フェラ 動画《投稿 無 修正 フェラ》2行目ライン
投稿 無 修正 フェラあらすじ
道(🧟)江(jiā(🎽)ng )は敏(🚓)(mǐn )子(zǐ )を見(jiàn )て言った。
「本田の(🚰)ことだよ。あいつ(🌃)、朝倉先生(shēng )の問(wè(💗)n )題だというのに、昨日(😱)(rì )から一言(🎈)も口をき(🏄)か(🖥)ないのが(🐧)ふしぎだって話しているん(🕉)だよ。」
しかし、彼(💉)は、血書が次郎(⚽)に(🦏)よって書かれ(🤣)たと(🕷)いうことを誰にも(⬅)発表する気(⌛)(qì )に(☕)まだな(🕶)れなかった。そ(💊)れ(🕐)は、彼の自尊心(xī(🍩)n )や競争(🌞)意(yì )識(shí )が何ということな(📶)しにそれを許(👂)さない(💱)、というだけではなかっ(🚁)た。彼にと(🐉)って大事なことは、ストライ(🔕)キ(🐀)の場合の(🌝)ことだったが(🏀)、万一にも(🐴)、(🌨)それを発表した(🦈)た(🏩)めに、(🖱)次郎(láng )が捨鉢すて(💁)ばちになり、(🎣)進んでスト(🖨)ライキの主(🛐)導権をにぎ(🐯)るような結果(📶)になっ(🧐)てしまっては、つ(🤰)ま(👫)らない。次(cì )郎(láng )は徹(chè )底(dǐ )的にやっつけなければ(🕖)ならないが、それには、彼を(🎟)あくまでもスト(🍩)ライキ反(🐟)対の立(lì(📺) )場(chǎng )に(📋)立(🎟)(lì(😋) )たせておくことが必要で(🎵)ある。最(🌠)後(🎄)(hòu )まで彼を(🎃)反(fǎn )対(🍶)の立場に立たせておき(⬜)、いよいよストライキ決行と(🕡)いう場合に(🐌)彼(bǐ )が逃げをうったら、その(🙍)時こそ血(🌊)(xuè )書(🌩)のこと(🚁)を暴露すべきだ。血書(shū )まで書い(🍉)て人(rén )を煽動(dòng )しておき(🍟)な(🏰)がら、(🔬)自(zì )分だ(💡)け逃げるとは何とい(🐫)う卑劣さだ！ み(🐀)んな(🌵)はそう言って彼(bǐ )を責めるだろう。それに、ど(📱)んな(🗄)に彼が逃げを打とうと、学(xué )校当(🔼)(dāng )局(jú )や県庁(📂)が、血(xuè(🏯) )書(shū )を書(shū )いた(🚂)本人(🧟)(rén )を主謀者と認(rèn )めないはずはないの(㊗)だから、いよ(🚠)いよ(🃏)面(mià(🅰)n )白い。―(🚠)―馬田の考えは頗る念入り(🖱)だった(🕧)。彼(✝)(bǐ )がそれほどまでに次郎に反感を持つように(🌧)なった最も大きい(🐆)原因(yī(🕳)n )が、道(dà(💌)o )江に(🧙)あった(🧓)ことはいうまでもない。
次郎は思わず(👞)立ちどま(🔁)っ(🐑)た。馬田と言葉(🤣)(yè )をかわすの(🗳)が、きょう(🤮)はとくべ(🎅)つ(🕧)いやな気(🖕)がす(🍽)るのだった。しかし、彼はかくれる気にはなれなかった。か(👇)くれ(🏈)たりするのは、(🧛)相(🤥)手が馬田(tián )で(🍲)あ(🚮)るだけ(📎)に、よけい卑屈なように思えたのである。
(🗯)次郎は、(🏟)ぐらぐらと目まいがするような感じ(🦆)だ(🛅)った。徹太郎は、い(🤰)つに(🌊)なく(🛒)沈んだ調子で、
馬田(🍸)も、それ(🧚)っきり(🦁)口をきかなかった。二人は、かな(🧑)り永(yǒng )いこと、(⚪)に(🌋)らみあったまま突っ(🆗)立ってい(🏰)た。次郎(láng )が(🔐)視線も手足も微動びどうもさせな(🍋)かったのに反して(🕓)、馬(🉐)田の視線は(🌞)た(🍅)えず(😄)波(📦)うって(📭)おり、その手足は(👗)いつ(💖)ももじもじと動いていた(🐊)。
