「かァさん、(👅)かさん(🛫)――やくらか、やくや――(📧)ほうちさ、やく(⏫)やくう――(😟)おんこし(🍌)ゃこ――もこ(🍉)しゃ(🤛)こ――(💄)」
と口々に言い騒(🏜)いで(🕍)いる生徒の前(🔡)で、学(📽)士は身を反そらし(🏆)て(🐭)、(🐈)螫(🧑)されまいとす(🌙)る様子をし(🌯)た。蜂はコップの中へ押し入(⛽)(rù )れられ(😭)た。そ(🏋)れを見た生徒等は意味もなく笑(xiào )った。「死(sǐ )んだ、死(🏊)んだ」と言うも(✡)のもあれば、「弱い奴」と言(🤜)(yán )う(💘)も(📆)のも有った。蜂は(💞)真理を証するかの(🔟)ように(🍅)、コップ(📊)の中でグルグル廻(huí )っ(🥃)て(💲)、身を(🗂)悶も(🎷)だ(🐠)えて(🌋)、死んだ。
「(🛌)鞠(🤓)ち(✈)ゃ(🈹)んは(🌡)、先刻さっき姉(🍌)ねえ(📣)や(下婢(😌)(bì ))と一緒(xù )に懐古(gǔ(🥩) )園(yuán )へ遊びに(😰)行っ(💎)て(🤳)来(lái )ました」
「そ(🌘)もそも大弓を始(🏏)めてから(🎛)明日で一(🏵)年に(🤠)成ります」と仲間うちで(📨)は遅く始めた体操の(🎳)教師(shī )が言(yá(🛰)n )った(🤭)。
「どうでしょう、高瀬君(👔)(jun1 )、今(jīn )度塾へ御願いしました伜(🎈)(zú )せがれの奴は。あれ(🔧)で(🚤)弟と違って、性質は温順(shùn )すなおな(🏙)方(fā(🥦)ng )なんで(🌜)す(🔣)がネ。あれは小学(🗿)校に居る時代から図画が得意でし(🖖)て、そ(🕜)の方(🍕)では何時(shí(⚡) )で(💸)も甲を(📒)貰(shì(🎪) )って(🏘)来ましたよ。私が伜に、お(🏩)前(qiá(😹)n )は何(🌅)(hé )に成るつ(🙌)も(🕍)りだッて聞きましたら、僕は大きく成(🐚)(chéng )った(📭)ら、泉(✅)(quán )先(🌒)生(💱)(shēng )のように成るんだ(🙈)なんて(👒)…(😲)…あれで物に成(chéng )りま(😧)しょうか……」
彼(💮)は持(👊)(chí )って(🈲)来た馬(📻)鈴薯の種を植えて見せ、(💤)猶な(⏰)お、(💈)葱苗ねぎなえの植え(😼)方(🤸)(fāng )まで教(jiāo )えた。
「で(🌫)しょう。一(🕒)体にこ(🧀)の(🤴)辺(fǎ(❕)n )の人は強酒(🚛)ご(🌚)う(👠)しゅで(📜)す。どうして(🛎)も寒い国の(📑)故せい(💨)でしょう(🎆)ネ(📅)。これで(📯)塾では誰が強(qiáng )い(🎼)か。正(zhèng )木さんも強い(🎖)ナ(🐋)」
岩と岩(yán )の(🧐)間(😻)を(✳)流れ(💈)落ち(🌖)る(⏬)谷川(chuān )は到る(🤬)ところ(🌟)に(🛰)あった。何度(🏼)歩いても飽きな(🧖)い(🌴)道(dào )を(🗽)通って、赤(chì )坂裏(lǐ(🔥) )へ出ると、(🥝)青麦(💮)の畠が彼の眼に展ひら(🕙)けた。五(🤥)度(🤵)いつた(🧖)び熟した(🛏)麦の穂(suì(♈) )は復た白く(💨)光った。土塀(píng )どべい、白(🍓)壁(bì )の並(🏾)び続いた荒町(💙)の裏を畠づたい(💻)に歩いて、や(📝)がて小諸(zhū )の町はずれにあたる与(yǔ )良町(🔻)の裏(lǐ )側(👣)へ出た。非常に大きな石が(🍶)畠の間(jiā(👹)n )に埋(mái )まってい(🧙)た。その辺(🚈)で、(♒)彼(bǐ )は野良(liáng )仕事(🥋)(shì )をして(🍠)い(🛎)る町(🕝)の青(🍦)(qīng )年(nián )の一(🐗)人(rén )に(🎇)逢(féng )った。
「私ですか―(🗞)―貴方あなたより二つ上(🕢)――」
生(shēng )徒(🔺)も大抵帰って行った。音吉が独り残って教室々々を掃除する音は(🎡)余計に周(🌰)囲まわり(🕒)を(🍠)ヒッソリとさせ(🕍)た。音吉(jí )の妻(📊)(qī )は子供を背負(fù )おぶいながら夫の手伝いに(🦇)来て、門に近(🚡)(jì(🌫)n )い教(jiāo )室の内(nèi )で働いてい(🈴)た。
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