漫画《ワンピース えろ アニメ》2行目ライン
ワンピース えろ アニメあらすじ
馬田には、し(🌪)か(🎥)し、次(cì )郎の(🦀)足音がき(👷)こえ(💕)なかっ(👐)た(🙎)らしい。彼(bǐ )は(🌌)相変らず道江のうしろ(🤯)姿を(🤛)、見おくってい(🙃)た。そし(😧)て(🚀)、もう一(yī(🖊) )度帽子で股(🚞)をなぐり(🌚)つけ(🥥)たが、そのあと(🚃)「ちえ(🙋)っ」と(🎢)舌うちしながら、道を横ぎって(👉)茶店(🅱)の(🗝)中(zhōng )にはいって行っ(📨)た。次(💉)郎と(🛅)の距離(✂)は、もうその時に(💃)は、(📒)わずか二三間しかなかったが(🍜)、(🍬)やはり首を(🥙)ねじって道(dào )江(jiāng )の姿(🕥)(zī )を追って(♓)いたせいか、(😊)次郎(📒)の(🍶)近づいた(🎨)のにはまる(💫)で気(😬)がつかなかったらしい。
「悲観しき(📈)って、どうにもなら(🧥)ないん(🗾)だ(✴)ろ(🚍)う。」
「え(🐃)え、とき(🈁)どき。」
馬(🎰)田(🐮)の視線(✒)(xiàn )がとうとう横(héng )にそれた。同(🧚)時(shí )に、「ふふん」とあざけ(🥫)るような息が彼の(💱)鼻(bí )を(🛥)もれた。
「昨(zuó )日はお(🚔)父さん(👓)に(📯)い(🌿)いものをいただいて(🧑)あ(🔠)りがと(🤺)う。……君は当分(fèn )来な(🤕)いのかと思(👊)っていたが、(🧘)よく来(lái )てくれ(🥟)たね(🍒)。」
「では(🐃)、(🎁)どう(🧝)した(🈶)らいいの？」
校長室が(👍)ひ(🍃)っそりし(🌃)ているのにひ(🌧)き(🌚)かえて、教員室(🤒)は何(🍉)と(😮)なく落(⭕)(luò )ちつきがな(⏹)か(💃)った(🤢)。三人(ré(🏨)n )、五人とかたまって(😸)立ち話(huà(📲) )をしている(🧟)様子(zǐ )が、あけ放した(🏟)窓から、(🎴)いつも生徒(tú(🤔) )た(📛)ちの眼に(👩)うつった。また四(sì )年(🍸)や(🔈)五年の(🤾)教(jiāo )室(shì(🔄) )に出て来(🐏)(lái )る先(🌰)生た(⤴)ちの(🚷)態度(dù )にも、ふだんとかなり(🥗)ち(💟)がっ(🧠)たところがあった。いつも(🐇)駄じゃれをとばすのを得(dé(⏬) )意(🤸)にしてい(💘)る先(xiān )生(🏖)が(🔪)いやに(🙍)まじめだったり、これまで教科書以外(👱)の話なんか一(🈴)度もし(🦌)たことのない先(🔫)生(🔤)が、とっ(🤸)てつけたよう(🍮)に(💰)、修身め(☝)いた話(⏫)をし出した(🍖)り、ま(🗻)た中には(😴)、変にに(📑)やに(📽)や(😹)しながら、(🦀)「こ(🔢)ない(🐁)だ大(dà )垣前校(🖕)長からお手(shǒu )紙をいただ(🔳)いてね。」と、その(🌳)手(shǒu )紙の(🥃)中に書いてあった(👗)という一(🌷)(yī(👷) )二の(👩)文(🎀)(wé(🔳)n )句を引(yǐ(🎄)n )き出して、前校長をほめ(🐗)、自分と前校(xiào )長(zhǎng )の間(🐃)(jiā(⛴)n )には(🅰)何か(😹)特別の関係でもあったか(🀄)の(⛷)よう(🎐)に(🦗)ほの(🚙)めかし(🐣)たりする(🖲)先(xiān )生(🚜)もあっ(🗜)た。