知(zhī(🥏) )しらないお婆ばあさん(🌡)は見みかけによらない(👦)優(🔕)(yōu )やさしい人(🙍)で(🍍)して(✌)、學校通がくか(🆖)うかよひをする生徒せいと(🥍)が(⛴)かじか(🌤)んだ(🆙)手てをして居ゐ(⛄)ましたら、そ(🤛)れをお婆(pó(💎) )ばあさ(✝)んは自(zì )分じぶんの(🖱)手てで温あた(🙁)ゝめて呉くれ(🛡)ました。
寢(🔖)(qǐ(✌)n )覺(💡)(jiào )ね(🎃)ざめには、浦島太(💅)郎うら(🉐)しまたらうの釣竿(gān )つりざをといふものが(🗿)有ありま(📻)した。それも伯父をぢさんの話はなして呉くれ(🦆)たこと(🤫)です(🐮)が、浦島太(🎇)郎うらしまたらうの釣(diào )つりをしたといふ岩(yán )いはも(🛃)ありました。そ(🍙)れ(🦐)から、あ(🤓)の浦島(dǎo )太郎う(🥚)らしま(😇)たらうが龍(lóng )宮(gōng )りう(🍢)ぐうか(🚭)ら歸(🖌)かへつて來き(🕛)まし(〽)て(🤪)自(🈁)分じぶんの(🆗)姿すが(🍋)たをうつして見(jiàn )みたといふ池いけもありました。
『名物めいぶつ、栗(🍽)くり(🚨)こはめ(🐢)し(🕊)―(🎄)―御(😍)(yù )休處(🌨)おやす(🤫)みどころ(💲)。』(😌)
「娘のした(👙)くは、こ(😷)んなこと(🔪)でいいの(🔃)か。」
『生徒(tú )せいとさ(🌫)ん、(🦂)今(🔁)日こ(📺)んちは。』
「そうば(🎈)かりでもない。」
この(🚴)本(běn )ほんは前(👬)まへに出(chū )だ(🤝)した『幼(🐸)をさなきものに』と姉妹しまいのや(🆒)うにし(😠)て(🦁)出(🌁)だします。あの佛蘭西ふら(😉)んす土産みやげには、父(🤢)とう(🦖)さ(🔽)んのお(🔐)話はなし(✴)ばかり(🆗)でな(🔁)く、佛蘭西ふらんす(📺)の(👎)方(fāng )ほう(🍎)で聞(🐯)きいて來きた(💨)い(🐶)ろ/\な(🚝)お話はな(🛷)しも入(🐮)い(😅)れ(🛌)て置お(❎)きましたが(🙆)、(➕)この『ふるさと(🕟)』には父とうさんのお話(🔽)(huà )は(🔡)なし(🔗)ばかりを集あつめました(🚭)。この本(běn )ほん(💔)が出來できましたら、木(mù(📖) )曾(📗)きその伯父(🌳)を(🎲)ぢさんの家(jiā )うちに勉強(🚈)べんきやう(🍊)し(🖌)て居ゐ(🔲)る(🥥)三郎(🌱)らうのところへ(🦕)も一(yī(🍴) )册さつ[#ルビの「さつ(🧞)」は底本(běn )では「(🔙)さ(🍞)い」]送(sòng )おく(🛳)りたいと思おもひます(💴)[(🐃)#「ます(💷)」(🏒)は底(dǐ )本(😲)では「すま」](💫)。
『まあ、お前達まへたち(🚦)は(🚗)何なにをそ(🤰)ん(🎽)なに爭(💯)あら(🐳)そつて居ゐる(😳)のです。』(🥃)
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