と鞠(🚓)子(👅)は首を振(zhèn )ったが、間も(☝)なく母の傍(🖱)へ行って、親(🏍)子でパンを食った。
(😿)学(xué )士(🕐)(shì )は「(🛒)ウン、高(gāo )瀬(lài )君か」と(🚾)いう顔付で(🏤)、(✂)店頭みせさ(🈸)き(🦕)の土間に(🙌)居(jū )る稼(jià )かせぎ人(rén )らしい(📁)内儀かみさんの側へ(🍵)行った。
間(📶)も(🍔)なく学士は(🙍)高瀬(lài )と(🕊)一(🥈)緒に(🕉)成(💳)(chéng )った(❎)。二人が教(🐊)員室の方へ戻っ(🌓)て行(háng )っ(🧜)た時(shí )は、(🚂)誰もそこに残ってい(🎐)な(🕡)かった。桜井先生(shēng )の室の戸も閉っていた(🕊)。
「蜂(fēng )ですか」(🚞)と学(xué(📻) )士は(👰)気味(🚟)悪そ(🛸)うに(🤵)言(📈)った。
「なんだか俺は心(xīn )細く成っ(🐳)て来た。仕方が無いから、こう(🌇)し(🛃)て坐(zuò )って見て(🥄)るん(🗃)だ」
こ(😸)の(🔰)半ば家庭(🔶)のよ(🚸)うな(🍎)学校から、高瀬は自分(fèn )の家の方へ(🚝)帰って行(🖨)く(😯)と、頼んで置(💁)い(🅰)た鍬(🐁)くわが届いていた。塾(shú(🕌) )で体操(🍽)の教(🔖)師をして(🖖)い(🤺)る(👘)小山(shā(🍮)n )が(💬)届け(😀)て(🛩)くれた。小(⛰)山の家は(🛩)町(dīng )の鍛冶かじ屋(🗽)だ(🔰)。チ(🚕)ョン髷ま(❣)げを結った阿爺(yé )おとっさんが(👴)鍛う(🤴)ってくれたのだ。高瀬はその(🕯)鉄の目(🌄)方(🔜)の(🥠)可成か(🏓)なりあ(🏬)るガッ(🥅)シリとした柄のついた鍬を提げて(🍏)、家の裏(lǐ )に借(jiè )り(🤖)て置いた畠(🐶)(tián )の方(🚲)へ行(🐂)った。
と窓の方(🌼)を見る生徒(tú )もある。庭(tíng )に出(🦆)た(🎦)青年は桜の枝の蔭(yīn )を尋(🍄)ね廻っていたが、間(🏡)(jiān )も(🈵)なく(♒)戻(tì(🍛) )って(🚶)来(lái )て、(🐧)捕(bǔ(🐡) )え(💩)たものを学士に勧めた。
とその人(👝)は畠に居(jū )て言った。
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