学士は(👓)華(📁)(huá )やかな大(👊)(dà )学時代を想い(🥥)起(qǐ(🥒) )した(🏍)よう(😵)に(⤵)言っ(🛠)て、その骨を(🔈)挫く(🎠)じかれた(🚘)指で熱(🔧)(rè )球(🍀)を受け(🤝)損(🍡)じ(🌨)た時の(🏃)真似ま(😑)ねまでして見(🍓)(jià(⛴)n )せた。
別(🆘)(bié )れ(🐇)を告げて、高瀬が戻りか(🌹)ける(🐕)頃に(😝)は、壮(🚿)んな蛙の声が起った(📂)。大きな深い千(📕)曲(qǔ )川の谷(🙆)間(jiān )たにあい(👮)はその鳴声で満(mǎ(♊)n )ち溢あふれ(👾)て(🏞)来た。飛騨(🔊)ひだ境の(🥧)方(🥜)にある日本アルプスの連山にはまだ遠(💎)く白雪(xuě(🤤) )を望んだ(🚽)が(💡)、(🛹)高瀬は(😲)一つ場(🈵)処(chǔ(👙) )とこ(💇)ろ(🧜)に(🎂)長く立ってその眺(🦄)望を(🃏)楽(⏹)(lè )もうともしなかった。不(bú(🎷) )思(sī )議(yì )な(🥣)寂寞さびしさ(🌆)は蛙の鳴く谷(🚫)底の(🔞)方から(⛅)匍(pú )はい上(🍬)って来(🍟)た(🕉)。恐し(😈)く成って(⬛)、逃(🏩)(táo )げるように高(✈)(gāo )瀬(lài )は(🕣)妻子の方へ(🔊)引(yǐn )返(fǎ(🐩)n )し(✔)て行(🦃)っ(🌆)た。
馬(💅)(mǎ )に乗っ(🔈)た(😕)医者が二(è(🖖)r )人に(🍪)挨(♌)拶して通っ(🕡)た(🤐)。土(🗝)地(dì )に残った旧士族の一人(rén )だ。
線路(😫)側(cè )わき(🤤)の柵(shā(🏤)n )につ(🐾)い(🌶)て先(🍘)(xiān )へ歩(bù(🙂) )いて行く(🤕)広岡学(xué )士の後(⏸)(hòu )姿も見え(👩)た。
不思議な風体ふ(🌸)うていの百姓が出(🌃)来上(🦅)った。高瀬は頬冠ほおかぶり、尻(🥤)(kāo )端折しりはしょりで、股引ももひき(🛁)も穿(chuān )い(🧕)ていない。そ(🍍)れに素(🆖)足だ。柵さく(💈)の外(wài )を行(háng )く人はクスクス笑っ(🎩)て通(🎵)(tō(🗓)ng )った。とは言え高瀬(lài )は関(wā(😮)n )わず働(dòng )き始めた(👫)。掘起(qǐ )し(❌)た土(😌)(tǔ )の中からは、どう(🏤)かす(🚈)る(🈵)と可憐かれ(😅)んな穎(🎁)割葉かいわれ(🗄)ばが李(🐼)すももの種に(🌕)ついて(💾)出て来(⛽)(lái )る。彼は地から直(zhí )接じかに(🎹)身体へ(🗃)伝わる言い難い快感(🚉)を覚え(🍽)た。時(shí )には(🐯)畠の土(⛵)(tǔ )を取って、そ(🍀)れを自分(fèn )の(👽)脚あしの(🥩)弱(ruò )い皮膚に擦(cā )こすり(💠)着けた。
(🌘)学士はこ(🤤)の家の子(zǐ )のこ(🏖)となどを(🦏)親(🏫)(qīn )達に尋ねながら、手酌で始めた(🉑)。
と呼ぶ子供を見つ(💡)けて、高瀬は自(zì )分の家(jiā(🚪) )の前(qián )の垣根のあ(👘)たりで鞠子まりこ(🥔)と一緒に成った。
「鞠ちゃん(💧)にくれるくれる(📖)ッて言って、皆(🐘)(jiē )な(🕗)母(mǔ(🤝) )ち(🤶)ゃんが食って了う」と鞠(jū )子は甘(🚮)えた。
先生(shēng )は(🍞)思(sī )いやるように(🥩)、
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