と窓(⏲)の方を見(jiàn )る生徒(🍌)もあ(🙍)る(🌫)。庭に(⚾)出た青(🕺)年は桜の枝(zhī )の蔭を(♍)尋(xún )ね廻っていたが、間もなく戻って来(💁)て、捕えたも(🔡)の(🚈)を学士に勧めた。
小(xiǎo )使(😕)いの音(yīn )吉が(🕌)来(🈁)て三尺四方ばか(☝)りの炉(lú(🍁) )を(🍯)新規に築つき上げてくれた頃、高瀬(lài )は(🔊)先生(🏂)の隣(lí(🎍)n )屋(🦂)敷の方か(🌿)らここへ移(yí )っ(🐧)た。
「鞠ちゃん(💰)は(🔊)、先(🏡)刻さっき姉(💦)ねえや(下(xià )婢)と一(yī )緒に懐(🍁)古(💠)園へ(🕢)遊びに行(háng )って来ました」
「正木さん、(💟)一寸(👙)(cùn )この眼鏡を掛けて御覧なさい」
(✌)矢(🎰)場(⤵)は正(🚁)木大尉(🚗)や桜井先(🎓)生(🐞)な(🌷)ど(✳)が(💅)発(fā )起で、天主(zhǔ(🛹) )台の下に小屋を造っ(🥋)て、楓かえ(🐽)で、欅(🗄)(jǔ )けやき(📤)な(🚂)どの緑に隠れた、極く(🥫)静かな位置にあった。丁度そこで(🔇)二(èr )人は(🦊)大尉と体(tǐ(🆒) )操の教(🏎)師(shī )とに逢っ(🚳)た。まだ他の顔触か(🍥)おぶれ(🎰)も一(⏫)(yī )人(🕺)二人見(🍅)えた(🏞)。一時(⛑)は塾の連(lián )中(🏭)が挙こぞってそ(🍳)こへ集(🅱)(jí )ったこ(❄)とも(📣)有っ(⏲)た(🍃)が、次第(dì )に子安の足(zú )も遠くなり、桜井(jǐng )先生(shēng )もあ(👉)ま(🙊)り顔を見せない。高(gāo )瀬(🌒)(lài )が園内の茶(🏉)(chá )屋(wū )に預(😰)けてある弓(🌞)の道(dào )具(jù )を取(😐)(qǔ )りに行って来て(💭)学士に交際つきあうと(😱)いうは(⏮)彼としてはめずらし(😑)い(⭕)位(wèi )だ。
「どうも先生の朝(cháo )顔(🎎)(yá(🎉) )はむずか(🎉)しくッて、私(👍)にはまだよく解(📫)りま(🌊)せ(👁)ん」と高瀬は笑(xià(🏳)o )いながら言った。
「どう(📋)です、弓は。この節は(🗂)あまり御(✖)彎おひきに成りませんネ」(❇)
ある日(🍫)(rì )、高(gāo )瀬(lài )は受(shò(😕)u )持(🅰)の授業を終(🅾)って(🌽)、学士(🏴)の教室の側(🌺)を通った。学士も日課を済(➕)ました(📼)とこ(🖥)ろであったが、ま(🤮)だ机の前に立って何か(🍵)生徒に(📲)説明し(🥡)ていた。机(♓)の上には大理石(🤲)の屑くず、塩(yá(🎖)n )酸の(❓)壜びん、(😭)コップなどが(🛁)置い(🍫)て(🚷)あっ(🔂)た(🙎)。蝋燭ろう(⚫)そくの火も燃えて(🏾)いた。学(🏑)士(🐹)は手にしたコップを(🏝)すこ(〽)し傾(🔞)かしげ(🤫)て見せた。炭素(sù )がそ(🈸)の玻璃(lí(👠) )板ガラスい(🏏)た(🛠)の間(jiān )か(🙊)ら流れると、蝋燭の火は水を注(🏍)(zhù )ぎ掛(😢)けられたように消え(🌞)た。
「(😈)蜂(fēng )ですか(📖)」(🐤)と学士(shì )は気(qì )味悪そうに言った。
「ま(🍦)だ私は老眼鏡(🎸)に(📕)は早過ぎる――ヤ、これは(😵)驚いた―(🍞)―こう(😅)側(💇)へ寄せ(🥝)たよ(🥗)りも、(♑)す(🌪)こし離した方が猶よ(🧓)く見えますナ――広(🙀)岡先生、いかが(👅)」
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