更(gèng )に二(èr )年ほど過(guò(🏼) )ぎた(🏷)。塾(shú )では更(😘)(gèng )に教室も建(🎡)増したし(🎮)、教員(🆎)の手も増ふやした。日下部(😇)くさか(🥏)べと(🍜)いって塾のた(🥦)めには忠実(shí )な教員も出来たし、洋画(huà )家の泉も(🗻)一(yī )週に一日か二日(rì(🍴) )程(✋)(chéng )ず(🏊)つは小県ち(🐄)いさがたの(🍡)自(zì )宅の(✏)方から通っ(🎄)て(😏)来てく(🌦)れ(🚳)る(💯)。しか(😹)し以前(qián )のような賑(🐣)(zhèn )に(🚌)ぎ(🐿)やか(💅)な笑い声は次第(🤾)に減っ(🐴)て行(😏)った。皆な黙って働く(🧓)ように成(chéng )った。
と(⛵)高(🐴)瀬(lài )に話した。奥さんはユックリ(⏯)朝顔(🦋)を眺められないという風に言ったが、夫の好きな花に趣味も持た(🌒)ない人(🕋)(rén )では(🥑)無いらし(💀)かった(🎎)。彼(😸)女(🏁)(nǚ )は学士が植えて(🎆)楽(lè )む種々いろい(🥇)ろな朝顔(⛽)の変(🈷)り種の(🌸)名(🐞)前などまでも(👃)よく(❇)暗(🍗)記そらんじてい(🔸)た。
馬に乗った医(yī )者が二人(ré(🖤)n )に(📖)挨拶(zā )して通(🏺)(tōng )っ(📨)た。土地に(🍸)残った旧士族(🍝)の一人(🛍)だ。
と慰(🈳)撫(fǔ )なだめるように言い(🐋)な(🍵)がら(🆘)、(♋)高瀬は子供を(🌗)連れて入口の庭へ入った。そこ(🎨)に(😀)は畠(❌)をす(🎐)る鍬くわなど(🐞)が隅(😥)すみの方に置(⏮)(zhì )いて(❤)ある。お島は上(shà(👑)ng )あがり(🔸)框(👳)(kuàng )かま(🐚)ちのと(🚜)ころに(🕸)腰(yāo )掛けて(🐱)、(➰)二番(🐐)(fān )目(mù )の女(nǚ )の(🎤)児(é(👃)r )に乳を呑(tiān )ませてい(🗂)た。
「そ(🌕)うはいかない」
(🚕)子安という(♐)新教員も、高瀬(🚞)が東(🎻)京へ行った序(🥁)(xù )ついで(🐆)に頼(lài )ん(🗃)で来(🤫)た。子(🌂)安は、高(📍)瀬も逢った(🚅)ことが無い。人の紹(🚞)介だ。塾ではどん(🚌)な新(💆)(xīn )教員が来るかと皆な待(🗡)ち受け(🕍)た。子(🛃)安(🚻)(ān )が着いて見(🌠)ると案外心易(🍚)や(🏾)すい、少(➕)壮としわかな学者だ。
「屋外(🌟)そ(🔟)とで遊ん(🧚)でます(💠)」
とお島は夫に話して(🛣)、復(🍃)た乳呑児の顔を(👡)眺めた。その(🍗)児は(🌋)乳房を(🚽)押えて飲むほどに成(⏺)人していた。
塾の門前に近(😘)いところで、二(🤓)人(rén )は学士(🎶)(shì(📇) )に追(zhuī )い附いた。
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