「こまるわ(🔌)、あた(👚)し(🥋)。」
(👘)そう言っていると(🖥)ころへ、ち(🦇)ょうど徹(🌃)太(tài )郎が帰って(😺)来た。茶(chá )の間に(🙄)はいって来て次(cì )郎(🌄)たちの顔を見ると、「よう」と声をかけ、すぐ服をぬいで真裸(😦)にな(🤹)り(💳)、井戸(👖)端(duā(🆖)n )に行(🥛)(háng )ってじゃあじゃ(💸)あ水をかぶっていた(🏺)が、まもなくぬれタ(🍧)オルを両(liǎng )肩にかけても(🕯)どって来(🏦)た。そして、敏子(zǐ )に向(🔶)って、
(😍)次郎は、これまで(👒)にも、し(⬛)ば(🚀)し(💟)ば(🆑)、自分(💍)の全く予期しない言葉を朝倉先生の口から(🍻)きいて驚くことが(🤸)あった。し(👙)かし、今の(🏳)言葉(🤸)ほ(🧤)ど彼(bǐ(🃏) )を驚(😸)か(🌖)した言(🎸)葉は(😽)なかった。これまでは(🦍)、(🏑)次郎が自分(🖐)の考(👇)えに(🥩)裏書(📡)してもらえると思って(🔃)いる時に、かえって(😋)そ(🍶)れ(🌲)を否定され(🐖)た(🤵)り、何(hé(🏸) )か(🦁)得(🏃)意(yì )にな(😷)っている時に、きび(🏤)しい反(fǎn )省を要求され(🗺)たりする場合が(➰)多かっ(🥒)た。今のはまるでその逆だった(🐼)ということ(🌯)が、彼にとっては、この上もない(🤛)驚(😽)きだっ(🗼)たの(⛓)であ(🔉)る。
敏(mǐ(⚾)n )子は、叔(shū )母さんと呼(📊)ばれ(♟)る(♟)に(🚆)はまだあまりにもわ(💏)かかったが、次(cì )郎(✖)は徹(🧛)太(tài )郎を叔父さん(🧚)と呼ぶ関係(🎹)上、そ(🎐)う(🥩)呼(🛑)びならわし(👬)て(🚔)い(🗡)るのである。
「(🏆)思っています(🎄)。あ(🚉)んなもの、(🔔)何(📅)の役(🔈)にも立た(✉)ないってこと、あ(✝)とになって気が(🍸)ついた(🌼)んです。」(📴)
「(🐈)叔母(🧠)さん(🥙)、(💟)はいってもいいん(👡)ですか?」
それから(🏉)田上と校長との間に、二三押問答(😦)(dá(🗡) )があ(🌩)った(💻)が、(🎓)校長は同(✡)じこと(🚝)をくりか(🍗)えして(🎺)はた(🕉)め息をつくだ(🌭)け(💑)で、(🌓)一向らち(✒)が(🤖)あかない。四人の(🍼)うち(🍥)でも比(bǐ )較的(📉)気(🕡)(qì )短(🔸)か(🅰)で、(💎)ぶっき(🍢)らぼうの新(🏍)賀は、たまりかねたよう(💉)に言った。「では、(👖)その願(yuà(🎼)n )書はお返し下(xià(🛋) )さ(🍘)い(🚩)。僕たちで直(zhí )接知(zhī )事さんに差出しますから。」(🍤)すると(😡)、校(xiào )長(zhǎng )は、い(🏫)きなり(⏫)血書(⭕)(shū )をわしづかみ(🕎)にして、大(🐗)あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そし(🏆)てもう一度椅子(zǐ )か(🚨)ら立(lì )ち上(🥦)(shà(💝)ng )り、(🛄)右(yòu )手を顔(yá )のまえに立(lì )て、まるでば(💶)ね仕(shì )掛のように(🚮)それを左(zuǒ(🛤) )右(🚔)にふった。何か言おうとしているら(🚺)しかっ(🐈)たが、(🍙)四人の耳にはただ「う(🍉)ん(🚦)、う(😀)ん」ときこえるだけ(🎿)だった(⛅)。梅本(bě(🚆)n )の言うところでは(🎥)、校長の鼻がもっと(🛫)烈(liè(🎵) )しく上の方(🥞)に移動した(👏)よ(⬛)う(🍞)に見えたのは(🕚)、その時だっ(🍂)たそうである(🈚)。新賀はすっかり(🔧)おこり出して(😀)しまった。彼(bǐ )はそれまでみ(🃏)んなのうしろ(🔵)の(🚍)方に立っていたが、いきなり田上(shàng )を(⏯)つきのけ(🍾)るよ(👺)うにして(🕢)校長の机の(🤰)まえに寄(🗜)って行き(🔒)、乱(💙)暴に手を(🌬)さし出しながら言った。「その願書はわれわれ(🌘)の血でそめたもので(💙)す。それをむだには出(⚓)(chū )来(lái )ません。返して(😫)下(xià )さい。」校長(zhǎng )は、(📌)しかし、ただやた(🏧)らに手(🤴)をふ(🦊)っているだけだっ(🕉)た。
次郎は、それでも一(yī(🤽) )心(📻)に彼の顔(🎥)を見つめていたが、急に、何(😅)と思(🎉)ったか、くるり(🐂)と向(🍌)きをか(🥛)え、彼(🍷)を置(🐑)き去(qù )り(🚽)にして(🍑)、すたすたと歩き出し(❎)た。
「(👲)同じクラスの人が(🎁)、あの村(cūn )から一人でも学校(🐆)に通っていれば、毎日道づ(🛡)れ(✂)が出来る(🖇)ん(🛎)だけれ(👤)どねえ(👕)。……まさ(🈯)か、次郎さ(📧)んに待ちあわし(🔤)て(🖇)いただ(🤠)くわけにもいくまいし。……」
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