「ええ。し(🦐)かし、もう県(🚼)庁(tīng )でも見て(🔻)いるん(🍠)でしょう。校長(zhǎng )先生が県(xiàn )庁にそれをも(⛪)っ(🎰)て(🤴)行(🧚)かれ(🐬)たそ(🍈)うで(😹)す(🙅)から。」
道(dào )江(jiā(♐)ng )は敏子を見(jiàn )て(🍫)言っ(🍧)た。
「ど(🛠)こから(✉)見ていたの(🙃)?」(💏)
次(cì(🌆) )郎の調(🏔)子は少しとがっていた(💭)。道江の(🦄)問題から遠ざかるに(💰)つ(🔤)れて、彼は次(🐍)(cì )第(😓)(dì )に元気をとりもど(🍭)して来た(👀)のだっ(❣)た(🤺)。徹太郎(🛡)は、しかし、心(xīn )配そうに、(Ⓜ)
「まあ、(📭)本(bě(🍖)n )田さ(♍)ん、しば(😐)らくでしたわね(🖇)。さ(🐖)あどうぞ。先(xiān )生(🈷)は書斎ですわ(🌃)。」(🍏)
次郎は感激と失(🚠)望(wàng )の旋(xuán )風せんぷうの(🕠)中に(🥙)、やっと身(🤗)(shēn )をささえているだ(🛺)けだった。あふれて来る涙が膝(xī(🌬) )の上に(🧘)つ(💥)っぱ(⛩)った腕(🏊)をすべって、まだらに縁板を(🤰)ぬらした。
「ええ。でも、そんなことよ(🦖)りほかに、ど(🌕)う(🛑)にもしようがないわ。」
と、朝倉(cāng )先生は、ちょっと思案しあんしていたが、
それから田上と校長との間(👰)に(🌐)、二三押問答があった(🐛)が、(🍲)校(xiào )長(😠)は同じことをくりかえしてはため息を(🌔)つ(🌲)くだけで、(🍏)一向ら(🛳)ちが(🐰)あ(😬)かない。四人のうち(😙)でも比(bǐ )較的気短かで、ぶっきらぼう(🐆)の新賀は、たまり(🕍)か(🏛)ねたように言った。「では、その願(yuàn )書(💲)はお(🌸)返し下さい。僕たちで直(😒)(zhí )接知事(🛶)さんに差出しますから。」すると(💢)、校(💯)長(🔼)は、いきなり(🎍)血(xuè )書を(😇)わ(🕠)しづかみに(🛡)し(😡)て、大(dà )あわ(🐴)てでそれ(👚)を、か(🔠)くしにつっこんだ(🚝)。そしてもう一度椅(yǐ )子から立(lì )ち上り、右手(🌋)を顔のまえに立(lì )て、まるで(🈴)ばね仕掛(🕛)(guà )のよ(🏪)うにそれ(📘)を左右にふ(🌉)った(🍤)。何か(🗡)言おうとしているらし(🌅)かった(🐾)が、(🐞)四(😱)人の耳(🚼)(ěr )にはただ「うん、う(🔃)ん」ときこえるだけだった(👄)。梅(🗝)本(běn )の言うと(🎈)こ(⛱)ろでは、校長の(㊗)鼻がも(💖)っと烈しく上の(♉)方(fāng )に移(yí )動(🎃)したよ(🎭)うに見(jiàn )えたのは、その時(😼)だったそ(🈺)うで(🍛)ある。新(xīn )賀(😱)(hè )はすっかりおこり出し(🛥)て(📒)し(🍲)まった。彼は(📹)それまで(🧖)みんなのう(⌚)し(🐧)ろの方(🍮)に立(🍎)(lì )っていたが(🤕)、い(🍆)きなり(🏺)田上をつきの(🐽)けるようにして(♒)校(📽)(xiào )長(zhǎng )の机のまえに寄って(⛲)行き、乱(🏒)暴に手をさし出しながら言った。「その(🐻)願(👰)書(🐣)はわれわれ(🔳)の血でそ(🎠)めたも(🕰)ので(🏵)す。そ(🤴)れ(♟)を(♿)むだに(🌻)は(🔗)出(🙋)来ま(📘)せん(🔪)。返(😋)して下さ(🤓)い(🚂)。」校長は(❕)、しかし、た(🔧)だやたらに手をふっているだけ(✊)だっ(⌛)た。
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