日本《せ つくす どう が》2行目ライン
せ つくす どう があらすじ
「それならいいけれど、―(⛱)―」
と、何(hé )度もうなず(🥋)いた。そして、
次(cì )郎はだま(🔲)っ(🕎)て朝(🎥)顔の(🕘)鉢に眼(😓)を(✒)やった。し(👈)ぼん(🌷)だ(🈯)花(huā )が、だらりと、つる(🦃)にくっつ(🈷)いている(🎆)の(📇)が、い(🐲)やに彼(⏮)の気持(⬜)をいら(⬜)だたせた。す(🐚)ると、(🚯)
「道江(jiā(🤚)ng )さんには、ちっ(🔟)とも恥ずかし(👾)いことなん(🚩)かな(💽)いじゃあり(📙)ませんか。」
次郎は(🏈)、新賀や梅本といっしょに校(xiào )門を出た。新智(zhì )と梅本とは、(🌙)案外(🔋)早く血書が県庁に届(🐋)けられるようにな(🚰)ったが、(🥀)これはいいこ(🗺)とだ(🎧)ろうか悪(è )いこと(🍎)だろ(🎺)うかとか、それが警察や憲(🎨)(xiàn )兵隊の意志(zhì )によったもの(👆)だとすれば、恐ら(🍱)く結果は(🔍)悲(bē(🙃)i )観的だ(🥞)ろうとか、い(🆓)や、警察(🚰)(chá )や憲兵隊までが気にやむ(🍁)ぐらいだか(🅱)ら、(🚒)却か(🍯)えって有望(🥂)か(💨)も知(💜)れ(📊)ないとか、そういったことをしきりに(🍫)話(📶)し(🕯)あったが、次郎はただ道づれをしている(🥫)という(🚷)だけで、ほと(😂)ん(💒)ど合(👚)槌あいづちさ(😰)え(🦗)う(📸)た(🐆)な(⛷)か(🍂)っ(🤕)た(🥪)。そして、二人(🏂)に、「気分でも(🦐)わる(🍊)い(🎹)んじゃな(⛺)い(⏯)か。」と心(🦖)(xī(➕)n )配され(🔪)な(🚬)がら別(🦉)れたが、それから二丁(🏆)ほどの街角ま(🚸)で来る(🤜)と、彼は急に立ち(🕓)どまって考え(🙄)こ(😲)んだ。街(jiē )角(🗄)を左にま(🧒)が(🍙)って(🚑)少(shǎo )し行った(⛽)ところに朝倉(🈳)先(🔅)(xiān )生(🛶)の家があるのである。
「そりゃあ(⛺)、(🐷)道(dào )江(jiāng )さ(🕔)んが(🍝)ここ(💄)から学(🐑)(xué )校に通うのはいい。そうす(🌞)る(⏩)方が一番(fān )いいと思うんだ。しか(🚲)し、学校の行きかえりに、次郎君(jun1 )が道(dào )江(😖)(jiāng )さんの用心(🐈)(xīn )棒(bàng )になる(🕔)のはどう(🏇)かと思うね(✂)。」
と(🈲)、うなるよう(🐫)に(🔮)言(🕯)(yán )っ(🍣)たが(🈺)、
「で(💬)も、いいかしら、(💧)こちらは？」
「(😹)なるほど。これは痛いと(🕚)ころを一本やられ(🌩)た(🥐)。僕(🔋)もいつの間にか現実主義者になってしまっ(🐆)ていたわけか(🏨)。ははは。とこ(💮)ろで、君の考えが足りなかっ(😝)たとい(🌔)うのは、(🌂)すると、どういう(🍸)点か(🏘)ね。」(🛵)
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