『生徒(tú(🔳) )せいと(🦈)さ(🎟)ん(🈶)、今日(🥇)けふも學校(xiào )が(🛄)くかうですか。この(🕤)寒さむいのに、よくお通か(👝)よひですね。毎(mě(🌰)i )日々々まい(🐮)にち/(⬆)\さう(❕)して精出(🗒)せ(🔭)いだして下くださる(🌽)と、この(📦)お婆ばあさんも御褒(🥣)(bāo )美(měi )ごほ(😣)うびをあげますよ。』(🦇)
『私わたしは遲おそく眼めがさめても(🐟)、兄(🛴)にいさん(🥞)のやうに長な(🌋)がく寢(💌)ねて居(jū )ゐな(🥝)いで、むつくり起おき(💶)た方はうがいゝと思お(💊)もひます(🦒)。』(🐼)
思(sī )い(🖍)も(📈)よらない収入(rù )のある話(💩)と私が言ったのは、(🐀)こ(🗾)の(📤)大量生(shēng )産の結(jié )果で、(🏨)各著作者(zhě )の所(👙)(suǒ )得をなるべく平均にするために、一割(gē )二分(fèn )の約束の(🍔)印税の中(zhō(💳)ng )から社預(🐒)かりの分(fè(👠)n )を差し(🌋)引いても、およそ二万円あま(🔆)りの金が私(sī )の手にはいるはずであっ(🎎)た。細(🧔)(xì )い筆を力に四人の子(📪)供らを養って来た私に(⬜)取って、今までそんなに(🌭)ま(🛺)とまって持(📏)ってみたことも(🎀)ない(🚎)金(jī(😁)n )で(🛫)ある。
大(🚦)き(🍣)くなった子供らと一緒に働(🥧)くことの新し(🚶)い(🤔)よろこび、そ(😥)の考えはどうに(🗒)か男親(qī(🙋)n )の(🙃)手一(🕞)つ(🌑)で(🍉)四人(💓)(rén )のちいさ(🏁)なものを育て(♏)て(🎈)来た(📵)私にふさわしく思われた。私(sī )は自分の(📠)身に(🆗)つけるより(🎀)も、今度(dù )の思いがけない収入(🖖)を延(yá(🥛)n )び(🏛)行く時代の(🛺)も(⛱)ののほう(🎒)に向けようと考えるようになった。
六九 (😛)乘(🚷)(chéng )合馬車のりあ(😲)ひばしや
『(🍃)ま(⛸)あ(🎮)、お(🥣)前達(😣)(dá )まへたちは何なにを(🍜)そんなに(👪)爭あら(🕢)そ(🔛)つて居(👔)ゐ(🛎)るので(🛩)す(💑)。』
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