「元来(👉)、正(zhèng )義(yì )は階(jiē )級(🎹)に(🍵)ある(🎻)んじゃないんだ。ど(🕵)んな階(😕)級にだ(📧)って、正(zhèng )しい人もいれば、正しくない(😜)人(👱)も(🏕)いる。正義(yì )は、そ(👨)れ(🧥)をもっ(🎹)て(🐧)いる一人(rén )一人の(♏)胸(xiōng )にしか(🔟)ないん(🐜)だ。五年生(🌘)は五年生なるが故(🦐)(gù )に正義(🐅)の持主で(🎈)は(🦄)ない。同様に僕らも、四(sì )年生なるが(🛥)故に正義(🌡)(yì )の擁護(🏕)(hù(✍) )者だと主張するわ(🌺)けにはいかな(🈷)い。四年生と(🤷)か五年生(shē(🥩)ng )と(💢)かいうこと(🚂)は、(🦑)要するに正(zhèng )義(yì )と(🎗)は何の関(🈶)係もないことなんだ。それをいかにも(🏠)関係がある(👧)かのように思(👢)いこ(🌞)ん(🚍)でいるところに(🙅)、この学校の(😋)病根が(✉)あり、校風のあが(🚮)ら(⏹)ない大(🚃)きな原(🌥)因があ(⏲)るん(👡)だ。この(🎎)学(xué )校(xiào )では、上(shàng )級の名に(🗺)お(🥝)いてい(📂)つも正(zhè(🐥)ng )義(🚝)が蹂躙じゅうりんされている。現に本(bě(🌒)n )田(💤)(tiá(🏷)n )の弟の場合がそれだ。僕はもう一度(🥨)はっ(📢)きり言う、正義は階級になくて人にあるん(📤)だ。もしそうでなければ(📑)、全校一致も期(😄)待(🥏)出(chū )来ない。それが期待出来るのは(✂)、正(🗞)義が階級(😱)の(😁)独占物どく(🌍)せんぶつで(🚺)なくて、(🔉)何人の胸にも宿(🤦)り(😭)うるから(🎠)だ。だから僕は、同級生の団(🏖)結よりも、正(zhèng )しい人の団(🧕)結が先(🔌)ず必要だと(💝)思(sī )う(🚞)。僕(🥀)は四年生を(📏)愛し、五年生(⛲)を(💅)憎(zēng )む(🔋)ため(🚑)に、本(🚷)田の弟(dì(😇) )をバ(🐇)ックし(⬜)ようと(🔝)言うんじ(💘)ゃな(🔻)い(☕)。僕は学校全体を愛(🕎)するんだ。学(📃)校全体の正(🔚)義を愛するんだ(🔉)。そのためには、本田の弟のような(📌)、不正に屈しない魂をあくま(🏑)でも擁(📄)護しなけれ(🕍)ば(🖥)ならん(🌆)のだ。問題は、四年(nián )生(⛅)(shēng )の権威がど(🐴)うの、名誉(yù )がどうのとい(🥈)う(📫)ような、そんなけち(🛂)けちしたことに(😷)あるんじ(🛣)ゃない。大垣校長の謂いわ(👆)ゆる大(📭)慈悲の精神(☕)に生き(👬)、全校(xiào )の正義を(🔋)護(hù )ろ(🤝)うと言(yán )うんだ。おれの言っ(🐰)たこと(📍)を誤解せんように(🦔)してくれ。」
「そん(🔒)な(🆑)こ(🕺)と(♓)頼むの(📜)、卑(🐼)怯(🎟)(qiè )です。」(🍌)
「誰(shuí )に(♎)も言わんで(🥤)おいてくれよ。」
(🚙)と、今(😷)度は伝統尊重論があらわれて来た。
「中学校(🚵)(xià(📩)o )に(🏚)はいる前(🥥)に(🌮)、三年(✋)も(🎩)工場(🧐)で仂いていたん(🛏)だ(🌈)よ。」
「生意(yì(📴) )気(🛢)でも、そのぐらい勇敢だと頼もしいじゃないか。入学早(zǎ(🕳)o )々、五(🚴)年(niá(🤲)n )生全部を(🕯)向(🥜)こ(👉)うにま(😈)わして(💘)悠々たる態度を見せる(💊)なんて、この学校(📞)としても、全く歴(🔴)史(📌)的だ(🈺)よ。」
と、今(jīn )度(dù )は(😠)伝統尊重(🕛)論があらわ(🍍)れて来(🍱)た。
「(📇)す(🚬)ると(👲)、(🙆)あいつらにぺこぺ(🚣)こ(🙈)する(🏝)方がいいんですか。」(🚕)
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