「(🥋)し(🍯)かし喧嘩(huá )したっ(👵)て、(🔺)かない(🕙)っ(📽)こないぜ。それに、あん(🐍)な(🍄)連中(zhōng )を相手(📌)にしたって、つま(🏏)ら(🌄)ん(🍏)じゃないか。」
(二人は、自(💕)分(🎃)(fèn )の(💩)こと(😼)を、(🍷)もう何か話(huà(🚚) )しあったにちがいない。)
「うむ、小さい時から乱暴(🐡)(bào )だ(🤸)った(🦎)よ(🥙)。しかし、この頃は(🗄)そうでも(🚞)な(🔧)かったん(🛹)だが……」
((🌫)今(🥣)に、僕(🦔)(pú )だっ(🏪)て、……)
(💺)彼は毎(měi )日(🙀)(rì(🍎) )むっつりして学校に通っ(👚)た。
「元来、正(🍗)(zhèng )義は(🕴)階級にある(🌏)んじゃない(🅿)んだ(🔤)。どんな階級に(📏)だっ(💓)て(🏒)、正(👅)(zhèng )しい人(rén )もい(♎)れ(🛍)ば、(⏺)正しく(🎌)ない人もいる。正義は(🏂)、それ(🥥)をもってい(🧠)る(🐀)一人一(🐱)人の胸にし(♒)かな(🦉)い(🌈)んだ。五年(🔺)(nián )生(💺)(shēng )は五(wǔ(🔼) )年生(shēng )なる(💬)が故に正(🍊)義(yì )の(🤴)持主ではない。同様に僕らも、(⏭)四年生(😃)なるが故(gù(🌝) )に正(🔌)義の擁護者だと主(🌯)(zhǔ )張するわけにはいかない(🌵)。四年生とか五(🗣)年生とかいうことは、(🌍)要(yào )す(🧒)るに正義と(🚱)は何(hé )の関(wān )係もない(🕒)こ(🕣)とな(♓)んだ(🎞)。それをいかにも関係(🐻)がある(🧖)かのように思(➿)いこんでい(🔝)ると(🕯)ころ(📿)に(🥅)、(🕉)この(🖇)学校の(🍲)病根があり、(🤤)校風のあが(🌗)らな(🚝)い(🍜)大きな原因があるんだ(⛹)。この学(xué )校(xiào )で(♈)は(🏅)、上(🐿)(shàng )級の名(🎭)に(👥)おい(⚽)ていつも(💛)正義(🐟)が蹂躙(lìn )じゅうりんされている(🥖)。現(xià(🌋)n )に本田(tián )の弟(dì )の場(chǎng )合(hé )がそれだ。僕は(💨)もう(📁)一(🎹)度(dù )はっき(⛓)り言う、正(🈹)義は階級に(🤯)なくて人(⛓)(rén )に(🏔)あるんだ。もしそうで(🌄)な(🥛)け(🥢)れ(😑)ば、全校一(🔊)致(🦇)も期待出(chū )来ない。それが(🥀)期待出来(lái )るのは、正義が階級の独占(🥇)(zhàn )物ど(🔢)くせ(🦓)んぶつでなくて、何人(rén )の胸(👹)(xiōng )にも宿りうるか(🐡)らだ。だか(🌝)ら僕は(📊)、同(tóng )級生の団結よりも、正し(👙)い人の団(tuán )結(jié(😵) )が先(😱)ず必要だと思う。僕は四(🥈)年生を愛し、五年生を憎(🧡)むために、本田(💿)(tián )の弟(🎒)を(🥔)バックしようと言うんじ(🖍)ゃない。僕(🦄)は学校全体を愛す(😄)るんだ(🚸)。学(xué )校全(quán )体の正(⏭)義(yì )を愛するんだ。そのた(🐯)め(🥗)には、(🥩)本(📕)田の弟(dì(🚡) )のような(🍬)、不正(zhè(🚞)ng )に屈(qū )しない魂をあくまでも擁護しな(🦑)ければならんの(⏰)だ。問(🏘)題(tí )は、四年生(shēng )の権威がどうの、名誉がどうのという(💶)ような、そ(🍡)んなけちけちし(🎯)たこと(🤫)にあるん(📦)じゃない。大(dà(🏴) )垣校長の謂いわゆる大慈悲の精(🍛)神(🛒)に生き(🥥)、全校の正義を(🛠)護(🏛)ろうと言(⏸)うんだ。おれ(♑)の言(yán )ったことを誤(wù )解せん(📟)よ(🍇)うにしてくれ。」
「ううん(👇)、ちっとも。…(💰)…僕(pú )も(😛)君(🌷)らの話をき(❎)いて、今はじめて知った(🙁)んだよ。」
次郎(👷)はそ(⏭)っぽを向(xià(🐋)ng )いて、返事をしなかった。大沢は、恭一(yī )と顔見(jià(🏖)n )合わせて、(🚫)微笑しながら、(🤬)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025