フェラ 動画《ふじ き かず ま》2行目ライン
ふじ き かず まあらすじ
その(😊)日、校長(🕋)は県庁に行(háng )っ(🎥)た(🆒)きり、つい(🤯)に(🏼)学校に顔(yá )を見せなかった。西山(shā(🥦)n )教頭(🤠)が何(hé )度も電話(huà )口に呼(🐴)び出(🏮)され、ひ(🛺)るすぎ(🚬)には(☕)、五(🍨)年(⛸)全部の学籍(🅰)簿がくせきぼを抱(bào )えて県(🍧)庁(🔯)に出かけた。ということ(🌜)が(📹)、給仕の口から生(shēng )徒たちに伝(yún )えら(🌐)れた(🎅)。生徒たちには、それが何(🥂)(hé )を(🏂)意味するかは、さっ(⬜)ぱりわ(⛰)からなかった(🕺)。そ(😌)れだけに、不(bú )安(ān )な空気(🙇)はひけ(🚠)時が近づくにつれ(🐔)、次第(🕺)に濃こくなって行った。
それ(❇)でも、その日は、森川の(🎱)教員適性審査(🌱)(chá )以(yǐ )上に大(🏊)した出来(lái )事も(👝)なく、ひけ時から二十(⏬)分もたつと、校(💄)(xiào )内には生徒の姿は一人(🍹)も(🀄)見られな(🚲)くなっ(🥚)た。ただ先生(🔞)たちだ(🐅)けが校(xiào )長の帰りをまつために居残っ(📐)ていたが(👻)、(❤)も(🧓)う話の種もつきたらしく(〰)、どの先生も(✊)、いかにも(😘)所(🤙)在しょざいなさそ(🧜)うな、(🖕)それでいて何となく落着(🕺)(zhe )きのない眼(😜)をし(🛑)て、教員室を出(✅)たり(😓)はいったりし(⛎)て(📐)いた(🏹)。
「そう？ じゃ(🚊)あ(👝)、何にも出来(lái )ま(💻)せんけれど、あたしすぐお支度します(📊)わ(😾)。……道(dào )ちゃ(⛓)ん、さっき(🛋)か(♐)らのこ(🔯)と、自(zì )分で義(✅)兄さんにお話(🙋)(huà(🕘) )してみた(⛺)らどう？」
「(🐵)本(🈹)田(🗿)のことだよ。あいつ、朝倉先生の(🙂)問題(tí )だと(🕛)い(🎙)う(⛩)の(♉)に(⌛)、昨(🤴)日から一(yī )言も口(🐤)を(📆)きか(📛)ないのがふ(😺)しぎだって話して(✏)いる(🚜)んだよ。」
「そう(🕒)か。じゃあ君はきょう(🧝)こ(🍀)こに来る(🎹)ん(〽)じゃなか(🍸)ったね。今(jī(😽)n )度(📳)のことがすっかり片(pià(🍪)n )づくまでは(🥔)、(♐)これからも君は来ない方がいい(🐱)よ。君ばかりじゃ(⚪)ない、新賀(🔲)や梅(méi )本やそのほ(🛡)か(💉)の連中も同(🍋)じ(🧜)だ。君の(💹)お父(fù )さんにも、当(🈴)分(🎗)お出で下さら(🍧)んように言っておいてくれたまえ。」
次郎は(📛)、(😙)朝(🗼)倉(🛫)(cāng )先生(🐾)の(🍼)家(jiā )をあれほど重く(🍨)るし(🌌)い(🏃)気持(chí )になっ(🛳)て出て来なが(🕢)ら、馬田と道江のうしろ姿を(➿)見た瞬間から(🕒)、(🍖)学(xué )校の(🐕)問題(♍)がま(🔞)るで自分(🖌)の念頭から去ってしまっ(🏞)ていたこ(🍠)とに(📶)気が(📞)ついて(😤)、愕然がくぜんとなった。
「何が(💆)ずるいんだ。」(👜)
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