朝倉先(xiān )生(🌐)は、こ(🅾)の話(🎏)を語りおわ(🚲)ると、しばら(🕷)く沈(shěn )黙した。
そんなはずはない(🤶)!
(🌑)消(xiāo )燈ま(🛷)で、これといってとりたて(🚆)ていう(😥)ほどの変(biàn )わったこ(🎈)ともなか(🛬)った。しかし(💞)、大(🔍)河(hé(💖) )無(⬇)門(🏽)が、(🕜)かれ自(🥇)身(🍝)の希望(👭)に反し(🕐)て(⤴)、あまりに(💣)も早(🏀)くその(🔥)存在を認められ、みん(🦏)なの注(🌃)目の的(de )になったというこ(🎦)とは(🙎)、この塾(shú(🧟) )に(🚁)とって、よかれあしかれ、(🔟)決(jué )し(〰)て小(🚹)さな(💹)できご(🚧)と(🍒)ではなかっ(💮)たとい(🌓)えるであろう。
もう(😊)その(🤗)ころには(📔)、塾生(shē(📲)ng )たち(🍠)は、室内の掃除整(🚇)頓をすべて終わって、(📞)最(zuì )後(hòu )に、廊下や、玄関げんかんや、そのほか(🌈)の出入り口(kǒu )の掃除にかかっていると(📷)こ(🕊)ろだった。むろんそうした掃(sǎ(🛫)o )除(🎏)(chú )も、分担(dā(🌗)n )ぶ(📌)んた(🤫)んは(🚘)一通りきまってい(🥐)たが、厳(yán )密(mì )には(🚟)境界が定(♑)め(📝)ら(⬇)れない(🔌)ために、塾生(🕳)たち(🤥)はかなり入りみだ(🍋)れ(📄)て(🔂)いた。
(🕘)二人は声(💲)をたてて笑った。次郎は、しかし、す(💯)ぐ真顔まがおになり(🔔)、
次郎(láng )は、(🧛)自分の責任(🏎)である二つの室の掃(sǎo )除を(🏑)終わると、すぐ便(💼)所掃除の手伝(yún )いに行(háng )った。これは、か(💙)れが助(🔆)手(shǒu )として塾生活(⏩)をはじめた当初(chū(🙅) )から(😕)の、一(yī(🔍) )つの誓ち(🛳)か(😑)いみ(📯)た(🏭)よ(🔈)うになってい(🦈)たので(🥙)ある。
道江(jiāng )とい(😊)う(🐜)一女性が、間もなく(👥)、自(🦓)分の目(mù(🆕) )のまえに現(😥)われる(🔦)とい(💘)う(🌘)小さ(🐺)なできことの(🕷)予想、(📷)――大(😼)きな人(😑)間社会の運(🎛)行うんこ(📜)うの中で(⬅)は、まっ(🆔)たくどうでもいいよ(💠)うな、そうした小さな(🔪)で(🚾)きごとの(🌫)予想よそ(😺)う(🙃)が、どうしてこ(👒)れほどまでに自(zì )分(📱)をまごつかせ(✖)、自(🏺)(zì )分の不断の心(🎏)の修練を(🍚)無力(lì )にす(💏)るのか。ど(🎳)うして、現(xiàn )在友(yǒu )愛(🦃)塾におおいかぶ(🦕)さっている深(shēn )刻な問題(tí )以(yǐ )上に、自分の心(xī(🤩)n )をなやま(🎏)す(⛴)のか(🐌)。女性とは、(🤤)恋愛れんあ(🈸)いとは(🥪)、いっ(🖤)た(🍯)い(🕘)何(hé )だろう。それ(🚺)は、これまで自分が(🏎)考(🔡)えて来た人間(📧)生活の秩序と(😱)は、全く次元(🏫)のちが(💶)った秩序に(🥥)属するもの(⏯)だろうか(🛄)。
「そうです(🙏)ね(💰)。」(🚳)
「おはよう(🧐)。ここは何室の受け持ちでし(🤖)たか(👭)ね。」(🐌)
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