お(Ⓜ)島(🔍)はなぐ(🧜)さみに鯣するめを(🏐)噛かんでいた。乳呑児の(😛)乳を放させ(😴)、姉娘に(🧐)言って聞(🚤)かせて(🍻)、炉辺(🧠)ろばた(⛑)の(🏊)戸棚の方(fāng )へ(🤾)立(🕴)っ(🤾)て行(⛔)(háng )った。
と呼ぶ声が起っ(👟)た。音(🌦)吉の(🤪)弟は人をめがけて大きな石を振揚(📙)(yáng )げ(⏳)て(🏴)いる。
浴(🎻)場(🔠)には桜井先(💨)生も広岡学士(shì )も来てい(📹)た(🦑)。先生は身体を拭(🦅)いて上りかけたと(🏸)こ(💖)ろで、(🍣)学士だけ鉱泉(🦃)の中に心地よさそうに入(🥝)ってい(🎶)た。硝子ガラス戸の外には葡萄ぶ(💪)どうの蔓つるも延び延び(⏸)として、林檎りんごの植(zhí(🕥) )え(🎯)られた(🗿)畠なども見(👮)(jiàn )える。
(🐤)高(gā(👭)o )瀬(🎪)(lài )は庭に立ちなが(👀)ら、「二十(shí )八です」と答(🛃)えた。
「そう(🐛)言えば、奥さんはお幾(jǐ )つ(🎒)です。女(🐫)(nǚ )の方(fā(🤧)ng )の年齢(líng )と(🏗)しというものは(🌵)、よく分(🌪)(fèn )らない(🍱)ものですネ」
(🍧)これと擦(cā )違(🦋)すれ(🤗)ち(🖐)がいに越(🐇)後(🏢)え(🌏)ちごの方から(👵)やって来た上(💣)り汽(qì )車(chē )がやがて汽(🥖)笛(dí )の音(🛡)(yīn )を残して、東(dōng )京(jī(✖)ng )を指して(🦕)行(🏾)って(🛏)了(le )っ(🔰)た(⛱)頃(🕰)は(🏿)、高瀬も塾(😙)(shú )の庭を帰(guī )って行(🏳)(háng )った。周囲(🥙)あたりに(👖)はあた(✋)か(🎙)も(🖤)船(🏁)が出た後(🔍)の港(⤴)の(🕰)静か(🍫)さが有っ(🔋)た。塾の庭(tí(🎓)ng )にある桜は濃い淡(dàn )い樹の影を(⬇)地に落(🌀)していた(👅)。谷づた(🦇)いに高(gāo )瀬(💪)(lài )は(🔡)独ひとり(😪)桑(sāng )畠の(🤠)間を帰(🚙)りながら、都(🐠)会(🚯)(huì )から遁(👦)(dù(🎢)n )のがれ(⛏)て来た自(🔻)分の身を考えた。彼(🏼)(bǐ )が近(🌞)い身の辺ほとり(⛅)にあった見(🎯)せかけの生(⛱)(shēng )活(♒)から――甲斐かいも無い反抗(kàng )と心(xīn )労(🐂)とから――その他あらゆるも(👼)のか(🌇)ら遁(🦁)のがれて来た自分(fèn )の身を考(⛱)えた。もっと自(zì(🌳) )分(🌾)を(🔜)新(🍹)鮮(😖)に、(🚨)そ(🍅)して簡素(sù )にする(🥏)こと(🔲)は無いか。そのために、彼は他(🎴)に(🍯)もあ(⛲)っ(🦕)た教師(shī )の口(kǒu )を断り、すこ(🍈)し土でも掘っ(🐻)て見よう(✨)と思って、わざわざこの寂しい田舎へ入って来た。
と学(👝)士(shì )が言って、数あ(🌅)る素焼(shāo )の鉢の中から短く仕立(💭)てた「手長(💹)(zhǎng )」を取出(👇)した。学(🍥)士はそれ(🕰)を庭に(🖊)向いた(💜)縁側(🐭)のと(🥫)ころへ持(🈯)って行(🍉)った。鉢を中(🎪)にして、高(gā(🌓)o )瀬(lài )に腰(yāo )掛けさせ、(💤)自分でも(💁)腰(🚍)(yāo )掛(guà )けた。
「(🔕)しかし、君、その岩(yán )が(🗄)好くなっ(🏔)て来るから不思(📖)議だよ」と高瀬は戯(📍)れて(🔧)言(🈵)った。
北の(❕)縁(🛵)側へ(💆)出(💟)て見(🚥)た。腐り(🈷)か(🎥)けた草屋根の(👂)軒に近く、毎(👰)年虫に食(shí )われて弱(🔍)って行く林(😆)檎り(🍯)んご(🌟)の幹(gàn )が(🌻)高瀬(😝)の眼(✈)(yǎn )に映(🚽)っ(🏄)た(🤡)。短(duǎn )い不(bú )恰好ぶかっこうな枝(😥)は、その年も(🌑)若(ruò )葉を着(zhe )けた。微か(🍹)な甘い(📚)香(🕥)がプンと彼の鼻(🏩)へ来た。彼は縁(yuá(🕸)n )側(📖)(cè(💝) )に凭もたれて(🦏)、五(🔶)月(yuè )の(🛬)日のあたった(🍐)林(📠)檎の花(🏽)や葉(🗂)(yè )を見ていたが、妻のお島(🌏)がそこへ来て何気なく立った時は、彼は半(bàn )病人のような、逆上のぼせた眼(yǎ(🔉)n )付(🔍)(fù )をして(🤵)いた(⛓)。
この子供(🔛)衆の多勢ゴチャゴチャ居(🌷)る中で、学士が一(yī(🌊) )服やりながら朝顔(yá )鉢を(🤸)眺め(🖐)た時は、何(🛅)もかも(🚷)忘れているかのようであった(🔢)。
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