更(🎽)に二(è(🍇)r )年ほど(🎭)過ぎた。塾では更(gèng )に教室(🎾)も建増したし、教員(yuán )の(🤛)手(shǒ(🙂)u )も増ふ(🕰)やした。日(rì )下部くさかべ(🈹)といって塾のために(⤵)は忠実な教員も出来たし、洋画家(🆎)(jiā )の(🦀)泉も一週(zhō(📉)u )に一日か二日(rì )程ずつは小県ちいさがたの自宅(zhái )の方から通(🚩)って来てくれる。しかし以前のような賑に(📒)ぎやかな笑い声は次(cì(📹) )第に減(🏦)っ(🐤)て行っ(📺)た(🧜)。皆(🏽)な(🏐)黙って働(dòng )く(🐧)ように成った(😍)。
烏帽子山(shān )麓えぼしさんろくに寄った方(fāng )か(❎)ら(🖥)通(🛂)って来る泉が(🖤)、田(♊)中で汽車に乗(chéng )るか、(🗡)又は(💼)途次みちみち写生(shē(🤳)ng )をし(🌮)ながら小諸まで歩(bù )くかして、(🐈)一週に一二(èr )度ずつ塾(🍫)へ顔(🕖)を出す日(🍰)は、まだそれで(🌫)も高(🏆)瀬を相(🛃)(xiàng )手に話(🎲)し(🏙)込んで行く(👺)。この画家は欧羅巴(♌)ヨーロ(🤸)ッパを漫遊して帰ると間(🛃)(jiān )も(🚷)なく眺望の好い故郷の山村(cū(🥧)n )に画室(🎻)を建てたが、引込んで研(📰)究ばかりしていられな(🏢)いと言っ(🚯)ては、やって来た。
「ホラ、勇の下に女の(🌅)児が(⛓)居ましょう。上田で生(shēng )れた児(é(⛴)r )です……真実ほ(😙)ん(🌶)とに親の言うこ(🏍)とな(🍪)ど(🌞)は聞(wén )かない……苦(📘)しい時代(dà(🚷)i )に出来(🎡)た(♐)児はああいうも(🛳)の(🌵)かと思いま(📟)す(💒)ネ(🎨)……ウッチャリ放しに(🍲)育った児ですからネ(🥏)…(🈚)…子な(📟)ど(🥅)に関ってはおられなか(👡)ったん(🧕)で(🕧)す……し(🚡)かし、考え(🎅)て見(🎿)(jiàn )ると、私の家内もよくやっ(🤔)て来ま(🦎)したよ。貧苦に堪たえる力は家(jiā(🔎) )内の方(🔞)が反って私より強い(⛽)…(📐)…」(🉑)
忌々しそ(🐑)うに(🗄)言いながら、落葉松か(⏭)らまつの垣から(➕)屋外(🤢)(wài )を(🔟)覗(💯)のぞ(💟)いた。悪戯盛りの近(♍)所(suǒ )の小(🍭)娘(niáng )が、親でも泣かせそ(💇)うな激(💣)しい眼付(fù )をして――そのくせ(🐻)、飛ん(🤒)だ器量好しだ(📉)が――横(🎅)手(🚀)の(🧦)土(tǔ )塀の方へ隠れて(👰)行(háng )った。
「でし(🎀)ょう。一(yī(🔈) )体にこ(👪)の辺(fǎn )の(😒)人は強酒ごうしゅです。ど(🤶)う(🚑)しても寒い国(😝)の故せいでしょうネ。これで塾では誰が強いか。正木さん(🚾)も強(🎀)いナ」(🤓)
別(🤒)荘の入口(😒)(kǒu )に(⏭)は楼の名を彫った(🐗)額も掛(guà )った。明るい深(📏)い(🎨)緑(lù )葉の反射は(😍)千(qiā(👱)n )曲川の(🏴)見える座敷に満ちて、そこに集(jí )った湯上(shàng )りの(👸)連中の(💳)顔(🍡)にまで映った(🕉)。一(📰)年に二度(dù )ずつ黄色(🐉)くなる欄(lán )て(🏚)す(🚲)りの(🛒)外の(😜)眺(tià(🥏)o )め(⛪)は(🧚)緑(🔄)に調和(hé )して画(🍺)のよ(😐)うに見(🐈)え(🚔)た(㊗)。先生(😍)は(🚴)茶(🗺)を入(rù )れて(🏀)皆(🏈)(jiē )なを款待(dài )もてなしなが(🔝)ら、青田の(🤑)時(🥊)(shí(🎴) )分(fèn )に聞える非(🌲)常(🍮)に沢山(🧚)な蛙の(🤬)声、夕(🛤)(xī )方に見(jià(🦅)n )え(🌰)る対(duì(🤗) )岸の村(🈹)落の灯(dē(📏)ng )の色などを(🐧)語(🔁)り聞かせ(🌿)た(♿)。
学(🐓)(xué )士は(🛰)「ウン、(🐉)高瀬(🚾)君か(🐬)」という顔(🐍)付で、(🍨)店頭みせさきの土間に居(📩)(jū )る稼かせぎ人らしい内儀か(👦)みさんの(⛏)側(🍰)へ行っ(🎙)た。
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