彼は持(chí )っ(🕉)て来た馬(🖲)鈴薯の種を植えて見せ、猶なお(🎺)、葱苗ね(😭)ぎなえの(🎀)植え方まで教(jiāo )えた(⏭)。
「なんだか俺は心細く(👽)成(🍷)って来(📊)(lái )た。仕(🐓)方(fāng )が無いか(🥒)ら(🎾)、こうし(🚷)て坐って(🦃)見てる(🛰)んだ」
子安は心(🌆)から出(chū(🍶) )た声で快(🧡)活(huó(🐲) )に笑(🦉)った。「まるで、ゴツゴツし(😇)た岩(⤵)みたような連(🐤)中(zhōng )ば(📢)かりだ」と彼は附添(🍡)つ(🎟)けたした(🌋)。
(🐤)そう(🐖)いう(🏄)学(xué )士も(🛏)維新(🕯)(xīn )の戦(📚)(zhàn )争(🎾)に出た経歴の(📇)ある人で、十(🌩)九歳(🕤)で初(🤨)陣う(🥓)いじんを(🎵)した話(🛥)が(🏿)よく出る。塾で(🍩)は、正木大尉はもとより、桜(👕)井(🔙)先生も旧幕(mù(⛷) )の旗本(➿)(bě(♐)n )はたも(🕜)との一人(rén )だ。
「馬鹿、やい」(🍭)と鞠(🔭)子(zǐ )はあ(🏼)べこ(🌎)べに父(🏓)を嘲あざけ(🦓)った。――これが極く(⏫)尋(🐰)常あたりまえな(🥅)ような(🥟)調子で。
「一寸気が着(🥛)かな(🤫)いでしょ(🌅)う。これにはそもそも(🔊)歴史がある――ベ(🐆)エスの記念(📖)でサ」(🕊)
「そうです。働く(🥡)ことはよ(🚇)く働(dòng )きま(🌜)す(♿)ナ……それに非常な(🚼)質(🐈)素(sù )なところ(♑)だ…(😙)…で(🙇)す(🐱)けれど(🎂)、高(🐙)瀬(🦉)さん、(😡)チアム(🔬)ネスと(🚋)いうものは全くこの辺の娘(niá(👫)ng )に欠けてますネ」(🧀)
子(zǐ(🤤) )安とい(🐐)う新(xīn )教員も、高(👵)瀬(lài )が東京へ行った序(😌)ついで(🔍)に頼んで来た。子(🔈)(zǐ )安は(🔹)、高(🌛)瀬も逢ったこと(💼)が無い。人の紹介だ(📻)。塾(🍼)(shú )ではどんな新(xīn )教員(yuán )が(😓)来るかと(🔕)皆な待ち受けた。子(zǐ )安が着いて見ると案外(😭)(wài )心(xīn )易(🏃)やすい、少(🦏)(shǎo )壮(🚋)と(💍)しわかな学者(zhě )だ。
(🕐)生徒も(⌛)大(dà )抵帰って行った(😰)。音吉が(⭕)独(🗃)り(🚣)残って教室々(🤴)々(🤕)を掃除する音(yīn )は(🎳)余計(🥊)(jì )に周囲ま(💻)わりをヒッソリとさ(📍)せ(🧛)た。音吉の妻(🕓)は子供を背負おぶ(🐭)いながら夫(fū )の手伝(yú(🔪)n )い(🌉)に来て、門に近(jìn )い教(jiāo )室(shì )の内で(✋)働い(👠)ていた。
学士は親(🦉)(qīn )し(🐄)げな(🍓)調(diào )子(zǐ )で(♉)高瀬に話した。
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