新(xīn )賀は(🎁)ひょう(🌋)し(👾)抜けがして三(🕝)人をふりかえっ(🤼)た。三人もおた(🔱)がいに顔(yá )を見(jià(💄)n )合わ(💼)せ(🤧)てい(💙)るだけであ(🙈)る(📪)。すると校長は(🤟)もう一度(dù(🌷) )、「い(🗜)いか(😯)ね、君ら(🙆)を信頼し(🙎)てた(🍑)のんでおく(👛)よ。」と(🌎)、念(nià(💷)n )を押し、(😡)「(🐺)じゃあ、(➖)私はすぐ県庁に出かけなけ(💵)りゃな(🍣)らんか(🖐)ら。」と(🚟)、あたふた(😌)と帽子掛の(🏙)方(fāng )に(🗄)行(🀄)(háng )って(🤳)帽子(zǐ )をか(🚅)ぶっ(🔀)た。そこ(🐔)で四(sì )人も(🤠)默(♓)ったまま、(👠)校長(✨)の(💖)あとについて(🗣)室を出(🎁)て(🎷)来た、とい(🌑)う(💞)ので(👲)ある。
そう考(💫)えると、「(🈚)かわ(⛽)いそ(🚨)うに(🎈)」という先生の言葉(yè )の意(💋)味(wèi )は、(🎩)これ(🅿)まで(🏙)考(kǎo )えたのと(🕣)はまるでちがっ(🌄)たものにな(👤)って来た。先(⛺)生は(⚫)、そ(🏆)の言(👪)葉に何(hé )も(🕜)とくべ(🦔)つな意(🔺)味をもたせようとされたのではな(🚓)い。ただ先生のはっきりしたご決(🔖)意(yì )と(🎆)自分に対(duì )する愛情(❗)(qíng )とが結びついて、何(hé )の作為さくいもなくそんな言(yán )葉となってあ(👉)らわれ(🍥)たま(🥊)で(🐿)だ。そ(🚭)れ(💫)に(🎰)しても、先(🥖)生(shēng )の(😤)そ(🥄)のご決(jué )意(yì )につい(🦗)て、(🤹)自分(fèn )がこ(⏹)れま(🥖)で(⛔)一度も考え(😡)てみよ(🧦)うと(📲)さ(🆘)えしなかったとい(📙)う(🗼)こと(🎍)は、(🌠)何という愚か(🥢)さだったろう(😵)。先(xiā(📤)n )生が自分(fèn )をどう考えていられようと、(🤜)そ(💸)の(💨)意味で、自分(📴)はたしかに己(♓)を知ら(😎)な(🦔)い飛(♓)(fē(🐽)i )び(🚝)あがり者(🚵)だったにちが(🚕)いないのだ！ 次(🔪)郎の自己反省(🐃)は、昨日以来(lái )、(👖)こん(🥇)なふうに次(cì )第に(😇)深ま(🚾)って行(háng )くばかりだっ(🛂)た。「かわいそう(🐪)に(🌪)」という言葉を、先生(📍)の(😩)ごく自然な愛(🐔)情(☝)の(😦)言葉だ(🧟)と思(sī )えば(🆕)思うほど(😱)、そ(🙍)れが深(shē(🧡)n )まって(🍗)行くの(🛹)だった。し(👖)か(🌯)し、(⏲)そう(💞)した自(zì )己反省の苦(kǔ )しみは(👘)、彼に(📚)とってはそ(🛵)う(🏣)めず(🆚)らしい(🦔)ことではなかった。彼(bǐ )は中学入学以来、とりわけ白鳥会入会後は、絶え(👰)ず自(👶)己反省の苦しみを味わっ(🚘)て来た、といって(🍭)も言(🌋)いすぎではなかった(🏢)の(🚓)である。だから、もしそれに(📬)朝倉先生の問題(📵)が(😥)直(🕉)接結(jié )び(🆘)ついていな(🥏)かっ(🚽)た(💗)と(🛷)すれば、彼は、きょう学校(xiào )で、同級(🕢)生た(😋)ちにあや(💒)しまれるほど暗い(🎿)顔はし(🐻)ていなかった(🚪)かも知れない。彼を(🎯)絶望に(😨)近いほどの気持(chí )にさそいこんで行ったの(🔀)は(🤵)、何といっても、(🎯)朝(cháo )倉(🎉)(cāng )先生(shēng )の辞(🔇)任が(🐕)決定(🏇)的(de )であるということに(🗡)気(💥)(qì )がつ(🚩)いたこ(👷)と(🗑)であ(⛸)った(🍔)。彼は(📧)それ(💇)を思うと(🕡)、もう何(🔧)も考(kǎo )える力がなかった(🦄)。幼いころ、(🍊)乳母(mǔ )のお浜(bā(🍽)ng )にわか(🔩)れた(🥙)あとのあ(📸)のうつろな気(🐮)持、母に死(🚻)(sǐ(⬜) )別れたあとのあの萎しなえる(⬛)よ(🚢)うな気持、それがそのまま(🥀)現実となって(🌙)身に(🏸)せまって来(lái )るような感じが(🍩)して、きょうは朝から(📨)誰とも口をきく気に(🏏)なれなか(⬅)ったのである。
「(💨)毎日そ(🗨)んなことが出来て(😏)？ 千ちゃん(😧)、き(👍)っと変に(➰)思(🍤)うで(🌫)し(🛁)ょう。」
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