「そろそろい(💝)い時(🍬)分(fèn )だよ(🤖)」
これ(🍰)に対して総兵衛(wèi )ははじめは羽織はおりを脱ぎつ(🦌)ぎは肌(💵)(jī(🚣) )脱(tuō )は(🍝)だぬ(⏹)ぎになりお(👌)わりにす(🏉)っぱだかになっておど(🔷)りだした。
久保井(📦)先生が去ってか(🏫)らつぎに(🦄)きたる(🍃)べき校長(zhǎ(💥)ng )に対して生徒も町の(💱)人(rén )も一種(🖱)(zhǒng )の反感(gǎ(🚽)n )をもっていた(🙅)、だが日(rì )を経ふるにした(🕊)がって新(😜)校(xià(🤤)o )長の実(👋)践躬行(háng )じっせ(⛄)ん(🚙)きゅうこ(🌖)う的(🎿)な人格は(🌌)全(🍞)校を(🎳)圧し(🔭)、(🚃)町(dīng )を(😼)圧(🌽)しいまではだれひ(📟)と(🍽)り(😤)尊敬せぬもの(😪)はない(🙂)。
「なるほどね」
「お(🎚)い(🤼)、おれ(🐛)の鼻穴は(🏵)な(👗)のあなになにかはい(〽)ってな(🚙)いか見てくれ」
「わかったか」
(🥣)その(🧛)日(🐱)の(📗)試合は製(zhì )粉会社の裏(🍲)の(🚺)広場(🙆)でやる(〽)こ(🤺)と(🆕)にな(👡)った、中(👰)学の運動場は修(xiū )繕のため(🌓)に使(🏯)用ができなかった、朝から(🈯)の快晴でかつ日曜であるために見物人はどしどしでかけた、豆腐屋(wū )の(😺)覚平は(🐻)早く商(shāng )売(🌞)をしまって(🎈)肩にら(👊)っぱをかけたままで(🛩)かけ(💉)た、見ると正(zhè(📰)ng )面(miàn )に大きな網あ(🧢)みを(👭)はり、白(😪)い線を大(dà )地に引い(🦂)て(🗾)、(🈺)三ヵ所に大き(🤚)なまく(📝)らのよ(🍚)う(📖)なものを(🚢)おいてある、(🌼)二(èr )本(🗨)の長い線(🍵)の両(📨)側に見物(🔝)人が(🍤)陣ど(🍹)っている(💲)が、草(😽)の上に(🖨)新聞紙(😎)を(🚍)敷(fū )いて座(🛑)っ(🌹)て(🌗)るのもあり(🔚)、(📈)またむ(👚)しろやこしかけを持(chí )ち出したのもあった。覚平(píng )はかくま(🐺)で野(yě )球(🚟)が人気(㊙)をひくとは思(sī )い(😈)もよらなかった。か(📯)れは(📪)野球(qiú )とは(🏆)どんな(🐏)ことをするもの(🌃)か(📖)知らなかっ(🥩)た。かれは豆腐おけをになっ(💻)て町(dīng )を歩くとき、(⚽)おりおり(🆓)子供等に球を頭(tóu )にあて(😪)られたり背骨を打(♟)たれたりす(🚻)るので(🕛)むしろ野球に対して反感(🌺)をいだいていた。
「さあどこですか、なんだか(💣)大変(bià(🐧)n )にお急ぎ(♎)でいらっしゃ(🏺)いま(🆎)し(🎆)た」
「お(🚈)れは(👟)日(🆓)本人だから日本(bě(📻)n )の文字のしるしを書くんだ、毛(🚹)唐(💨)けとうの(🐇)まねなんか死んでもしやしないよ(⛹)」
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