と、みんな(🔏)に(🚃)きこえる(🏈)ような声(shēng )で言いながら(🗒)、(📻)教(jiāo )壇きょ(🍾)うだ(👤)んをおりてかれのほうに近(👾)(jì(🏋)n )づいて来た塾生があ(🌳)った。飯(fàn )島であ(🍔)る。次郎は(🍫)思(🥖)(sī )わず苦(🔞)笑し(👙)た。何かむかむか(Ⓜ)する(📍)ものが、胸の(🧙)底か(🔕)らこみあげて(💥)来るような(🤳)気持(chí(👹) )ちだった(🗝)。しかし(🔏)、かれはしいて(😭)自分をおちつけ、
「今(🏥)のところ、平(♋)木中(zhō(👀)ng )佐(zuǒ )の影(yǐng )響(🕵)えい(🤶)きょ(🌁)うでどう(💀)こうというようなことは、全(🐆)(quá(🤰)n )然ないよう(🚽)に思(🌙)います(😎)。」
(👠)板木を打(dǎ(🏘) )っていた(🏙)の(📖)は、はたして大(⤵)河(hé )無門(💄)(mén )だった。シャツにズボンだけしか身につけて(📩)いず、足袋(dài )たびもはいてい(🚝)なかった。し(🐰)かし、(📢)べつに寒そうな(🎓)ふうでもなく、両足をふんばり、頭(tóu )か(👳)ら一尺(👕)ほどの高さの板木を、(👙)近(jìn )眼鏡の奥おく(🚑)から見つめて(🍯)、いかにも(🦇)念入り(📫)に(🏵)、ゆっく(🍕)りと槌つちをふるっていた。
「第(dì )五室(🐯)で(🦗)す。僕(pú )ぼくたちで、(🥇)最(🌵)初(🎪)に(🗯)ここを受け持(chí )つこと(📄)にしたんです。」
この(🐷)妙音(yīn )をつきだした小(🌀)僧(🦁)(sēng )こ(👔)そは、(🍽)実に、(👽)後(hòu )年(🚻)の森(sēn )田(🦈)悟由(yóu )ごゆう禅(chá(➖)n )師(shī )ぜんじだっ(😇)た(🌍)そうである。
「先生も(🏰)そうお感(gǎn )じでし(🕚)た(🎽)か。」
静(🙋)坐は十(🎱)分足らずで終(❇)わっ(🚱)た(💌)。
「(🦇)やはり強制が必要だという(🎓)のかね。それ(✝)じゃあ話はまた(🍁)逆もどりだ(💊)。」
「ぼ(🗾)く(🕛)は、な(🌞)がいこ(🐩)と友(🏢)愛塾の仕事を手伝わせ(🧕)ていただいていながら、その精神がまだちっとも身についてい(♐)な(❤)かっ(⬛)たため(🔖)に、けさのようなあやまちを犯してしまいました。ほんとうに(❇)恥はず(😚)か(🏚)しいことだと思(🧦)っています。しかし(😔)、その(🤙)あやまちによって、開塾(🕗)そ(😤)うそう(👔)、(🔴)大河(🎓)君のような、友愛(⏰)塾(🥧)精(🍤)神に徹底(dǐ )した(✅)、実(🈳)践(jiàn )家じっせん(📯)かの(🧡)魂(🍩)たましいにふれることができたことを思いますと(🙇)、一方で(🐓)は(🧘)、かえって(👫)あり(😢)がた(🗞)いような気持ちもしてい(👗)ま(⛷)す。」
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