「い(♿)やいや(👷)、ぼくのお(❣)情けの(🙍)球を(🎢)打って喜ぶ(🛃)青木ではない、(🦓)そ(🎬)んなこ(🏅)と(✒)はかえ(🌮)って青木(🐓)を侮(🕶)辱ぶじょく(🍬)しかつ学(xué )校(xiào )と野(🛫)球道(✖)(dào )を侮(👋)辱(rǔ(🥋) )する(🌃)ものだ」
選手(shǒu )は(🚜)入場(💈)するや(🌝)いなやす(🖊)ぐキャッチボールを(🀄)始め(♐)た、それ(⏬)が(🏏)すむと、一同さっと(🕢)散(🈳)って(🥎)めい(🎉)め(👓)いのシ(🤳)ートシートに走(🏺)った。やがてノ(📱)ック(🥑)が始(shǐ )まっ(🐳)た。ノッカーは慶応(yīng )の選(xuǎn )手であった山(🍷)田という(🤬)青(qīng )年である(📝)、(🔰)正確なノックは士気(🕉)(qì(⬜) )を一層(céng )緊(jǐ(🏙)n )粛きんしゅくさせた、三塁(lěi )から一(yī )塁ま(🕑)でノックし(🆗)て外野(👊)におよびまた内野におよ(🗃)ぶまでひとりの過失もなかった(🚻)、次第に興(xìng )奮(fèn )こうふん(🐢)しきた(🐌)る技術の早(🤲)業(😿)は(🚭)やわざはその花やかな服装と、(🚄)いかに(💹)も得意然とくいぜんたる顔(yá )色と共(🈶)に見物人を(🦓)圧倒した、ダブルプレー、ト(🗜)リプルプレー(🔀)、そ(🌯)の中に手塚(🌌)のできば(📉)え(🏯)はべっし(🎪)て(🛤)すばらしかった、かれは(👹)どん(😓)なゴロ(🐢)でも完(🏉)全(quá(⏯)n )に(👅)つ(🐓)かん(⭐)だ、かれ(🥡)は(📅)頭(👷)上(shàng )高き球(qiú )をジ(📰)ャンプしてとった、左側に打たれた難球を転ころんでつかんだ(🗼)、つかむ(🔻)やいなや二(èr )塁に送った。その(💡)機敏(🙈)さ、洒脱しゃだ(👔)つさはさな(📸)がら軽業(yè )師か(🐣)るわざし(🐜)のご(🎊)とく(🔖)見(🎺)(jiàn )物人を酔よわした(👝)。
「バンザ(♟)アイ、浦中万歳(suì )」
「そうです(🏿)、ぼ(🛌)く(🛠)もずいぶん中(🐦)学校(xiào )のや(🎠)つら(❗)に(🎺)ば(⛓)かに(🏾)されまし(🎙)た」(🐼)
ぼん(🔛)や(🎊)りベンチへ(🛅)帰(🍑)ると安場はにこにこ(💳)して(🎊)いた。
「どこへいった(🚍)んですか」と(🔠)光一(✏)がきく(💧)。
場(chǎng )内にはた(👞)ばこの(🏻)煙がもうも(📟)うと(🕗)立(🌃)ちこもって(👝)不潔な(♍)悪臭が脳を甘くする(📻)ほどに襲うてく(🍿)る、こしか(🧤)けといってもそれ(🐒)はきわめて幅(fú )はばのせ(🍱)まい板(🍵)を(👽)杭くい(🍞)にうちつ(💭)けたもので、どうかすると尻しりがはずれて(🅱)地(dì )にすべりこみそうに(🔔)なる、それを支えているの(🐬)はなかな(🚑)か容易(🧖)なこと(👠)で(🎄)はない(🎗)、な(🏙)ぜこんな不親切な(👎)設(shè )備(🏋)(bè(💼)i )をするかというに、三(sān )等席(👯)を(🚒)不自由に(💠)し(🤡)ておくとお客(✊)(kè )はすぐ(🖐)疲れて(🗃)二等(děng )席に移る(🍕)からである。お客(🏬)を苦しめて金(jī(👔)n )も(💧)うけをしよう(🛄)という興行師の策略だからたまらない。
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