小諸こもろの(🔯)四季は(🦂)四月、五月(👴)を春と(🗞)し、六月(yuè )、(💱)七月、八(bā )月(🙉)(yuè )を夏(😹)(xià )とし、(🍌)九月、十月(yuè(🗒) )を秋(🈹)として、十一月(🈲)(yuè )か(🕵)ら(🛬)翌(🍯)三月の末までは冬が(🦋)続きます。冬(🔬)は五(wǔ )か月もの(🤸)長さに(Ⓜ)わたるので(💋)す(🔥)。春は東京あたりより一(yī )月もおくれまして、梅の(🌸)花がようや(🎸)く四月に(⛱)開き(💔)、秋は都より(📢)一月(yuè )早く来て、霜にぬれた葉は(🈳)十(🔌)月にはすでに赤(⚪)く(📵)なり(🖐)ます。十月の(🌂)二十三日ごろといいます(🌨)と野べに初霜を(♊)見、(😌)十一(yī )月の七日(rì(🦁) )ごろには初雪が(🚯)浅(🤦)間(🆚)へ来(🎢)ました。
なんと(📇)い(🌈)う長い冬が山(👕)の上へ来(lá(🤫)i )ると皆さんもお考え(🔤)で(🖥)しょう。
どうしてこんな(⛅)言い伝(🚟)えを皆さんの(🎂)前(qián )に持ち出(🐝)したかと言(💨)いますに、(🤙)年(nián )若いこ(🍊)ろのわたし(🙏)が目じるし(😬)とした(🌶)ものも(👲)、ちょ(🛄)うどあの(🔣)ははき(🐖)木(🐞)(mù )に似ていたからです。行(🍻)っても行ってもそ(👒)れは遠くなる(🖲)ば(🐷)かり。それほどわたしの踏(🌗)み(🥖)出(👊)したとこ(🐕)ろは歩きに(🎤)くい道でした。どうかして心(🤠)(xīn )を入れ替え(🈴)たいと(🐓)思いまし(🤚)て、上総(zǒng )かずさの(✡)国(🗑)、富津(🌊)ふっつという(🐄)ところに(🚙)保養(yǎng )に行っている知り人をたずねながら、小さな旅を思い立ったこともあります。
人の世はふしぎな(👹)ものです(🥋)ね。そ(📞)の(🌿)時わたしが木村先生をお(🥖)たずねしなか(💵)った(📒)ら(🔥)、小諸義塾こ(📙)もろぎじゅくのあるこ(🗯)とも(🛠)知らなか(🏰)った(🚿)でしょう(🕌)し、先(🌾)生の教育事業(🍗)を助けるよ(🐎)うに(🅱)とのご相談も受(shòu )けな(🎮)かったで(🛩)しょう(🥀)。わ(😡)た(🎪)しはよく考えた上(😠)でとお答えし(🗺)て、いっ(🛎)たん東(🔠)京へ帰(🔸)(guī )り(🚐)ました。ただ先生(shēng )の(🙆)ような人が小諸(🌳)あたりに退(tuì )いて、学校を(😗)建(💱)て、地方の青(🌖)年を相(🌳)手に田園生(🥜)活(huó(🎌) )と(🔃)いうもの(🚆)を楽(lè )しんでおられるのをゆ(🚔)かしく思ったことでした。
五 山(🐁)の上(shà(🎩)ng )へ来る(😓)冬(dōng )
高(🛴)い峠にかかるま(🤦)で、わたしは何(hé )ほどの道を歩いたとも(😮)、(🌅)今ははっきり覚えてい(👋)ません。そ(🤝)のく(😮)せ、途(📤)中で自分の目に(🤭)映ったものや、道を聞き聞(🌏)き歩いて行ったその(🈴)こ(🐊)ころも(❗)ちな(💶)ぞを、あとさきのつながりもなく、今(🍘)だ(📆)に覚(🐧)えているこ(🦖)とも(🙌)あります。中(🍰)(zhō(✝)ng )には、(💃)き(🥃)の(🤕)う(🎍)のことのよう(⏩)に、実(shí )に(🐥)あざやかに目に浮(fú(👀) )かんでくるもの(👭)も(✈)あ(💅)ります。
一 教師(🧠)は(🙏)お友(💰)だち(🌃)の中に(🥃)も
ひど(🥍)いものですね。はげしい(🐔)風(❄)と、砂(shā )と(🌃)、(💶)や(🚞)け(😣)石の間(👶)のよ(🛏)うな火(huǒ )山の(🎺)すそにも、住めば住(💦)まわ(😦)れるように(🤜)なります(🦌)ね。まあ、その地大根の味を(🏅)かみあてたこ(🌌)ろから(❣)、わた(🕵)しの(🌁)小(🧠)(xiǎo )諸(zhū )時代が(⌛)ほんとう(🛵)に始(🚟)まっ(🥇)たと言(🥎)ってもい(💕)いので(❇)すよ。
ほん(🍢)とに、仙台の(🆙)一年はよかっ(🐠)た。わたしの(🆎)ようなものにも(🧘)、そんな朝(cháo )が来(🍓)ま(🏸)し(👿)た。その一(yī )年(nián )の間(🔠)ほ(🎞)ど本のよく読めた時もありません。どう(🏫)してこんなこ(📠)と(👏)をお話しす(⏳)るかと言(yán )いますに、自分(fèn )のよろ(⚫)こびとした(🎻)こ(🏢)とを皆さんにも分(fèn )けたい(🏉)と思(👴)うか(🛠)ら(🕚)です。それには待っていてくださること(🍨)です。新しい太陽(🤐)(yáng )は、きっと皆(jiē )さんの(🎍)なかにも(🏰)登(dēng )ってくる(❓)でしょ(📫)う。
方壺(♏)山人(🔐)は名字みょうじを渡(🌞)辺(🌰)(fǎn )わ(🌇)たなべ(🛃)と(💟)いい、徳川(😏)(chuān )の時(🥌)代に木曾福(fú(🔅) )島きそふくし(🤞)まの名(🎅)君(📗)と(🥊)う(🃏)たわれた山(🏪)村(😄)良由(yóu )りょうゆう公が詩文の師(🐦)匠と頼ん(🏔)だ(🔂)人(🎙)で、(💜)「(👫)菁(⚪)莪館せ(🌮)いがかん」(良(✨)由(👡)公(📧)(gōng )の建てた学校)の学問を興し(🐞)たことに(🐨)もあずかって(⤴)力のあっ(🏺)たらしい人で(😌)す(⛑)が、この人が大きなは(😿)すの葉(yè(🚹) )を頭にかぶ(⏳)った図(tú )がわたし(🏭)の見(🐕)つけた(🛌)書物(✖)の中に残っ(🤓)ていま(🚃)した。青(🌱)いはすの葉をかさのかわ(💥)りとは(😥)、(😥)木(mù )曾川き(🌝)そがわ(👓)へ(🚭)つりに行(háng )く人(ré(😁)n )でも、ちょ(👖)っと思い(🥩)付きそうも(🦐)ないものです。
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