電 マクリ10

A昔は遊(😡)芸を仕込(📔)むに(🏎)も火の出るよ(🎠)うな凄(🏒)すさまじい(📊)稽古をつけ往々(⬆)おうおう弟子に(💞)体刑たい(🕵)けいを(✉)加える(🔟)ことがあったのは(🌍)人のよく知る通りであ(🍥)る本(🧑)年〔昭(🛎)和(🍒)八(✍)年〕二月十二日の大阪(💮)朝(🗳)日新(📋)聞日曜のペー(🤾)ジに「人形浄瑠璃(🔺)じょうる(🈹)りの血ま(➗)みれ(🏔)修業(👪)」と題(🍹)して(🏞)小(🌗)倉敬二君が書いている記事を見るに、摂(🔏)津大掾せっつの(😲)だいじょう亡き後(🐵)の(🤞)名人三(🚥)代目越路太夫こしじだゆうの(👆)眉間みけんには大きな傷痕きずあ(🧐)とが三日月型に残っていたそれは師匠豊沢団七から(🌼)「いつに(💣)な(🐃)ったら覚える(🤱)のか」と撥(🌎)で(🗾)突(🍎)き倒された記念である(🐇)という(🕯)また文楽座の(🛺)人形(👩)使い吉田(🥒)玉(🏀)次郎の後頭(😀)部に(🌮)も(🛌)同じような傷(🦊)痕がある玉次(🤳)郎(🙋)若(🎽)かり(😨)し頃「阿(😶)波あ(👷)わの鳴門な(📸)ると」で彼の(📠)師匠(🤑)の大(📸)名人吉田(🤭)玉造が捕とり物も(🤒)の(🚬)の場(⛸)の(🤓)十郎兵衛を(🔹)使い玉次郎(🌇)がその(💗)人形の足を使っ(🆚)た、(👕)そ(🍣)の時キット極きま(🕜)るべき十郎兵衛の足が(😣)いかにして(🏥)も(♉)師匠(🏒)玉造の気に入る(🥌)ように使え(💤)な(📵)い「阿呆(🎏)め」とい(✔)うなり立廻りに使っていた(⛄)本身ほんみの刀(🙋)でいき(🎫)な(🎲)り(🔏)後(🥂)頭部をガ(🔡)ンと(😏)や(🐑)られたその刀痕(🧖)が今も消(👢)えずにいるのであ(🔑)る。しかも玉(🏪)次郎を殴なぐっ(✝)た玉造も(💝)かつて師(🎱)匠金四のため(🆗)に(🕘)十(🔻)郎兵衛の人形をもって頭を叩き(🥟)割られ人形が(💉)血で真赤(🍫)まっか(🚢)に染そ(🦀)まっ(🥇)た(📪)。彼はその血だらけに(💗)なって砕くだけ飛んだ(👜)人形の足(🍁)を(🗃)師匠に(🌍)請こうて貰(🥝)い(📑)受(🔉)け真綿に(📝)くるみ白木の(👆)箱に(😋)収め(🗾)て(🕐)、時々取り出(😥)し(📆)ては慈母じぼの霊前れ(🧝)いぜんに(🐈)額ぬかずくが(🛏)ごと(📘)く礼拝(🚣)した(🎒)「こ(🈲)の人形の折檻せっかん(📛)がなか(🍅)った(❌)ら自分は一生凡々ぼん(🎷)ぼ(📽)んたる芸人の末(🖲)で終った(✖)かも知れない」(🍘)と(🏭)し(👙)ば(🚠)しば泣いて(👡)人に語った。先代大隅太(🍜)夫お(🙆)おすみ(🤾)だゆうは修業時(📌)代には一見牛のように(🏬)鈍重どん(🕞)じ(😘)ゅうで「のろま(💲)」と呼ばれていた(👕)が彼(♎)の(🚊)師匠(😙)は(🍻)有名な豊沢団(😾)平俗に「大団平」と云われる近代の三味線の(⭕)巨匠きょしょうで(🍬)あったある時(➗)蒸し暑い真夏の夜に(🐙)こ(🎵)の(💱)大隅が師匠の家で木下蔭挟合戦このしたかげ(🌖)はざま(💍)が(🌓)っせ(🚂)んの「壬(🍴)生み(📇)ぶ村」を稽古してもらっ(🌊)てい(🏔)ると「守(🌂)まもり袋ぶくろは(➿)遺(🌆)品ぞと」と(🎺)いうくだりがどう(🚷)して(🕶)も巧うまく(🛄)語(🏸)れない遣(Ⓜ)やり直し遣(🖨)り直(🛑)し(🎛)て何(🎲)遍なんべん繰(🌏)り返し(🥙)てもよいと云って(🥘)くれ(🤷)ない師匠団平は蚊帳かやを吊つって中(🥝)に這(👍)入って聴(🈹)きいて(🎢)いる(🐳)大隅は(🍨)蚊かに血を(🔙)吸(🌯)われつ(⏲)つ百遍(🥊)、二(😉)百(❇)遍(🚧)、三百遍と際限もな(🤯)く繰り返しているうちに早や夏の(🎮)夜の明(🗄)け易やすくあた(🏓)り(⏱)が白み(📣)初めて来て師匠もいつかくたびれたので(🌯)あろう(🧙)寝入(😑)ねいってしまった(🧀)ようで(🏑)ある(🍮)それでも「よし」(🍔)と云(📚)って(🗂)くれないうち(🤫)はと「の(🖲)ろま」の特色を(🗾)発揮は(✌)っ(👨)きしてどこ(👮)までも一生懸命けん(🎈)めい(🐸)根気(🛃)よく遣り直し遣り直し(❣)て(📶)語っていると(💯)や(😡)がて「出来た」と蚊帳の中から団平(📪)の声、寝入ったように見(🔕)えた師匠はまん(😌)じ(🚁)りともせ(👥)ず(💥)に聴いていて(⛅)くれたの(🤪)で(✳)あるおよそか(🎿)くのご(🎧)とき逸話いつわは枚挙に(🎀)遑いとまなくあ(🎓)えて浄瑠璃の太夫や人形使いに(🏥)限ったことで(🍼)はない生田い(🎨)く(📳)た流の琴や三味(👛)線の伝授にお(🦒)いても同様であ(📌)っ(⛏)たそれにこの方の師匠(📬)は大概たいがい(🛬)盲人の検校であ(📧)ったから不具(🎒)者(🌳)の常として片(📘)意地な(🧤)人が多く勢(😹)い(🕣)苛酷(⤴)かこくに走(🍐)った傾か(🌻)たむきが(🔮)ないでもある(🎎)まい。春琴(🔕)の師匠春松検校の教授(🌿)法もつと(🐸)に(🎊)厳格をもって聞え(💤)ていた(🏓)ことは前(🥚)述の(🕡)ごとくややもすれば(🚚)怒罵どばが(🐜)飛び手が伸びた教え(💯)る方も盲人なら教わる方も盲人の場合が多かったので師匠に叱しから(🔗)れたり(🐘)打たれたりする度に少し(👋)ず(🗡)つ後ず(🛅)さりをし、ついに三味線を(😂)抱かかえたまま中二階の段梯(🦀)子だんば(🍰)し(😎)ごを(🙅)転げ落(🏪)ちるような騒さわぎも起った。後日(🍙)春琴が琴曲指(🕓)南の看(🍌)板を(📡)掲かかげ弟子(🦌)を取(🍎)る(🌟)ようになってか(🤫)ら稽古振けいこぶりの峻烈しゅん(🍣)れつをもって鳴(🍦)らしたのもやはり先師の方法を(📮)蹈襲とうし(📤)ゅうしたの(🐛)であり由来する所がある訳なのだが、それは佐助を教(🚈)えた時代から既(🐱)すでに萌(🏈)きざ(🥣)していたのであるすな(🥙)わち幼い(🧓)女師匠の遊戯ゆうぎから(🚚)始まり次第に本物に進化したの(🤕)である。あるいは(🥪)云う男の師匠(😽)が弟子を折檻する例は(🍩)多(😛)々あるけれども(🕤)女だてらに男の弟子を打(🥪)った(💤)り(🌚)殴(💎)なぐ(👑)っ(⏪)た(📢)りしたという(🥔)春琴(😷)のごときは他に類が少いこれをもって思うに(🐘)幾分(🏏)嗜虐性(🍶)しぎゃくせいの傾向があ(⛓)ったので(💸)はないか稽古に事寄(🐄)せて一種(🌽)変態(🏵)な性(🦉)慾せい(🥍)よく的快味を(🆖)享楽きょうらくしてい(💲)たの(🌄)ではないか(🥅)と。果して(🅱)しかるや(🌄)否いなや(🌃)今日(🐷)におい(⚫)て断定を下す(💆)こ(🧀)とは(🔲)困難(🚻)であるただ明白(😢)な一(✖)事は(💧)、子供がままごと遊びをする時は必ず大人お(😉)と(🔻)なの(🕥)真似(💲)をするされば彼女も(🤠)自分は検校に愛せられて(💄)いたのでかつて己おのれの肉体に痛棒つう(🍔)ぼうを(🐤)喫き(🌃)っしたこ(🥟)と(🤘)はないが日頃(👏)の師匠の流儀りゅ(✉)うぎを知り師たる者はあのようにするのが本(♟)来であると幼心に合点が(🔢)て(💖)ん(🕕)して、遊戯ゆう(🏗)ぎ(🍠)の際に(🈯)早くも検校の真似をする(🍑)に(🌏)至(🦕)ったのは(🔀)自然の数す(🎨)うであ(🔄)り(🍀)それが(🍈)昂こうじて習(📢)い性と(🏼)なったので(🤦)あ(📧)ろう