す(🏜)べ(⏯)てこう(🖌)いうこと(🚃)が何(👨)(hé )を説(🎓)明して(✋)い(🤥)るかは、生徒(🚏)たちにむろんわか(💄)りす(📳)ぎるほど(🆓)わか(🎐)っ(💰)てい(🥉)た。だ(🏸)から休み時(🤡)間(✂)になると、彼らはそれ(😁)を(🌖)材料にして先(💉)生(shē(🌾)ng )たちの(🐃)品定(🙋)め(🕰)をす(😆)るのに忙しかった。こんな場合、いつ(👙)も奇抜(📕)な思いつきを(🙊)やるので人気(qì )のある(🍖)五年の森川(👲)という生(🔨)徒は、四年と五(🍐)年の各(gè )教室を(🎧)まわっ(🍁)て(🆖)その品定(dìng )めをきいてあ(⬅)る(🥓)いていたが、昼休みの(😳)時間(🤧)には、(🚻)もう(📋)校友(yǒu )会事務(🛐)室の黒(🐚)板に「教(⛱)員適性審(🧖)査採点(🏨)表」というのを書(🦃)きあげていた。校(🤨)友会事務(💊)室は、生(shēng )徒控所の横(héng )の(📺)小(xiǎo )さな室で、間はガラス戸で仕(shì )切ってあ(🎙)ったので、控所からは(💖)ま(🍄)る見えだった。校友会の委員たち(🚠)五六名が(🎶)中で(😣)わ(🎶)いわいさわいでいる声をききつけて、ふだん(🥗)は遠(yuǎn )慮し(🍯)がちな一二(è(🍥)r )年(🕝)の生徒た(👷)ちまでが(🚫)押しよせて来(🎒)たが、その(🎃)採(cǎi )点表の左の端(duā(✨)n )には、馬(mǎ )賊、チャップリン、(🤑)かまきり、(🦐)あざ(✳)らし、(🏮)おでん、花王石(🍤)けん、長茄子、瓦煎餅(bǐng )、(🔥)といったよ(🎢)うな先生たちのあ(🔙)だ名(🌔)が縦に(💀)なら(👪)んでおり、(💩)それ(♿)に括(kuò(🌚) )弧か(🙂)っこして(😒)受(🙄)持学科名が書(📎)い(🎻)てあった。そして(👆)、その(💯)右に点数(shù )欄と備考欄とがあ(⏯)ったが、点数欄には五(🌻)点(diǎn )とい(➡)うのが一つあるき(🌗)りで、あとはみな四(sì )点以下だった(🚹)。零(líng )点はさすがに一つもな(🔵)かった。備考欄(👶)(lán )に(🎒)は、(🎰)「品性(xìng )下劣(liè )、御殿(diàn )女(👴)中(zhōng )の如(rú(🎠) )し」とか、「駈落か(🕙)けおち三回(🍝)(huí )心中未遂一回」(⛄)とか、「野心満(🚬)々(😟)、惜しむらくは低能」(📭)とか(🎟)、「彼いつの日(🌁)にか(💁)悔(huǐ )い改めん」とか、(🍟)「愚鈍なるが如くにして(😶)、最も警戒を要(🤗)す」とか、そ(👦)ういったさ(💴)まざまの文句が(🥂)、いっぱい(🛺)書きつ(🐡)めてあ(🎋)っ(🥉)た。五点の評(píng )点(diǎn )をもらったのは「あ(🔸)ざらし(🔊)」先(➕)生だったが、そ(🆖)の備考欄には「性(🙎)粗野にして稚(zhì )気(qì(🧛) )あ(💱)り、陰(yīn )険(xiǎn )とは認めがたし、合否の(🛷)判(pàn )定(dìng )は後日(🌐)(rì )会議の結果(💘)にまつ」とあった。
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