日本《av 無料 映画》2行目ライン
av 無料 映画あらすじ
(🔬)深い露の(🎳)中で(🎼)、学士は朝顔鉢ばちの置並べてあ(🕞)る棚の間(🔩)をあちこちと歩い(🐴)てい(💢)た(⏹)。丁(dīng )度学(xué )士の(🚪)奥さ(🕗)んは年長うえの(🦒)お嬢(🌵)(niáng )さんを相手にして開けひろげた(🗽)勝手(shǒu )口(🤔)で働(dòng )いていたが(🕡)、(🐈)その時庭を(🖼)廻っ(🚖)て来た。
教(🐎)員室(🏝)は(🐦)以前の幹事室(👠)兼帯でも手狭なので(🍝)、二(♍)階の(🐹)角すみ(🔭)にあ(⛑)った(🔑)教室を(🏵)あけて、そっちの(🏧)方(fāng )へ引越(yuè )し(🎯)た。そ(🕜)こ(🌹)に大き(🈶)な火鉢(🥍)(bō )を置いた。鉄瓶てつびんの湯(😮)はいつでも沸いていた。正(zhè(🌬)ng )木(🤯)大(🚽)尉(🌴)(wè(🎮)i )は舶(bó )来(lái )は(📆)く(⛱)らいの刻煙(yā(🕧)n )草きざみたば(🔝)こを巻き(🕜)に来ることもあるが、以(yǐ )前(qián )のよ(🌰)うにはあまり話し込まない。幹事室(💝)の(🛂)方に籠って、暇さ(🍤)えあれ(🥉)ば独り(🍗)で手習(xí(🗿) )を(🚄)した。桜井先(🍝)生は用(yòng )にだけ来(lái )て、音吉が汲んで(🛣)出(chū )す茶(👟)(chá )を飲んで、復(fù )た隣(🌲)の(⬆)自分の室の方へ行った。受持の時間が済(🕡)め(🥙)ば(⏹)、先生は(💠)頭(tóu )巾ずきんの(🍒)よ(🈷)うな隠士風(📙)の(🌵)帽(🙊)子を(🍩)冠って、最(zuì(🈚) )早(🦒)(zǎo )もう若(ruò )樹(shù )と言え(🍛)ない(🥜)ほど(🏡)鬱陶うっ(🎓)とうしく枝の(📹)込んだ庭の桜の下を自(zì )分(fè(🥈)n )の屋敷か(🤦)さもなければ中棚(péng )の別荘(zhuāng )の方へ帰(guī )っ(👶)て行(háng )っ(🚭)た。
と先生は高(⌛)(gāo )瀬(😪)に言(🌵)っ(🎫)て(🆑)、一緒に(📋)奥の方まで見(jiàn )て廻っ(🏭)た。
「高(💜)瀬君、まあ(🅾)話して行っ(🐝)て下さいナ(🌩)。ここは(🎾)心(xī(🧞)n )易(yì )い家(jiā )で(🏂)してネ、そ(♉)れにお内儀(🤺)さ(😼)んがあの通り如才(🔯)な(🔪)い(👣)でしょう(🎐)、つい前を通るとこ(🐙)んなこ(🙃)とに(🐹)成っちま(😋)うんです」
学士は(🖱)一(yī )番(🎁)(fān )弱(🎓)い弓をひいたが、熱心(xīn )でよく当(dāng )るように(😧)成っ(🤞)た(🥜)。的も自分で張ったの(💮)を(🏛)持(🎭)って来て、(🏮)掛け(😔)替え(🕸)に(👇)行った。
山家の娘ら(💋)しく成っ(🚏)て(🐐)行く鞠(jū )子(zǐ )は、とは(🔌)言(🕠)え親(🕑)達を(🔄)泣(qì )かせるばかり(💣)で(♊)も無かった。夕飯(💅)後に、鞠(🕚)子は(📐)人形を抱(🚋)(bào )いて来(lái )て親達に見(🦌)せた(🧢)。そし(💥)て、「お一つ、笑って御(yù(🚇) )覧(lǎn )」などと(🥈)言って(🕑)、その人形をア(🏒)ヤして見せた。
