漫画《フェラ 同級生》2行目ライン
フェラ 同級生あらすじ
次の日(rì )に、源(🦗)吉は、(🔀)お(🍹)芳(fāng )が始(shǐ )めどう(🔸)しても飮ま(〽)ない、(🍣)飮ま(🦔)ない(👾)、と(🏴)ぐわん(🕜)ばつ(📷)てゐた(🏵)藥を、(🤶)やうや(🤷)く(💀)飮(yǐn )んでゐる(🛀)といふ、(🚬)噂(🏹)をきいた。それは、何度(🐵)も何(🏈)度も出した手紙(zhǐ )が一(yī(🕸) )囘(🍃)だつ(📲)て(🧟)返(😷)事が來ない(💍)のに、色(😆)々(💗)これ(🏤)からの(🛄)事も(🎋)考(🤬)へ(🔝)、(🎓)飮み出したのだと、云つてゐ(📻)た。源吉は、(🍘)自分の(⏸)ことのやうに、氣持に狼狽(🔸)を感(gǎn )じた。が(⛲)、だまつて、それをこらへた。
源(💵)(yuán )吉は然(rán )し、やつぱり外(wài )の(🥫)百姓達と同じ(🔓)やうに、さ(😑)ういふこと(💵)を、た(🏫)ゞぼん(🦏)や(🌬)り考へてゐた（――(🦒)考(📆)(kǎo )へてゐたとは云へない程度であつたが）が、そのぼん(🥖)やり(🎛)し(🤞)た考へ？ が(🦐)、今度(dù )は(🏟)、源吉(⛓)自身(❣)の經驗(yà(👛)n )で、少しづゝ形(xíng )をとつてきた。そして(😧)そのことが、もう(✝)一(yī )歩思ひ切(🐭)つ(🎫)た跳(tià(💣)o )進をしたのは、校(xiào )長先生の話したこ(🈸)とで(🎢)あ(🥊)るやう(💈)だつ(🛶)た。こんな簡(jiǎn )單な、分りき(📕)つた(💘)ことを、然(🤯)し百姓は一生が(✈)かりで分つた、或ひは分(fèn )ら(🛳)ずに終(🌍)(zhōng )ふことさへあ(🚀)つ(🐅)た。分らずに終ふことが、かへつ(🏈)て(💋)多(🗺)かつた(👥)。
それ(💒)から後(hòu )、源吉は一言も(🧥)云は(⛰)なか(🍁)つた。始終、腕(wàn )をくんだまゝ(🏧)でゐた。
「なア源ん、校長先生(🐋)あれ(💂)きつと、(🦃)――(🍑)あれだ。飛んで(🏾)もない事云(yún )ふ(🏞)も(🔉)んだ。本(🏁)(běn )氣に聞くなよ。うん。」床をし(🗿)き(🏛)なが(😖)ら、母がさう云つ(💜)た。
「(🦅)うな(📐)さ(🗂)れてる。」
源(🕣)吉は然(rán )し母親の云ふこと(🔆)には(🈷)、別(bié )に何んと(📳)も、(⛪)た(🕵)て(🎌)をつくやうな事(🤲)は云ひもせず、しもしなかつた。ムツシリ(🛎)してゐ(🤥)た。ことに、源吉は、(➖)この事(🐒)(shì(🐠) )があつ(🎹)て(🤭)から、ずウと、何時もの(🔜)ムツシリ(📟)がひど(🥙)くなつて(🐟)ゐた。母(mǔ )親(💬)にはそれが分つ(🥥)た。源(yuán )吉は、ひ(🦁)どくム(💻)ツシ(💴)リし(🌚)出(🗯)(chū )す(🍖)、その(📻)次には何(🙌)かキツトいゝことが(🔜)な(🎐)かつた。大きなことを(😮)やらかす(🔚)前(qiá(📕)n )、源吉は鐵(tiě )の固まりのやうにだまりこ(😸)くつて(🐋)ゐた。母親(⛷)(qīn )はそんなこと(🛵)が(🚉)無ければ、とそればかり思つてゐ(💤)た(🎵)。だから、何時もの愚痴が母(mǔ(⏺) )親(✝)の(🕙)口から(🚌)出た。
「ホラ、(🏩)校(xiào )長さんがお(🚎)いでになつてるど。」(🧕)
十(shí )二、三臺もの馬橇が鈴を一せ(👽)い(🔺)に、雪の(👪)廣野(yě(♊) )に、おつぴら(🥟)に響かせながら、前(🤐)や後が時々呼び(🥂)かはしたり、物(🅱)々しく、精一(🍩)杯に一散に走つてゐる(📐)うちに、そ(🙃)れが、不思議に、こ(🎍)そくな(🚍)百姓達の氣持(chí(🍴) )を(💼)、グン／＼殺バツ(🐬)な、誰(🚑)でも、なんでも來(lái )い、とい(⛴)ふ氣持に(⌛)引きずつて行つ(🐦)た。四十を(🗺)ずつと過(guò(🐆) )ぎ(🚙)てゐる、(🍽)普段はおとなしい房公(gōng )さへが、
(🏍) (🥦) 九
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