A　(🎹)女房は夢の(🦓)醒さめたように、(🧠)堅い拳(🤥)銃を地に投げ(🖥)て(🧟)、(🚬)着物の裾すそをまくって、そ(🚂)の場を逃げ(🥪)出(💬)した。

A「一つは往来が明る(🚞)過ぎる(🈵)ん(🔩)だね、この辺の(🚴)土はこの(🥛)通り白(🍓)ッち(🐢)ゃけ(🗡)ているから。………(👿)」

A「お嬢さんはピア(⏫)ノ(✉)をな(😊)さるん(🤦)ですの」

Aそん(🤵)な病室のしつらい(🚒)が幾(🌹)分(⌚)利きき目(🤟)が(👅)あ(💁)ったの(🕯)か、明くる(😗)日は(🚾)余程気分が楽になったが、午後三時過ぎに玄関の呼鈴が(💾)鳴って来客らしい足(🎛)音がするなと思ってい(🔥)ると、(🚓)お春が上(🤛)って(🦌)来て、(😕)

A「とんで(⛅)もない」お巡(🧗)りは、なおも楽しげに(🎄)笑(⛑)いな(⛩)がら、「(🦒)小説をお書き(📅)な(🉐)さ(🌡)るんだったら、それはなかなか出(👸)世(🔩)です」