「(🤐)本田も、しかし、この(🆕)ごろは大ぶ思慮(🔭)深(shēn )くな(👜)っているか(💘)らね。」
次郎は廊下(xià(🕒) )をとおっ(🏁)て書斎に行っ(🏋)た。朝倉先生は机の上(shà(🍼)ng )に巻紙(zhǐ )を(📔)ひろげてしきりに手紙を書いてい(🐶)た。も(🏏)う五六(😐)通書きあげたらしく(🏑)、(💵)封(🍺)(fē(🕋)ng )をしたのが机(jī )のす(🎷)みに重ねて(🙈)あった。次郎(láng )が敷(fū )居(🚢)のすぐ近(jìn )くに坐(zuò )ってお辞(🖼)儀(yí )をすると、
新(xīn )賀はひょ(🍙)うし抜(bá )けが(🌚)して三人をふりか(🈹)えった。三人もおたがい(🉑)に顔(🍹)を見合(hé )わせて(🆘)いるだけである。す(😒)ると校長(📙)はもう一(yī )度(dù )、「い(🏊)いかね、君らを信頼してた(☕)のんでおくよ。」と、念を押し、(⏲)「じゃあ(⏱)、私(sī )はす(🕓)ぐ県(📭)庁(tī(🛒)ng )に(😦)出かけなけり(🍉)ゃならんから。」と(🤬)、あ(🤰)たふた(⛎)と帽子掛の方(📷)に行(✌)(háng )って帽子(🌥)(zǐ )をか(🐹)ぶっ(🛳)た(🐍)。そこで四人も默った(✴)まま、校長のあと(🆗)について(🚡)室を出て来た、とい(🍎)うので(🎀)ある。
「僕が(📝)ここに(🐤)いる(🗣)こと、君は知(zhī )っていたんだ(📔)ろう。」
と、道(dà(📴)o )江(jiāng )は、(🌲)しかし平(🐱)気(qì )な顔(⏲)をし(🐛)ている。
「(🤞)本(⛳)田も、しかし、このごろ(⏸)は大ぶ(🤛)思慮(lǜ )深く(♏)な(📋)っ(🥚)ている(🌼)からね。」
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