郎のほうを(🏨)見て(👡)、(🐰)あ(🍎)いさつ(📹)をか(😶)え(🐌)し(🖌)た。
「君(👕)自(🍇)身(🎳)はどう思う? 私(⏳)の意見(🥠)より、まず君自身(📅)の意見(♏)からききた(📒)いね。」
「(⏺)心(xīn )臓だ(〽)ね、(💅)じ(🤔)っさい(🚫)。」
「ぼ(🚔)くもそうだと思います。命(mìng )令者に(🐋)依頼(😖)い(✉)らいする(💓)代(dài )わりに(😭)、多(🥀)数の力(lì )に依頼(📰)(lài )す(🎁)る(👠)んでは、自治とは言えま(🧟)せんからね。」(🏒)
「君(🐲)自(zì )身はどう(🚃)思う? 私の意見よ(🅰)り、まず君(🙀)自(zì )身(👉)(shēn )の意(💋)見から(🍍)ききたいね。」
「それに、今朝(✊)(cháo )は(📧)すいぶん寒か(🖍)ったし、平(🐅)木中佐(〽)(zuǒ )ど(🤵)ころではなかったんだろう。」
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