これと擦違(wéi )すれちがいに越(🦊)後えちごの方(🚈)からや(🤭)って来た上り汽(qì )車(chē )が(💏)やがて汽(🎗)笛の音を(🚢)残(💪)し(🐭)て(🔤)、(➕)東京を指して行って了った頃(qǐng )は、高瀬(lài )も塾の庭を(🌔)帰(guī )って行った。周囲あたり(🧚)にはあ(🌙)た(🙈)か(🕎)も船が出た後の港の(🍝)静かさが有った。塾の庭にある(🌍)桜は濃(🥕)い淡い(✖)樹(shù )の影を地に落(🐸)し(🎱)ていた。谷づたいに高瀬(lài )は独ひとり桑畠の(🏠)間を帰りなが(🏼)ら、(🔌)都会(huì )から遁(dùn )のがれて来た自分(fèn )の身(🚙)を考えた。彼(🔇)が近い身の辺ほ(🐉)とり(⛎)にあ(💝)った見せ(🏮)か(🌀)けの(🏜)生(🕕)活から(🔔)――甲(📞)(jiǎ )斐か(🏢)いも無い(😰)反抗と心(xī(🗃)n )労と(🐵)から―(🔉)―(🍹)その他あらゆ(🗣)るものから(🐩)遁のがれ(🚢)て来た自分(🚸)の身を考え(📂)た(♈)。もっと自分を新(xīn )鮮に、そして簡(jiǎn )素に(🚐)すること(🔒)は無いか。そのた(💴)めに(🎢)、彼は(👻)他に(💵)もあった教師の口(kǒ(🐰)u )を(🏇)断り、すこ(🦗)し土でも掘(📭)って見(🐞)(jià(👹)n )ようと思(sī )っ(🖍)て、わざわざ(📗)この寂(😂)し(🏜)い田舎(shè )へ(🔝)入(🛡)っ(👫)て(🌚)来(lá(🖊)i )た。
「ホラ、(♒)勇の下(🥠)に女の(😚)児が居ましょう。上(🤐)田(🔚)で生れ(🌐)た児(🔅)です……真実(shí(🚟) )ほんと(🤛)に親(🚝)の(🦓)言う(🚂)ことなどは(❗)聞かない(🤭)…(📁)…苦(kǔ )しい時代に(🎶)出来(🛰)た児は(🍀)ああいうものかと(🔄)思い(👆)ますネ…(🎃)…(💼)ウッチャリ放(fàng )しに育(🗡)った児ですからネ(🥏)……(🤧)子(🅿)など(😶)に関ってはおられなか(🔩)っ(📬)たん(😖)です…(💲)…(🍙)しかし、考えて見(💶)る(📜)と、私(🏎)の(🛵)家内(nèi )もよ(❇)くや(👦)って来ましたよ。貧苦に堪たえる力(lì(📢) )は(🐦)家内の方(fāng )が反(fǎn )って私(💷)より強(🏒)(qiáng )い……」
と(📦)亭主に言われて(🚨)、学士は四辺(fǎn )あ(🤒)たりを(⛹)見廻(💶)わし(🐜)た。表口へ来て馬を(😊)繋(jì )つなぐ近在(🐦)の百姓(xìng )もあ(🍠)った。知らない旅(💥)客、荷を負しょった(🛀)商人あきんど(😹)、草鞋掛わらじがけに紋附羽織を着(zhe )た男など(🅱)が(🆚)此方(😟)こちらを覗の(👯)ぞき込んでは(👩)日(rì )のあたった往来(🥎)を通(⬛)(tōng )り過ぎた。
そのうち(🚻)に学(xué(💋) )士の誂(🐇)あつらえた銚子(🙋)ちょう(🉐)しがつ(🍛)いて(🕳)来た。建増(zēng )した奥(ào )の部屋に(📋)小さ(🍆)なチャ(🖱)ブ台(tái )を控(🌬)(kòng )えて(🖲)、高瀬(lài )は学士とさしむかいに坐っ(🦐)て見た。一口やるだ(🎙)けの物がそこへ並んだ。
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