塾(shú )の庭(🖊)(tí(😒)ng )に(🈸)ある樹(shù )木の(🔃)緑も(🆕)深(🥚)い(🗼)。清す(🐛)ずしそうなアカシ(❓)ヤの下(🌋)には石(shí )に腰掛けて本(⚡)を開ける生徒(🖊)も(🛷)ある(🍒)。濃(nóng )い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出来(lái )て、そ(🏹)こで(⛏)無(㊙)(wú(⏫) )邪気(qì )な相(📒)撲(pū(🦒) )す(🎷)もう(➖)の声(🧔)(shē(🏕)ng )が起る(🏍)。この山の上へ来て二度七月をする高(gāo )瀬(lài )には、(⏱)学校(📓)の窓(🌸)から見える(⚡)谷(gǔ )や岡が(😬)余程親しい(⛄)ものと成(chéng )って来た。その(👨)田(tián )圃側たんぼ(🕷)わきは、高(🎟)瀬が行っては草を藉(🚞)(jiè )しき(💓)、土の(🙇)臭(chòu )気(👜)(qì )においを嗅ぎ、(📿)百(🧙)(bǎ(🛂)i )姓の仕事を眺め、畠の中で(👬)吸う嬰(yī(🤵)ng )児(👭)あかんぼの乳の音を(🐡)聞いたり(🍞)な(🐊)どして、暇さえあれ(🤘)ば(🥏)歩(bù )き廻る(⤴)のを楽みとす(🐡)るところ(🕤)だ。一度消(🏔)(xiāo )えた夏ら(🔙)し(👡)い(⛺)白い雲が復た窓(💗)の外へ帰って来(lái )た(🗺)。高瀬はその熱を帯(🔟)びた、陰影の多い(🐜)雲(🎊)の形か(🌱)ら、(🐚)青空を(🎽)流れる遠い水蒸気の(🗄)群ま(✔)で、見(🀄)(jiàn )分けがつく(🚏)ように成(chéng )った。
(🕵)と先生は高瀬に言っ(⤵)て、一(🥇)緒(🐲)(xù )に(🐏)奥の方まで見て廻った。
「(😶)高(🏸)瀬(💓)さん(🏵)、一体貴方あなた(🍚)は(🦉)お幾つなんで(🚰)すか――」
ある日、(🌩)高瀬は受持(🏠)の授業を(🖱)終って(🐉)、学(xué )士の教室(shì )の側(❎)を通った。学士も日課を済ましたところであったが、まだ机の(👚)前に立(lì(🎫) )って何か(🏩)生徒に説明してい(🅿)た。机(💏)(jī )の(😪)上には大理(👲)石の屑くず、塩(yán )酸の壜(🕚)びん、コッ(👓)プなど(📮)が置(zhì(🧗) )い(🦂)てあった。蝋(🧖)燭(🍑)ろうそく(🛅)の火(🏃)(huǒ(🔑) )も燃えて(💅)いた。学士は(🛫)手(👩)にしたコッ(⬜)プ(📀)をすこし傾かしげて見(jiàn )せた(✌)。炭素(🔋)がそ(💀)の玻(bō )璃(🍼)(lí(😺) )板(bǎ(🎯)n )ガラスいたの間(🦔)から流(liú )れると(🥋)、(🌆)蝋燭(🐦)の(🧒)火は水を注ぎ掛けられた(🔵)ように消えた。
「ど(🗃)うです、弓(gōng )は(⚽)。この節(jiē(⏮) )はあま(🎸)り御(yù )彎おひきに成り(🦆)ませんネ」
とその時(shí )、学士(shì )は左の手をひろげて、半(🐊)分(🕸)しか(❎)ない薬(⛽)指を出し(🖲)て見せた。
「まだ(🔫)お若(ruò )いんですね(🧘)え」
(✳)と呼ぶ声が起った。音吉の(⚾)弟(dì(🍞) )は人をめがけ(🙏)て大(🌏)きな石を振(zhèn )揚げている(🆕)。
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