飯島は、(💒)そう言うと、い(🆙)かに(🎯)も(🍾)あわてたよう(😌)に、(💟)あた(🦆)ふたと廊(🖼)下に足音(😂)をた(😂)てて去った。
「あっ(😂)、(🛎)そうだ。僕はここだけにへばり(👠)ついていては、いけ(😡)なかっ(🧓)たん(🚾)だ。」(🚳)
それ(🏮)には、組織(zhī )や、講(jiǎ(⛹)ng )義科目(⌛)や(🎽)、諸(📦)行事の時間割(gē(🖇) )など、必要(⏺)な諸計画が(🕺)一(🔼)通(🐶)りならべられて(📹)いた(🎒)が、(🌀)そのどの部(🈸)分を見(🧑)ても常識から(🎊)とびは(🤛)なれたようなこと(🕎)は(😶)一(yī )つもなかった。塾(🖌)堂(táng )と名のつくとこ(💒)ろでは(🙋)、そ(🐪)のころ(🎤)ほ(🌙)とん(🗄)どつきもののよう(🆓)に(㊙)なっていた「み(🆎)そ(💅)ぎ」(🧒)とか、「(🧐)沈(🎥)黙ち(🗻)んもくの労(láo )働」とか、(⚓)およそそういった、い(🔧)わゆ(📭)る「鍛練たんれん」(🎃)的な行事が(😘)全(quá(🥫)n )く見当たらないのは、むしろみんなに(🖥)は、ふしぎに(🚞)思われたくらい(🍚)であった。五(wǔ )時(shí )半(㊙)(bàn )起床(📞)(chuáng )とい(🥪)うの(🥌)が、(♟)二月(🔗)の武(wǔ )蔵野むさしの(🙋)では(🥦)、ちょっとつ(💞)らそ(🎖)うにも思(sī )えたが、それも青年(niá(🐐)n )たちに(🌌)と(🥤)っては、決し(🚍)て(🤸)おどろくほ(🏦)どのことではな(🧦)か(📚)っ(🌃)た。むしろかれ(🍈)らをおどろかし(🎛)た(🖖)のは(㊗)、生活にうる(👜)おいを与あたえるよう(🦌)な行(🆚)(háng )事が、か(💃)なりの程度(😾)(dù )に、(🔔)織おりこ(🥓)まれて(🤟)い(🎾)ることであった。とにかく(🦒)、見(🏼)る人が(🍥)見れば、日(🛣)常(🏝)(cháng )生活(huó )を深め高める目(mù )的で、す(🦂)べてが(🤾)計(🚻)画されていると(🌗)いうことが明(💩)らかであった(💻)。
と、大河(🔞)は槌をふるいなが(🚨)ら、こたえた。
(🐎)次郎は、すぐ、(🐟)事務室(shì )の前から玄関(wān )に(🛣)かけ(🔕)ての掃除(chú )を手(👩)伝った。朝(🎙)(cháo )倉(💗)先生(🥎)も、そのう(👎)ちに塾(😄)長(zhǎng )室から廊下に(🥄)出(🌟)て(😹)、みんなの様子を見てい(🐶)たが、(🔧)それもほん(🆒)のしばらく(💃)で、すぐまた(🕠)塾(shú )長室にもどり(😧)、椅子(🐛)に腰こしをお(💃)ろすと、そのま(👞)ま何(hé )か(🎗)深(🚌)く考(🚯)えこんで(🔌)いた(🦊)。
「私(✨)に言(yán )わ(🏙)せると、そ(🦉)れは、君(jun1 )らに(🛫)、ほん(💙)とうの意味で自(zì )分をた(🍀)いせつにする心(🐈)がないからなのだ。言(👺)いかえ(🥅)ると(🥞)、(🅿)君ら(🎯)には、自分で(😲)自(zì )分(🍣)をたいせつにする自(💳)主性(xìng )と(🏚)いうものがまるでない。さらに言いかえ(🖍)る(😭)と、君らは(🐁)多(🏈)(duō )数(👬)をたのみ(🦇)、多数のかげにかくれて、(🕘)何よりも(🌱)たいせつな自分の良心を眠(🕚)らせることに平(👆)気な人間(jiān )なのだ。私(🚎)は(💿)、現在の日本人の大多数がも(🏢)っ(🍻)ている最大の弱点(🐅)を、君(⛪)らの今朝の起(qǐ )床の(🐌)様子でまざまざと見(jiàn )せつけ(🆕)られたよ(🌻)うな気(🤷)がして、全く、暗然あん(🦎)ぜんとな(🧣)らざるを得なかったのだ。――(🧖)」(🗂)
「気が(👇)つ(💥)いているなら、すぐそう(🎖)言って(⛪)くれたら(😀)よかりそう(⛰)なものだ」と(🈸)、そんな不平をもらすものもあった。また中(zhōng )には、(🖤)「(🛋)先生(⛰)は要(🚊)するに指導(📚)者(🎃)(zhě(🚍) )でなくて(🥍)批評(💝)(pí(😺)ng )家だ」などと、(🚩)した(🦀)り顔(😍)に言(yán )うものも(💀)あった。しか(🎶)し(🚡)日がた(🍤)つにつれて(🍔)、しだ(⭕)いにかれらの(🔀)間(🤕)に取り(🥚)か(🏾)わ(🥧)され出した(♌)のは、「ひまなよ(🏚)うで、いやに忙いそ(😹)がしい」とか(🚠)、(🏾)「し(⛴)まり(👮)がないようで、変(🏤)に(⛹)きびしい」とか、そう(🎠)いったちぐはぐな気(👒)持(chí )ちをあ(🚖)らわ(🆚)す言葉だった。
七時(🍈)の朝食までには、まだ二十分ほどの(❌)時間(jiān )が(👋)あり(🐅)、その間に食(shí )事(🕜)当番は食卓(zhuó(📻) )しょくたくの準(💔)備をやり、そのほかのものは、(🕎)自(🌀)由に新聞に目(mù )をと(🚂)おし(🗑)たり、私用をたしたりするのだっ(😀)た。次郎は、いつもなら、こんな時(shí(🥪) )間に(👶)も、(💒)できるだけ塾(🕗)生た(🥞)ち(❄)に接触せっ(🦌)しょくして、かれらの感想をきいたりするのだった(🏋)が、今日(🚊)は、広間を(🛶)出るとすぐ、塾(🛀)(shú )長室に行(😷)き、(⛏)朝倉(🍡)先生(🍞)に向(xià(🐫)ng )かっ(😜)て、なじるように言(yán )った(📅)。
(🥎)と、朝倉先生(🖋)(shēng )は、まじ(😄)まじ(🧘)と次郎の顔を見ながら(🥒)、
「最初の朝に(📟)しては、め(🗓)ずらしいことだっ(🕠)たね。時刻が(🎮)非(fēi )常(cháng )に(🎍)正確だっ(🥈)たし、(🍁)それに、打ち方がち(🚵)っとも(🍛)寒そうで(🤶)なかっ(💽)た。」
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